又名:大型修羅場面

幸旭陽是一位相貌出眾的小男孩，他的雙眸熠熠生輝且深邃有神采，他的笑容猶如和煦陽光般燦爛奪目。盡管他時常流露出些許頑皮的惡作劇與狡黠之意，然而他的內(nèi)心卻蘊(yùn)藏著一份淳樸善良的本質(zhì)。他的每一個舉止動作都洋溢著青春的活力與風(fēng)采，其獨(dú)特魅力使周圍的人無不感到由衷的贊嘆與驚艷。

“哇塞，新同學(xué)好可愛呀！”

葉老師:介紹一下自己吧，同學(xué)。

幸旭陽以一種沉穩(wěn)而謙遜的語氣，不疾不徐地自報(bào)家門：“我姓幸，名喚旭陽。學(xué)習(xí)成績斐然，在榮升小學(xué)中一直名列前茅，如今他已轉(zhuǎn)入了久負(fù)盛名的白沙中小學(xué)繼續(xù)深造。初次踏進(jìn)這片知識的殿堂，懇切期望能得到諸位同仁的關(guān)注與關(guān)照，共同進(jìn)步，共鑄輝煌。

“說話好可以呀！”

葉老師莊重地詢問道：“那么，幸同學(xué)，請問你是希望自主選擇座位還是由我來為你編排呢？”幸旭陽以一種淡漠而敏銳的眼神緩緩掃視全班，發(fā)現(xiàn)并無哪個女同學(xué)擁有出眾的容貌。直至他的視線落在第二組倒數(shù)第一排的梁海娟身上，那猶如初綻水仙般清麗脫俗、宛如小花妖般的容顏，在成長中綻放獨(dú)特魅力。他毫不猶豫地指向她，語氣堅(jiān)定地宣稱：“我要與那位女同學(xué)同坐！”此刻，沉浸在書海中的梁海娟對此渾然未覺。

女孩們:啊？

全班男孩子除了惡魔的小弟們內(nèi)心:“不是啊，你沒事，你找麻煩啊，你不知道旁邊的女孩子是毒魔的超級偏心同桌嗎？”

林應(yīng)鵬投射出一道凌厲而充滿殺氣的眼神，瞬間直擊上方，那眼神猶如無聲的宣言：你與任何女孩同坐我或許可以漠然置之，但唯獨(dú)不容許你與我同桌共享一桌。

幸旭陽與林應(yīng)鵬的眼神碰撞在一起，他并未因此而眼神動搖，反而流露出堅(jiān)定不移的神采，宛如在以一種微妙卻強(qiáng)烈的挑釁姿態(tài)直面林應(yīng)鵬。

他站在那里，表情嚴(yán)肅，眼神中帶著一股不屑，仿佛在說：“老子再說你不服啊，跟我約架呀?！?/p>

林應(yīng)鵬what force 什么玩意！TM的！敢！挑！釁！老子！

林應(yīng)鵬在瞥見幸旭陽的瞬間，腦海中閃過一絲似曾相識的感覺，旋即，他恍然大悟般地喝道：“原來是你！在千月城中對我出言不遜，公然挑釁，如今竟又意圖與我心愛的女孩同桌共讀?！?/p>

幸旭陽無疑是一位傲慢無禮且桀驁不馴的小子，他那囂張跋扈的獨(dú)特氣質(zhì)彰顯著挺不比得上林應(yīng)鵬毒魔的無人能及的個性鋒芒。

幸旭陽的眼中閃過一絲驚愕，他立刻認(rèn)出了林應(yīng)鵬那是在千月城的一次偶然相遇，當(dāng)時他對林應(yīng)鵬出言不遜，公然挑釁。

千月城時

“怎么？小子！不服啊？跟我約架呀?！?/p>

“又是他，沒想到又能在這遇到林應(yīng)鵬！”

梁海娟似乎捕捉到了一抹凌厲的殺氣氣息，她翻閱著手中的書卷，沉靜而決絕地啟唇道：“同學(xué)，我無意與你同桌，請你另尋其他女孩為同桌吧！”

林應(yīng)鵬在其側(cè)畔專心致志地記錄著一些新穎的阿拉伯學(xué)術(shù)筆記，嘴角輕輕上揚(yáng)，流露出一抹略帶歉意的微笑，仿佛在說：“抱歉，我的同桌并不贊同，哈哈！”這番情景使得幸旭陽瞬時涌現(xiàn)出一種前所未有的挫敗感，這是他首次遭到女性的婉拒。他在原就讀的學(xué)府中，曾有許多女生渴望與他相鄰而坐。這，是他生命中的第一次，初次嘗到了被異性拒絕的滋味。

林應(yīng)鵬的臉色變得陰沉，他內(nèi)心喝道：“你這個死小子！在千月城中對我出言不遜，公然挑釁，如今竟又意圖與我心愛的女孩同桌共讀?！?/p>

他語氣中充滿了憤怒，仿佛在。幸旭陽聽到林應(yīng)鵬的話，嘴角勾起一絲冷笑，眼神中充滿了挑釁。他們之間的對峙，仿佛即將爆發(fā)一場激烈的沖突。

幸旭陽隨便跟一個男同學(xué)坐在一起，不過坐在林應(yīng)鵬梁海娟他們前面。

上課后

林應(yīng)鵬正在向梁海娟細(xì)致地闡述一些關(guān)乎考試的精華筆記。觀察，海娟，在作文中巧妙運(yùn)用擬人化或者生動比喻手法至關(guān)重要；一旦恰如其分地融入這兩種修辭手段，你的文章將極具表現(xiàn)力和感染力，從而極大地提升獲得滿分的可能性。

梁海娟:嗯，嗯。還有嗎？

林應(yīng)鵬強(qiáng)調(diào)道：“千萬不可忽視符號與格式的重要性，數(shù)學(xué)公式雖然在二年級階段看似簡潔易懂，實(shí)則為后續(xù)復(fù)雜知識的基石。三年級開始，其難度將逐漸提升，具有一定的挑戰(zhàn)性。因此，英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)更應(yīng)在更早的時段內(nèi)啟動?！贝丝蹋汉＞耆褙炞⒌啬曋謶?yīng)鵬所指之處，他的手指在資料和筆記本之間游走，精準(zhǔn)地點(diǎn)明每一個關(guān)鍵點(diǎn)。她的眼神緊隨其動，未曾有絲毫分心，展現(xiàn)出了專注而堅(jiān)定的學(xué)習(xí)態(tài)度。

幸旭陽端坐于林應(yīng)鵬的前排座椅上，傾聽著梁海娟專心致志地接收林應(yīng)鵬為其細(xì)致講解的筆記與難題解析，而當(dāng)那些夾雜著微妙挑釁意味的互動飄入耳中時，他的怒火猶如烈焰般瘋狂飆升。對此情景，林應(yīng)鵬在內(nèi)心深處暗自竊喜，悠然自得地默念：“這正是我刻意所為?！?/p>

幸旭陽憤然決絕地寫下一張紙條，將其仔細(xì)折好，在燕老師未留意之際，精準(zhǔn)而隱蔽地傳遞給了林應(yīng)鵬。林應(yīng)鵬接收到紙條后，以一種近乎冷峻的神態(tài)展開它，盡管紙上的筆跡秀麗且頗具觀賞性，卻未能超越他所見過的梁海娟的娟秀字跡。內(nèi)容明確無誤：“林應(yīng)鵬，體育課時于操場單獨(dú)會面，僅你我二人。”對此，林應(yīng)鵬嘴角泛起一抹微妙的冷笑，隨即揮灑自如地以遒勁有力、飄逸如龍飛鳳舞般的正楷回復(fù)了一個字：“行！”

毅倩火然學(xué)弟！這個幸的小子是這個林應(yīng)鵬什么仇人??？

禧言諾誓不是仇人啊。

毅倩火然那是什么？

禧言諾誓大型修羅現(xiàn)場??！

毅倩火然難不成兩人爭奪海娟??？

謨言林熠這個幸旭陽小子也是病嬌?。?/p>

伊諾蔓如估計(jì)要打架的話，他干不過那林應(yīng)鵬！

禧言諾誓下一頁你們就知道啦。