不知道是因?yàn)槭裁丛颍瑪?shù)學(xué)老師注意到我們這邊，望我們這邊撇了一眼。

我們也看懂了數(shù)學(xué)老師的意思，馬上反應(yīng)了過(guò)來(lái)閉上了嘴，害怕他下一秒就把我倆給說(shuō)一頓。

不管是哪個(gè)老師，最不好惹的就是我們的班主任數(shù)學(xué)老師。

他那個(gè)眼神的意思就是：讓我們小聲點(diǎn)，不要影響到其他人了。知道我們同桌倆是什么性格，也不是那種不知道分寸的人，也會(huì)睜一只眼閉一只給予一點(diǎn)提示。

數(shù)學(xué)老師這個(gè)反應(yīng)，我們兩個(gè)也不敢大聲說(shuō)話。都?jí)旱土?，聲音用彼此能?tīng)到的語(yǔ)氣，避免影響到周圍的人。

冷白也是立馬踐行到行動(dòng)中，小聲的給我說(shuō)道：

冷白主要是他主打的一個(gè)真實(shí)，誰(shuí)的面子都不給除了校長(zhǎng)，還有主任的面子會(huì)給。其他的都是愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)，只要你犯錯(cuò)主動(dòng)的一視同仁。

親眼看見(jiàn)過(guò)，他直接說(shuō)別人從來(lái)都是說(shuō)話不背人，有事都直接貼臉開(kāi)大了當(dāng)面講。

所以，對(duì)于冷白說(shuō)這些，也是非常有信譽(yù)度的內(nèi)容。他什么樣的性格，我們也多多少少有點(diǎn)了解。

冷白看著我聽(tīng)得更認(rèn)真了，也是來(lái)勁的小聲繼續(xù)說(shuō)道：

冷白也正是因?yàn)檫@個(gè)原因存在，導(dǎo)致他的人緣也非常不錯(cuò)，和老師之間的關(guān)系相處的都非常融洽。

有不少老師，在我們面前夸贊我們的班主任。

主要是他除了性格上，其他的地方都做得非常不錯(cuò)，沒(méi)話講能到現(xiàn)在這個(gè)位置完全是靠自己的實(shí)力。

只要是他教過(guò)得班，都會(huì)有一個(gè)非常好的成績(jī)。

我們班級(jí)里面的及格率，也是排在最前面的，主要是班主任是教數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)不可能成績(jī)差。

聽(tīng)到了冷白這么形容數(shù)學(xué)老師，也是打開(kāi)了我的話匣子，繼續(xù)接著冷白的話說(shuō)：

安吉班主任正是因?yàn)?，為人處世方面表現(xiàn)的游刃有余。再加上性格的原因，各位老師都喜歡和他相處，自然而然他的人緣也非常好。

提到這個(gè)冷白也是連忙點(diǎn)頭表示贊同。

畢竟，數(shù)學(xué)老師人緣這方面，真是沒(méi)話說(shuō)好的不得了。

突然想到了，平時(shí)各位老師的表現(xiàn)，繼續(xù)補(bǔ)充道：

安吉名聲也算是打出去了，不管是哪個(gè)老師一提到，我們數(shù)學(xué)老師的名字。都是一臉笑意的夸贊，主要臉上的表情是不可能騙人的。

冷白聽(tīng)到我形容，數(shù)學(xué)老師人緣好，也是繼續(xù)補(bǔ)充的說(shuō)道：

冷白而且，每個(gè)老師提到我們班主任，都會(huì)夸贊他的教學(xué)方式，表情都是由內(nèi)而外的贊賞。

完全沒(méi)有感覺(jué)是刻意說(shuō)出來(lái)的話，每一位老師給我們的感覺(jué)就是：發(fā)自內(nèi)心的形容和夸贊。

我們看到這種情況，也是對(duì)班主任有了敬畏之心。

一說(shuō)到這些，我就會(huì)想到數(shù)學(xué)老師的性格。內(nèi)心就會(huì)暗暗的對(duì)自己說(shuō)著：

安吉當(dāng)然也不能表現(xiàn)的非常明顯，畢竟他非常喜歡，我們像朋友一樣的相處。

對(duì)于，我們也是落落大方，非常獎(jiǎng)賞分明一直告訴我們說(shuō)話要講證據(jù)。