我叫溫暖 從外校來(lái)的轉(zhuǎn)班生

梁老師同學(xué)們，我們班今天轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué)，大家歡迎，我們讓她來(lái)做個(gè)自我介紹，和大家認(rèn)識(shí)一下。

溫暖大家好，我叫溫暖，希望以后能和大家好好相處，共同度過(guò)未來(lái)三年，請(qǐng)多多指教

掌聲

梁老師那溫暖你就坐在韓景旁邊吧

梁老師手指著那個(gè)空位對(duì)溫暖說(shuō)道

溫暖點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了過(guò)去，午后的陽(yáng)光撒在那個(gè)少年的身上，落在他的格子襯衫上，落在他的臉上，溫暖似乎可以看到他臉上的細(xì)碎的絨毛和微微顫動(dòng)的睫毛，讓溫暖有一種歲月靜好的錯(cuò)覺(jué)

溫暖你好，我是溫暖，以后多多指教

韓景我是韓景

下課鈴聲響起

韓景待會(huì)要上數(shù)學(xué)課，你有書(shū)嗎

溫暖沒(méi)有，還沒(méi)來(lái)得及和梁老師說(shuō)

韓景那待會(huì)我們一起看吧，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，數(shù)學(xué)老師上課要記筆記的

看著眼前少年的模樣，讓溫暖不安的心安定了下來(lái)，來(lái)到陌生地方的恐懼和慌張也沖散了些

上課鈴響 數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)

韓景韓景把書(shū)放在兩個(gè)人中間，數(shù)學(xué)課對(duì)于溫暖來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，韓景每每在老師講到重點(diǎn)的時(shí)候在溫暖的筆記本上做上記號(hào)，給溫暖講

如果以后的每一天都是這樣多好 溫暖在心中想到

這是溫暖和韓景的相識(shí) 也是她們故事的開(kāi)始