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本書標(biāo)簽: 幻想  原創(chuàng)  治愈系 

第四章:楓葉的天空

山海村的逐風(fēng)少年

當(dāng)同學(xué)們都在認(rèn)真做題時(shí),二牛卻趴著睡覺不一會(huì)就打起了呼嚕。打呼嚕聲,引起了何老師的注意。

“劉樂(lè)!”

二牛猛地站了起來(lái)迷糊著眼,教室里很少有人抬頭看二牛。胖丫在樂(lè)呵呵地看著。她不笑還好,一笑就看不見了眼睛。

何老師走到了二牛的旁邊,瞪著二牛問(wèn)道:“劉樂(lè),別人都在認(rèn)真答題,你在這睡覺放音樂(lè)?”

教室頓時(shí)一小片笑聲,二牛頓時(shí)臉紅……洛小余,楊光、江予然則是絲毫不受影響繼續(xù)認(rèn)真答題。

二牛緊張的腿都在晃動(dòng),吞吞吐吐地說(shuō):“我不會(huì)寫……”

胖丫笑出了聲,雖然胖丫一道題也不會(huì)寫,但是吃瓜的事怎么可能會(huì)少了她。

何老師教了他們一個(gè)月,也知道每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。二牛和胖丫算是班上學(xué)習(xí)最差的,如果一直這樣下去就連縣普高也考不上。

何老師瞪了胖丫一眼,胖丫立馬認(rèn)真做題。擺擺認(rèn)真樣子時(shí)不時(shí)地看向何老師,“你們兩個(gè)下課來(lái)我辦公室一趟!”

二牛被罰站了一節(jié)課。下課后他跟胖丫被叫到了辦公室。何老師坐在椅子上看著兩個(gè)人:“你們兩個(gè)要是一直這樣下去,你們連縣普高也考不上。你們不學(xué)習(xí)不努力怎么考高中?哪怕考個(gè)普高也比考不上高中強(qiáng)?!?/p>

二牛低著頭說(shuō)道:“我聽不懂也學(xué)不進(jìn)去?!?/p>

何老師喝了口水說(shuō)道:“我們可以慢慢來(lái),慢慢學(xué)。一步一步來(lái),月考只是看一下你們這一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況,然后查漏補(bǔ)缺。”

胖丫說(shuō)道:“俺爸也不指望我考上高中讓我回家種地……”

聽到胖丫這樣說(shuō)何老師并沒有生氣,反而溫柔地說(shuō)道:“胖丫你不能這樣想,種地你不能種地一輩子。人總要把視野放得更遠(yuǎn)一些?!?/p>

看著何老師溫柔的表情,兩人心里有被鼓勵(lì)到。

“你們兩個(gè)回去好好想想我期待你們的進(jìn)步?!?/p>

兩人出了辦公室。洛小余走向二牛,洛小余是二牛最好的朋友最了解他的也就是洛小余。“二牛你別灰心,我們一起努力從明天開始我們一起早起背書!”

這時(shí)楊光和江予然也走了過(guò)來(lái),楊光吐槽道:“洛小余多管閑事?!?/p>

江予然瞪了一眼楊光:“他們是好朋友互相幫忙怎么了?”江予然也走了過(guò)去,說(shuō)道:“我也來(lái)幫忙我們一起加油!胖丫我?guī)湍恪!?/p>

胖丫感動(dòng)道:“真的嗎女神!太好了!”

洛小余開心地笑道:“那我們就一起努力!”

楊光在一旁看著不說(shuō)話,洛小余看向楊光邀請(qǐng)道:“楊光你要一起嗎?”

楊光有點(diǎn)被震驚到,撓了撓頭,“切,我才不喜歡多管閑事,不過(guò)這可是你邀請(qǐng)我的我可不是自愿的?!?/p>

眾人笑。

周末

他們?cè)诼逍∮嗉业耐ピ洪_始學(xué)習(xí)了起來(lái),一片片楓葉飄落在地上。給地面鋪上了一件新的衣服,洛小余負(fù)責(zé)二牛和胖丫的數(shù)學(xué),洛小余把數(shù)學(xué)題反反復(fù)復(fù)仔仔細(xì)細(xì)地給他們講好幾遍,講到他們聽懂為止。楊光負(fù)責(zé)他們的英語(yǔ)監(jiān)督他們單詞默寫教他們語(yǔ)法,并加提問(wèn)。江予然則是幫助他們語(yǔ)文,文言文古詩(shī)都要在江予然這里一遍過(guò),語(yǔ)文閱讀理解會(huì)給他們講做題方法。

胖丫和二牛的學(xué)習(xí)效率慢慢地提高起來(lái),洛小余,楊光、江予然,他們?nèi)齻€(gè)如果有不會(huì)的問(wèn)題會(huì)在一起討論。討論完確認(rèn)無(wú)誤后,再教二牛和胖丫。

落日的晚霞,飄落的楓葉,奮斗的少年。給山海村添加了幾分色彩和活躍氣氛。

他們五個(gè)家離的都很近都是一個(gè)村的,所以在一起學(xué)習(xí)很方便。

月考成績(jī)出來(lái)了,洛小余第一,楊光和江予然并列第二。楊光輸?shù)眯姆诜?,洛小余的努力他是看在眼里的。能跟洛小余成為朋友是一件快?lè)的事。

一片一片楓葉飄向山海村陣陣秋風(fēng)吹過(guò),天邊火燒云的云朵變成了各種各樣的動(dòng)物。每個(gè)人認(rèn)真講題的樣子是少年奮斗最美好的樣子,二牛和胖丫全神貫注地聽著。學(xué)習(xí)動(dòng)力是相互傳染的,一旦心中有學(xué)習(xí)那股勁就會(huì)想努力地去學(xué)。

楓葉寄托著思念,楓葉的天空寄托著山海村每個(gè)人的思念……

下一章:洛小余他們幫助差生二牛和胖丫,他們的學(xué)習(xí)成果會(huì)怎么樣?敬請(qǐng)期待下一章!

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