一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假時(shí)光結(jié)束了，馬祀弋迎來(lái)了她的初中生活

唯一的朋友在B班使她一個(gè)人極為的孤獨(dú)， 初一開(kāi)學(xué)A—C班需要強(qiáng)制性住校

而馬祀弋為了不早起選擇讓馬嘉祺去向?qū)W校申請(qǐng)回家，甚至還能逃脫豆腐塊，簡(jiǎn)直就是兩全其美

但也不免班級(jí)里的一些人去議論

“在那當(dāng)什么皇子啊，憑什么她不用住?！?/p>

“人家背景硬唄，我們哪能和她比啊”

“她會(huì)不會(huì)很虛啊，別到時(shí)候曬一會(huì)就暈了”

“那可不一定，不過(guò)她臉是不是動(dòng)刀了怕被我們發(fā)現(xiàn)才不住校的”

“……”

很多人都對(duì)她一個(gè)例外存在著不滿(mǎn)，也有一些因?yàn)榧刀识ヅ姓婕?/p>

原本班級(jí)因?yàn)閹讉€(gè)人的議論顯得熱火朝天，看到馬祀弋進(jìn)教室后又都閉了嘴，原本吵鬧的一堆安靜下來(lái)顯得整個(gè)班級(jí)的氣壓都格外的低

馬祀弋也沒(méi)有多去懷疑，只覺(jué)得應(yīng)該是軍訓(xùn)太累了都不想說(shuō)話

下午各個(gè)班級(jí)都在操場(chǎng)上訓(xùn)練完休息的時(shí)候蘇韞雅去到了馬祀弋的旁邊

蘇韞雅我們的是女教官哎

蘇韞雅你們教官呢

馬祀弋手向后指了指

馬祀弋在后面

蘇韞雅好像還挺帥的

馬祀弋聽(tīng)到蘇韞雅說(shuō)她們教官帥都想給她堵回去

馬祀弋惡毒的很

蘇韞雅不能吧，看著也不像啊

不知道為什么這些教官好像都看不慣這些資本家的子女，A班又大多都是

所以A班的教官和其他班級(jí)的教官可以說(shuō)是能夠形成鮮明的對(duì)比

.那個(gè)女生哪班的？不能串班不知道嗎

蘇韞雅只好回到了自己班級(jí)的隊(duì)伍

“那個(gè)女生不會(huì)是她跟班吧？”

“好像還是B班的”

“跟班這么差的嗎，一點(diǎn)也不盡職”

教官的一聲呵斥又使那些人開(kāi)始了議論，但她們離教官很近自然也是被聽(tīng)到了

.背后議論別人好玩嗎

班里的大多數(shù)人都看向這邊，那幾個(gè)人也都啞口無(wú)言，把頭埋的很低

被教官叫站起來(lái)后也沒(méi)有一個(gè)人有怨言

這教官的威懾力好像確實(shí)很大

直到下午的訓(xùn)練快要結(jié)束教官才讓那幾個(gè)人回到隊(duì)伍里

晚上放學(xué)班級(jí)里的人都去了宿舍，馬祀弋則是收拾著東西出了校門(mén)就上了司機(jī)的車(chē)回了家

張真源祀弋軍訓(xùn)累嗎

馬祀弋還好，就是教官有點(diǎn)惡毒

張真源再適應(yīng)一段時(shí)間就好了

馬祀弋嗯

馬嘉祺今年寒假你浩翔哥就可以回來(lái)了

馬祀弋真噠？

馬嘉祺嗯，但別數(shù)著時(shí)間過(guò)

馬祀弋…

馬嘉祺好像每次都能把他拿捏死死的

軍訓(xùn)時(shí)間是半個(gè)月左右，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短，但足以讓A班學(xué)生恨死軍訓(xùn)

班里有些人去查過(guò)馬祀弋，但怎么都沒(méi)有結(jié)果，所以給她們的結(jié)論就是企業(yè)不是很大

那又是怎么進(jìn)入A班的呢

難不成真是走后門(mén)，又或是攀上了什么關(guān)系？

——

軍訓(xùn)過(guò)后的一段時(shí)間里學(xué)校又到了五年一次的聯(lián)校晚會(huì)

對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)這是非常隆重的時(shí)刻，只要晚會(huì)辦的足夠好學(xué)校的名聲仍然是最高的

但能夠參加這次晚會(huì)的班級(jí)也只有各年級(jí)的A—c班，多出的時(shí)間便是其他學(xué)校的表演

馬祀弋參加的是舞蹈曲目，不同的是古風(fēng)類(lèi)型的

這個(gè)舞蹈一共有五個(gè)人，都是從各班在專(zhuān)業(yè)舞社的人中挑選出來(lái)的

在這期間最讓馬祀弋苦惱的是又要控糖不說(shuō)每天晚上放學(xué)后還要留在學(xué)校舞蹈室里排練

谷佳儀都是什么嘛，c班過(guò)后是沒(méi)有人了嗎

馬祀弋不知道，可能只認(rèn)識(shí)這三個(gè)？

（之后的名字一律為馬祀弋，寫(xiě)過(guò)的幾話改起來(lái)會(huì)很麻煩所以就沒(méi)弄完）