馬嘉祺回到學(xué)校的第一時(shí)間，王鶴棣就找上門來。

“難得，學(xué)霸大人居然請(qǐng)假了”王鶴棣一臉搞怪的落座在了馬嘉祺后桌的座椅上。

最開始他聽老師說的時(shí)候，還有些不可置信。

要知道，馬嘉祺的作息健康指數(shù)及其規(guī)律，為了保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他的住所都被安排了多少的溫濕度比較合適。

沒有就制造。

當(dāng)時(shí)聽到這一切的王鶴棣只覺得是打開了新世界的大門，原來學(xué)霸都是這么用力去學(xué)的。

關(guān)于這事，他還說給了他爸媽聽。

甚至是想要曉之以情，將自己學(xué)習(xí)成績不如馬嘉祺的點(diǎn)給用在學(xué)習(xí)環(huán)境上。

不出所料，混合雙打。

甚至還不能夠，還包著零花錢減半。

等一系列自討苦吃的話術(shù)：“你和人家小馬能比嗎？”

“人小馬從出生開始就沒有到過第二名”

“說實(shí)話，是不是你這次考砸了，等著將錯(cuò)誤推到我們身上呢？”

嗯，無疾而終。

想想王鶴棣就覺得疼。

當(dāng)然，這就有些偏題了。

但表達(dá)的意思也很明確。

在這樣家庭長大的馬嘉祺很少有身體出現(xiàn)過狀況的時(shí)候。

這次算是特例。

“嗯，有點(diǎn)事”

“去研學(xué)了”

原本還打算打趣的王鶴棣，在聽到研學(xué)二字的時(shí)候就笑不出來了。

行吧，學(xué)霸，還是那個(gè)學(xué)霸。

即便是請(qǐng)假去了也是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的。

看來，還是他不夠努力。

不過。

“我今天怎么看到你和那個(gè)高一的宋亞軒一起來的？”

王鶴棣問。

他是在校門口碰到的。

按理來說馬嘉祺除了和自己以外，其他人也沒有什么交流?。?/p>

這還最主要來自于馬嘉祺父親對(duì)其的要求。

之前和馬嘉祺稍微近一些的人，也在去過馬嘉祺家里之后選擇疏離。

感覺就好似不是一個(gè)世界的人一般。

這個(gè)王鶴棣深有同感。

只是他沒有那么強(qiáng)的能力，自認(rèn)為能夠得到馬嘉祺父親的認(rèn)可。

每次都是偷摸去找馬嘉祺的。

馬嘉祺父親也并非不知道，只是久而久之。

在加上馬嘉祺的成績的確沒有受到影響，所以馬嘉祺父親對(duì)他也就睜一只眼閉一只眼了。

當(dāng)然，如果馬嘉祺回答是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的問題，進(jìn)行探討的話，王鶴棣也相信。

畢竟兩人都是同年級(jí)的NO.1.

總會(huì)有種強(qiáng)者間的心心相系。

“沒什么，只是碰到了”

馬嘉祺說話間凝重的皺了皺眉頭，看著題目似乎是有些發(fā)愣。

這題........

“這題應(yīng)該這樣做......”

腦海中盤旋的是他教導(dǎo)其他人解題的聲音，可語氣——

好似刻意放柔了一些。

“哎，咋了這題很難解嗎？”

“怎么這一臉苦大仇深的摸樣，這題不是很好解嗎？”

王鶴棣好奇的探了探頭問。

聞言，馬嘉祺只是微微勾勒嘴角。

是啊。

很好解，班上的大部分同學(xué)在這道題上都能拿到滿分。

那會(huì)是誰問他的呢？

好像——只有她。

那個(gè)在班級(jí)周小考中排行倒數(shù)第一，和他扯上前男女友關(guān)系的。

“尹夕”