【昊子老師】嘉祺十二月的吧！，祎錦幾月的

沈祎錦小一天

【昊子老師】那感情好啊，你倆挺有緣

【昊子老師】妹妹之前學(xué)過嗎？

沈祎錦學(xué)過挺多的，拉丁爵士學(xué)挺久的，街舞第一次嘗試

【昊子老師】那挺厲害的，一會跳的時候別跳串了啊

這句話引起了全班哄堂大笑，而沈祎錦也不禁笑了出來。老師確實很有趣，令人難以忘懷。

【昊子老師】那要不妹妹SOLO一段？

沈祎錦有點尷尬

沈祎錦露出一個笑容，光落下來，今天穿的白色襯衫都被照亮 ，男孩心深處感覺波濤洶涌，好像要跳出來

【昊子老師】沒事，一會大家也給你表演一個

沈祎錦答應(yīng)了點了點頭

沈祎錦我跳爵士吧，那個擅長一點，就放危險派對吧

音樂輕柔地響起，女孩翩翩起舞，她的堅定，wave和頂胯的動作流暢優(yōu)美，仿佛時間在這一刻靜止。她的手也如同她的舞姿一樣，完美地展現(xiàn)著身體的每一寸肌膚，每一個動作都如同藝術(shù)品般值得珍視。她的舞蹈沒有多余的動作，一切都恰到好處，展現(xiàn)了她舞蹈中的靈性與優(yōu)雅，讓人沉浸在其中，難以自拔

一舞畢

【昊子老師】跳的很好啊，這么謙虛

【昊子老師】好了，我們開始今天的課程，是一支超級帥，超級酷的舞蹈

同學(xué)A：老師你每次都是這么說

【昊子老師】不管不管嘛

沈祎錦老師只有兩個半小時了

【昊子老師】哦對對對，繼續(xù)

【昊子老師】首先第一個八拍，前兩拍抬頭，然后第三拍往前走一步，踏踏…（省略一萬字…）

【昊子老師】好，我們跟音樂

沈祎錦就站在馬嘉祺旁邊，馬嘉祺也是班里舞蹈最好的同學(xué)，老師也很喜歡他，上課經(jīng)常盯著他，今天沈祎錦站在馬嘉祺旁邊兩人的同步率很高，可以說是完全一模一樣，動作都在一個點上，律動，框架，力度可謂是一模一樣一下就吸引了老師注意

【昊子老師】來來來，我們看看嘉祺和妹妹的表演

十多個同學(xué)圍成圈坐下，兩人來到中間，開始跳舞，剛剛開始就有同學(xué)再夸了

同學(xué)A：這倆同步率絕了

同學(xué)B：我真的愛了愛了，這兩人請焊在這間教室

【昊子老師】兩位有沒有興趣參加一下我們學(xué)校舉辦的比賽啊

【昊子老師】怎么樣，嘉祺，妹妹？

沈祎錦老師，我都可以，馬哥同意就行

一聽這話老師立馬變成狗狗眼去看馬嘉祺

馬嘉祺額，可以的，老師您安排就好

【昊子老師】行行行，我這就安排，妹妹來我們班嗎

沈祎錦來，我一會就去交學(xué)費

〔one day〕

【班主任李老師】同學(xué)們我們的班長回來了

班里一陣尖叫，接著馬嘉祺走了進來

一瞬間沈祎錦腦子就“炸開了”

沈祎錦OS：啊這這這，怎么就這么巧啊

【班主任李老師】考慮我們班長的原因我選了祎錦來當(dāng)另外一個班長，嘉祺不在你就是班里老大

【班主任李老師】他們兩個都是正班長沒有副的啊

馬嘉祺走到自己位置

馬嘉祺hello，同桌

沈祎錦hello，好巧啊馬哥

馬嘉祺對呀，你是才轉(zhuǎn)來嗎

沈祎錦對，才轉(zhuǎn)來一個月，這位是我的好朋友和我一起轉(zhuǎn)的，叫宋沐漓

宋沐漓一只手向馬嘉祺甩了甩，緩解尷尬

宋沐漓你好你好