作者更新了?。?！

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他走上講臺(tái)，大大方方的向同學(xué)們說道：“大家好，我叫葉昊，今年11歲，我剛轉(zhuǎn)學(xué)來，希望大家多多關(guān)照?！迸_(tái)下又響起一片掌聲，葉昊從講臺(tái)上走下來，大步流星的回到自己的位置上坐下，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)陳老師抱著書走進(jìn)教室，陳老師，有個(gè)習(xí)慣，一上課就會(huì)給大家出一道題，題目如下：

有一棵神奇的樹，第一年長出兩個(gè)樹枝，第二年又在兩個(gè)樹枝的基礎(chǔ)上分別長出一根，第三年又在每根樹枝的基礎(chǔ)上又分別長了一根，照這樣計(jì)算，第七年一共長出多少根樹枝？

默浩然小聲嘀咕道：“這是什么樹呀？一年就長兩根樹枝，還不開花，不結(jié)果，不長葉子的，真不知道怎么想的?！薄澳迫唬闵蟻砘卮鹨幌??！崩罾蠋熆茨迫辉诘紫锣止荆谑侵苯咏辛怂蟻恚骸斑?，老師這…這題我不會(huì)呀！”“那你在下面嘀咕啥呢？站著聽會(huì)！”默浩然愁眉苦臉的站在一旁嘆著氣，這時(shí)，葉昊舉手了，李老師心中一喜，他沒想到，這個(gè)看著平平無奇的新來的學(xué)生居然會(huì)這道，李老師并不是說這道題難，他只是覺得，葉昊第一天上學(xué)就能積極舉手回答問題，這是很多人都做不到的，于是李老師滿心歡喜的叫了他起來，“答案是128?！薄皩?duì)了?！崩罾蠋熡觅澰S的目光望著他，隨即轉(zhuǎn)向默浩然說道：“默浩然，你看看人家，第一天上學(xué)就能答對(duì)，你再看看你，整天吊兒郎當(dāng)?shù)模瑳]一副學(xué)生樣兒，多向人家葉昊學(xué)學(xué)！你們兩個(gè)都坐下吧！”

終于熬過了第一節(jié)課，今天是星期一，要升旗，同學(xué)們都戴好紅領(lǐng)巾，陸陸續(xù)續(xù)的走了出去，默浩然卻悄悄的走到宋柏陽旁邊，說道：“老宋，你看那個(gè)葉昊，一看就不是什么好人，我們還是不要理他?！闭f罷，默浩然，朝葉昊的方向努努嘴“不能這么說人家吧”宋柏陽說道：“他就是看上去有點(diǎn)冷冷的，我覺得他應(yīng)該挺好的?！薄昂?，誰知道呢！”默浩然哼了一聲，拉著宋植陽走出了教室。

過了一會(huì)兒，升旗儀式開始了，主持人巴拉巴拉的說了一大堆，底下的同學(xué)都聽煩了，終于結(jié)束了，同學(xué)們一窩蜂似的擠回了教室。

第二節(jié)是語文課，語文老師讓他們寫一篇關(guān)于景的作文，正當(dāng)同學(xué)們都愁眉苦臉的時(shí)候，葉昊拿起筆，刷刷的在紙上寫了起來，大概過了20分鐘，他停下筆對(duì)老師說：“老師，我寫完了！”語文老師驚詫的看著他，不可置信的說：“你真的寫完了？那你給大家讀讀吧！”“嗯，好”葉昊清清嗓子，大聲讀道：

《秋》

秋風(fēng)送爽，橘紅色的落葉在微風(fēng)吹拂下輕輕飄落，仿佛是一封秘密信件，悄悄地告訴我，秋天已經(jīng)來臨。這些落葉在空中翩翩起舞，如同一只只輕盈的蝴蝶，在金色的陽光下閃爍著迷人的光芒。此時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)美麗的秋天童話，感受到大自然的美妙與神秘。

仰望天空，天空下的枯黃落葉如同一場雨點(diǎn)般的飄灑，每一片落葉都仿佛是一首動(dòng)人的樂曲，在講述著秋天的溫柔和美麗。微風(fēng)拂過，落葉輕輕搖曳，仿佛在訴說著一個(gè)美麗的故事，空氣中彌漫著清新的氣息，落葉所帶來的溫暖感仿佛在提醒著我，秋天已經(jīng)來臨。不時(shí)傳來幾聲鳥鳴，為這個(gè)空靈的秋天增添了幾分姿色。天空萬里無云，陽光透過云層，仿佛是在輕輕地訴說著秋天的童話故事，讓人沉醉在這美麗的夢(mèng)境中，不愿醒來。

青春的陽光透過窗戶照進(jìn)屋內(nèi)，在桌上留下斑駁的殘影，仿佛時(shí)間在此凝固。桌上的本子被風(fēng)吹動(dòng)，輕輕翻頁，隨終落到了那頁，放有照片的那頁。照片里是一家四口，他們開開心心的在秋日的落葉堆里玩耍，仿佛一切都在微笑中。

秋，是那孤獨(dú)中的一抹溫暖，是那悲歡離合世界中的一抹靜美。她獨(dú)自沉浸在這矛盾的世界中，卻散發(fā)著無盡的溫暖，仿佛能包容一切需要被溫暖的人。她的美，如秋葉之靜美，如晨曦之溫暖，讓人陶醉其中，難以自拔。

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作者哦豁，我更完了

作者接下來讓我們來采訪一下葉昊同學(xué)

作者葉昊同學(xué)，請(qǐng)問你是怎么寫出這篇文章的？

葉昊啊這…

葉昊作者，你確定這是我寫的，不是你寫的嗎？

作者肯定不會(huì)是我寫的啦

作者就是你寫的，說，你是怎么寫出來的？

葉昊瞎寫的…

作者嗯，可以看出來葉昊同學(xué)還是很有天賦的

作者拜拜啊各位

作者