明明自己差了一票，確實(shí)是現(xiàn)實(shí)擺在那里，票數(shù)不夠卻還想當(dāng)班長。

為了當(dāng)上班長，直接去找自己的親戚描述，知道自己的班主任肯定會賣自己親戚一個(gè)面子。

等到第二天的結(jié)果，肯定是自己可以擔(dān)任班長。

王雨知道自己做的不對，可是，她還是做了這件事情成為了班長。

確實(shí)欠洛一一個(gè)道歉，因?yàn)樽约合霌?dān)任班長，就想其他渠道達(dá)成自己的目的。之前也沒有給洛一說明原因，再怎么說也欠人家一個(gè)道歉，搶了別人的位置沒有打招呼。

這件事情性質(zhì)也算是非常惡劣，她明明可以處理得更妥善一點(diǎn)，勸說親戚擔(dān)任副班長都行。

結(jié)果非要擔(dān)任班長，然后，引起了這么一大連串的事情。

不過，話說回來王雨，那個(gè)時(shí)候也是比較小。處理事情不是非常全面，是可以理解的，畢竟當(dāng)時(shí)也就只有一年級。

有目標(biāo)、有野心、有規(guī)劃。

這些放在她身上，怎么不算是優(yōu)點(diǎn)呢？

明明只有一年級，卻明確的知道，自己想要什么位置去努力。雖然，王雨當(dāng)時(shí)的做法，渠道和方法上有點(diǎn)問題。

可能，當(dāng)時(shí)年齡也很小，沒有完善的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

那個(gè)年紀(jì)正是，剛從幼兒階段進(jìn)入學(xué)生階段，正是對這兩個(gè)身份轉(zhuǎn)換的探索期。

這件事整體看完之后，也不能光站在上帝視角去指責(zé)她。當(dāng)然了，我們現(xiàn)在去看這件事情，是以旁觀者的視角去觀看。

可能覺得當(dāng)時(shí)王雨，做的非常不對。

可是，我們再仔細(xì)想一下，那如果我們那個(gè)年齡段，發(fā)生了這樣子的事情。

我們未必能做到，像王雨那樣知錯能改。事情發(fā)生之后，她意識到自己的問題的時(shí)候，會主動承擔(dān)責(zé)任去給洛一道歉。

這也可以看出來，王雨是責(zé)任心非常強(qiáng)，自己犯錯了就會主動承擔(dān)。

她也只不過是在探索期，也只不過是孩子而已，我們也不能以上帝視角去責(zé)怪誰。最主要的是教育她，告訴她怎么做是對怎么做是錯

如果是我們那個(gè)年齡段，遇到同樣的事情不一定，能做的比王雨還要好。

我現(xiàn)在所說的一切，不一定是在維護(hù)誰？放在自己身上，好好想一想，是不是這么一回事。

正確的指導(dǎo)，比任何的懲罰和辱罵都有用。

有些時(shí)候，很多事情都是有變化的，不可能全都按照自己的計(jì)劃去走。咱們也不知道會發(fā)生什么事情，所以要有應(yīng)對事情的勇氣。

很多時(shí)候事情都有兩面性，所做的行動不一定只是一種情況，說不定換個(gè)角度想就變得不一樣了。

所以我們站在上帝視角，再回看以前的事情，真的不能怪當(dāng)時(shí)的自己。

抱一抱當(dāng)時(shí)的自己原諒一下吧！

回顧之前所有的一切，你就會發(fā)現(xiàn)沒有什么是過不去的，可能你當(dāng)時(shí)覺得重要的東西。再回顧一遍，說不一定就有了不一樣的答案，就會覺得沒有那么重要了。

當(dāng)時(shí)的我們所思所想，僅僅代表著我們當(dāng)時(shí)當(dāng)下的想法，所以不要怪自己當(dāng)時(shí)為什么那么選。