學(xué)校

宋明老師同學(xué)們，學(xué)校組織今天下午一點去海洋館。

宋明老師今天下午在學(xué)校集合。

同學(xué)睿米好。

海洋館猶如一扇通向神秘世界的大門，吸引了男女老少前來探索。在這里，你可以欣賞到海底世界的奇妙景象，感受海洋生物所帶來的震撼與美麗。

宋明老師同學(xué)們，我們已經(jīng)到海洋館，大家跟緊老師，如果走丟，去找工作人員。

同學(xué)睿米知道了

眾人走進進海洋館

舒涵想起一件事，問柏雪睛

舒涵（地球樣子）當(dāng)飛船飛回地球時，我注意到小日本的海變得格外深沉。這片海仿佛被黑暗籠罩，這是為什么呢?

柏雪睛發(fā)出深深的、沉重地嘆息，手指不停地摩挲著玻璃，仿佛在感受到大海的不安。

柏雪晴在八月下旬，小日本向大海排放核污水。

若兮表姐我們知道核污水的危害，我們反對過，但這一切只是徒勞。

舒涵聽到若兮的話，瞬間沉默。

舒涵（地球樣子）核污水對任何生物都有一定的傷害。

若言對你們外星人也有傷害？

舒涵（地球樣子）對

柏雪晴如果你們接觸核污水，會怎樣？

舒涵（地球樣子）核污水中的污染物雖然具有強大的破壞力，但地球人對于它的體抗性卻呈現(xiàn)出一絲絲的頑強。短時間之內(nèi)，它們似乎無法對人類造成嚴(yán)重的危害。

舒涵（地球樣子）核污水對我們星球是很大的危害性

舒涵嚴(yán)肅地，因為他想到自己沒有穿防護服，直接接觸核污水可能會帶來的嚴(yán)重后果。

若言這些輻射己經(jīng)少量滲透進我們飲用的水中，它們微不足道，但它們卻可能對人類造成不可逆轉(zhuǎn)的影響。

若兮表姐網(wǎng)上不說兩百天到達華夏嗎？

若言是兩百天完全到達華復(fù)，已經(jīng)有少量輻射元素進入國內(nèi)

舒涵（地球樣子）大海是相連的,盡管在某些方面它們或許存在差異,但彼此之間仍然緊密相連。就像一條條條河流匯聚成大海一樣,有些輻射也無法被屏蔽或消除,它們的存在和行動仍然會對周圍的世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

柏雪晴你們星球上有動物嗎？

舒涵（地球樣子）沒有，它們因為核污水滅絕的

舒涵（地球樣子）星球上也發(fā)生過核污水危機。

若言你們是用怎么方式解決核污水？

若言的問題瞬間讓大家燃起希望。

舒涵（地球樣子）其定我也不知道，我出生的時候，核污水危機過去幾百年。

舒涵看著眾人期待眼神,如同一汪清泉般緩緩流淌而過,她輕輕地?fù)u了搖頭,憂心忡忡地告訴他們自己不知道如何解決。

舒涵（地球樣子）不過，我會努力找到核污水解決的方法。

柏雪晴曾經(jīng)海洋和天空一樣的顏色，現(xiàn)在不是。

現(xiàn)在大海是黑藍色的，不再是蔚藍色。

舒涵（地球樣子）海洋生物滅絕后，你們只能從歷史書看到。

舒涵心念海洋,憂慮其遭受破壞,決心拯救,使其恢復(fù)舊日榮光。

舒涵明白，海洋在生命體系中扮演著至關(guān)重要的角色，她無法容忍海洋受到任何破壞。她決心，想辦法辦海洋盡自己的一份力量。