聽(tīng)著全班的叫聲，暮江辭一點(diǎn)也不在意。但是，暮江辭從來(lái)都是有仇必報(bào)的人。對(duì)方是女生，還好。如果對(duì)方是男生，那么下場(chǎng)會(huì)很慘。她慢慢的從嗓子里發(fā)出一聲非常好聽(tīng)的，具有磁性的聲音：“誰(shuí)干的？”全班被這聲音聽(tīng)得一震，有的女生小聲的竊竊私語(yǔ)“我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)她聲音這么好聽(tīng)呢？”“是啊，而且我覺(jué)得他今天的氣勢(shì)也有點(diǎn)不對(duì)，真的是之前的那個(gè)小弱雞嗎？”她們的話(huà)一字不落被暮江辭聽(tīng)見(jiàn)，暮江辭微微一笑雖然戴著眼鏡有著笨重的頭發(fā)但是還是足夠撩人心神一一因?yàn)檫@個(gè)笑實(shí)在太妖孽了。全班又是一震，有幾個(gè)長(zhǎng)得丑的女生說(shuō)“突然有點(diǎn)喜歡她了，怎么辦？”“看不出來(lái)，她有點(diǎn)小帥呀”聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诟`竊私語(yǔ)，但沒(méi)回答自己的問(wèn)題。暮江辭用提高聲音問(wèn)了一次：“我再問(wèn)一次，是誰(shuí)干的？”就是有一個(gè)女生小聲的回答道：“是王二虎?！薄巴?二 虎？”暮江辭一字一頓的說(shuō)。她從原主的記憶中想了想，才記起王二虎是一個(gè)暴發(fā)戶(hù)的兒子。之前也經(jīng)常欺負(fù)原主。暮江辭慢慢的望向挑事者王二虎，王二虎正用挑釁和蔑視的眼神看著她。

“下課敢不敢和我去單挑，不對(duì)，不是單挑，你帶多少人都可以，敢嗎？”王二虎切了一聲。指著暮江辭的鼻子說(shuō)道：“垃圾，敢跟我打你認(rèn)真的嗎？我一只手指滅了你！”暮江辭笑了笑：“敢。”頓了一會(huì)兒又說(shuō)“下課后二樓轉(zhuǎn)角處，我等著你呀?！薄岸ｂ忊彾ｂ忊彙蓖蝗唬魂囃回５穆曇繇懫?。上課了，雖然這個(gè)班上的學(xué)生都不是好學(xué)生，但是還是要給老師面子的，所以都趕緊坐好。

“噠、噠、噠”一陣清脆的高跟鞋踩地的聲音傳來(lái)，扎著一個(gè)丸子頭，穿著黑色連衣裙的女人走了進(jìn)來(lái)一一她是高三12班的老師夏曉彤，夏曉彤把書(shū)往桌子上一放就嚴(yán)肅的說(shuō)：“同學(xué)們，上課。”

這節(jié)數(shù)學(xué)課過(guò)的很漫長(zhǎng)暮江辭是一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去因?yàn)檫@些知識(shí)，她早就會(huì)了，老師一般是不會(huì)點(diǎn)人的，因?yàn)樗傈c(diǎn)了12班的人也沒(méi)用。但不知怎的，今天就突然想到了暮江辭，把她點(diǎn)了上來(lái)。黑板上寫(xiě)著的是問(wèn)題是：

設(shè)函數(shù)f(x)=|x-a|-ax,其 a大于0為常數(shù)(1)解不等式f(x)小于0

試探求 函數(shù)f(x)存在最小值的充要條件,并求出相應(yīng)的最小值

老師用較為溫柔的眼光看著暮江辭：“不會(huì)也沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有事的”此時(shí)，她嘴角抽搐，心想：她是怎么腦袋抽了會(huì)叫暮江辭，她可是年級(jí)墊底。

暮江辭上，講臺(tái)掃了一眼，心中便有了答案，隨意的用筆在黑板上寫(xiě)著。

解: f(x)=|x-a|-ax ,a＞0,a為常數(shù) (1)f(x)＜0 |x-a|-ax＜0 (a)x≥a＞0 f(x)=x-a-ax＜0 x＜a/(1-a) a/(1-a)＞x≥a, 因a＞0 ,x＞0,故0＜a＜1 (b)x≤a f(x)=a-x-ax=a-(1+a)x＜0 x＞a/(1+a) a/(1+a)＜x≤a, (2)f(x)=|x-a|-ax=y |x-a|-ax=y |x-a|=ax+y |x-a|^2=(ax+y)^2 (ax)^2+2a(y+1)x+y^2-a^2=0 △=[2a(y+1)]^2-4*a^2*(y^2-a^2)≥0 y≥-(1+a^2)/2＜0 f（x）的最小值=-（1+a^2）/2