疲憊感如影隨形，部門的日子漸漸讓我感到力不從心。并非我無(wú)法承受考驗(yàn)的重量，而是這里的挑戰(zhàn)太多太雜：人際交往、察言觀色、個(gè)人舉止、形象塑造……在局外人的眼中，這或許只是一個(gè)平凡無(wú)奇的社團(tuán)，不足為道。

歲月流轉(zhuǎn)，又一個(gè)春秋逝去。眾多老師在課堂上或隱或顯地向我示意，認(rèn)為我應(yīng)及早抽身。即便是那位最初將我引進(jìn)部門大門的班主任，也反復(fù)勸誡我，我本就不該涉足學(xué)生會(huì)。我心中明了，自己的確不適合這里的舞臺(tái)，也不該闖入某些人的視線。然而，我的辯解卻無(wú)人傾聽(tīng)，唯有責(zé)難之聲此起彼伏。

突如其來(lái)的更換班主任仿佛是我的生活里的一道曙光，僅管我的成績(jī)依舊是吊車尾，老師也沒(méi)有說(shuō)逼迫我退出學(xué)生會(huì)，反而不斷的對(duì)我進(jìn)行著激勵(lì)，我覺(jué)得也許我是時(shí)候正式寫下申請(qǐng)，將自身從那“破敗不堪”的學(xué)生會(huì)中剔除。

這一次我不會(huì)再脫了，但是在這之前總是自己的喜歡藏起來(lái)，但我萬(wàn)萬(wàn)想不到我信以為真的喜歡，竟是那一只空談，現(xiàn)在想來(lái)是真的可笑。

當(dāng)我不只一次錯(cuò)認(rèn)為是人家喜歡自己，到頭來(lái)不過(guò)是人家的說(shuō)辭。

當(dāng)我寫下申請(qǐng)書后，我并沒(méi)有什么顏面將這申請(qǐng)書親自交給主管教師那里，我找到了我當(dāng)時(shí)的部員讓她代我交給老師，遏制這件事情后的第一反應(yīng)是要跟著我一起退出這惡心的集體，我不好多說(shuō)什么，遞交完表格后我瞬間覺(jué)得省心舒暢。仿佛壓在心口的大石塊被挪開(kāi)了。

這件事情并沒(méi)有我想象的那樣糟糕，但另一件事情已經(jīng)糟糕透了離中考儼然不剩幾個(gè)月了，依靠我這爛的同屎一般的成績(jī)注定是沒(méi)希望了，雖然剛開(kāi)始又有嘗試彌補(bǔ)，隨著時(shí)間的推遲我越發(fā)覺(jué)得吃力慢慢的我就放棄了對(duì)學(xué)業(yè)的努力，真真正正的成了荒廢時(shí)間的廢人。

我也有時(shí)間好好處理我那不為人知的戀人關(guān)系，現(xiàn)在回想起我的那段關(guān)系簡(jiǎn)直可笑至極，在爸爸媽媽三令五申下，還是偷偷的談起了戀愛(ài)，果然他們說(shuō)的是對(duì)的。

本以為我可以安安穩(wěn)穩(wěn)的度過(guò)中學(xué)可突如其來(lái)的流言蜚語(yǔ)將我打的一敗涂地。也許在另一個(gè)是空的我正在又一次經(jīng)歷這件事但我不希望再犯糊涂。當(dāng)我之前的部員再一次找我的時(shí)候我驚呆了，這次她帶著對(duì)我十分不利的流言蜚語(yǔ)，向我提出質(zhì)疑，這時(shí)候我才知道，原來(lái)我是那個(gè)橫叉一刀的人。我再也忍不住了，我向那個(gè)他提出來(lái)合理的質(zhì)疑，得到的回復(fù)卻是，我很忙現(xiàn)在是上學(xué)的時(shí)候，等后面放假的時(shí)候再說(shuō)。這一次他又消失了，我卻在苦苦追求答案，他卻用這樣的方式將我又一次拖住了。

再次出現(xiàn)時(shí)已經(jīng)中考結(jié)束了，他問(wèn)我考的如何，對(duì)我說(shuō)要不去別的地方上學(xué)，我回絕了。沒(méi)想到他又消失了。我拼命的干著農(nóng)活想著這樣總能麻痹自己，不考慮那么多可是沒(méi)想到……