初三的生活是枯燥且乏味的，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)使人喘不上氣，下課時間也被縮短直至沒有

早起的清晨使人睜不開眼，滿是讀書聲的早讀更容易成為一首催眠曲，但還是能夠被老師的一嚇而清醒一整天

教棍敲擊著講臺使末擦去的薄薄一層粉筆灰躍躍欲試而起，手中早也被筆磨出了一層層的繭，黑眼圈也是日益加深

晚輔放學(xué)后天氣也早已昏暗，學(xué)校里的微光照亮著出校門的道路，一束束光打在每一個人的身上，好似想要讓他們振作起來的模樣堅持不懈著

只有在晨曦與月光的交替中，才知日月的無情，只有在作業(yè)與考試的輪換中，才覺時光的匆匆。光陰似箭，日月如梭，風(fēng)云變色

它好似一陣刮來的狂風(fēng)，將曾經(jīng)的頑皮吹走，又好似火山爆發(fā)般濃濃的熔漿熔化了昔日的粗心，換來的則是細心。但也好似地震一般強烈，震碎了曾經(jīng)極差的態(tài)度，讓學(xué)生在上面自由徜徉，的確是艱苦的，甚至是痛苦的，它有做不完的作業(yè)，有考不完的試，有一個接一個的失敗，它讓許多學(xué)生受不了

自然也會有一個接一個的休學(xué)或是輟學(xué)

沈繪雖是身為一個轉(zhuǎn)來的，但因原本的天賦加上半個月的補習(xí)使她很快的融入了快節(jié)奏的生活

她們每天回來便會去書房一起寫著作業(yè)，只不過馬祀弋因數(shù)學(xué)還是不怎么好所以每次都是最后一個才完成，而沈繪好似也開始出了些問題

沈繪依賴上了她的哥哥，想不明白為什么她能夠獲得到最好的，而自己卻不一樣

馬嘉祺沈繪，怎么開始錯的比之前多了

沈繪我…最近狀態(tài)不是很好

只不過是想和馬嘉祺待在一起的時間更長一些罷了

馬嘉祺好好休息一下吧，離中考的時間也不多了

馬嘉祺只覺得她是因壓力太大而導(dǎo)致的，也沒再說什么，把試卷給了她后便出了書房

書房里只剩下她孤零零的一個人，顯得是多么落寞，看著書桌上他們的合照與站在正中間的馬祀弋，手不自覺的開始握緊著

劉耀文也開始逐漸的更加大火了起來開始沒日沒夜的忙碌著

朱志鑫與劉耀文能夠見到面的次數(shù)也是少之又少。公司重推成員們的壓力也是大的讓人想要放棄

但回首那些粉絲日益辛苦的付出與公司的期盼又只好再堅持下去

在朱志鑫的一次行程中，分不清是粉絲還是什么人群龐大的在一堆中

“小妹妹多大了啊，能擠得過嗎”

馬祀弋……

她被后面的一個人調(diào)侃著，在發(fā)愣之際那人擠到了她的前面，而后面的人也將她帶動著擠的的迷失了方向

而遠處剛趕完行程的劉耀文那一堆人群也都朝這涌過來，她急忙的想要掙脫卻被淹沒了進去

好不容易不是那么擁擠時才發(fā)覺到了里面，還與朱志鑫碰上了四目相對

她因被擠的叫人痛苦而失了眼眶，自是被他盡收了眼底，他條件反射性的給劉耀文發(fā)了消息

收到消息的劉耀文也朝這邊看了過來，便急忙的走了過去

那些人讓出了一條路，所以也算是順利

看到馬祀弋時也只有無奈便向前拉住她的手腕走出了人群

這一舉動如被那些不知情的人爆出也必是一個大瓜