第二日晨光正好，可是藍老先生講學的聲音實在是平淡無波，就連基本都停頓、起承、轉折都沒絲毫區(qū)別。

　　“其六必須積功累德，慈心于物，忠孝友悌，正己化人，矜孤恤寡，敬老懷幼，昆蟲草木，猶不可傷，宜憫人之兇，樂人之善，濟人之急，救人之危，見人之得，如己之得，見人之失，如己之失。不彰人短，不炫己長，遏惡揚善，推多取少。受辱不怨，受寵若驚，施恩不求報，與人不追悔。所謂善人，人皆敬之，天道佑之，福祿隨之。降山精鬼怪，除鬼驅邪，為的就是度化?！?/p>

　　該怎么說呢，這藍家不愧是出家人出身，講學內容冗長且枯燥，不是佛經卻勝似佛經，著實讓人昏昏欲睡。

　　摸著良心講，藍老先生講的那些東西，舒憬是一個字都沒聽進耳朵里去。要不是為了維持自家的臉面，她估計會和魏嬰、光翎一樣東倒西歪......

　　再說光翎，其實最開始的時候，他是打算好好聽講，可是即使做足了準備，卻還是聽不進去這些又枯又燥的東西。

　　再看看魏嬰，他顯然已經睡了一覺醒來，可藍老先生還在說些修身立德、待人接物的道理規(guī)矩，打了個哈欠看向四周，虧得還有幾個人能聽下去，要不然藍老先生恐怕早就發(fā)脾氣了。

　　實在是太過無聊，魏嬰便一會兒畫畫小烏龜，一會兒玩玩小紙人，腦筋一轉，那小紙人便飄飄蕩蕩地穿過桌凳間隙，飛到了藍湛的肩頭。

　　看到這一幕的光翎壓下了自己的笑意坐起身，摩挲著下巴，眼睛里滿是玩味：又有好戲看了。

　　果不其然，一聲嚴厲的呵斥聲傳了過來，昏昏欲睡的舒憬也是嚇了一跳，連忙拍了拍自己的小心臟。

　　講臺上的藍老先生問起了仙門史跡，妖魔鬼怪，魏無羨皆能對答如流，并且活學活用，以身邊熟悉之物舉起例子。

　　聽到魏嬰的回答，藍啟仁的神情明顯松快不少，但又想開口難一難他。

　　“作為云夢江氏的子弟，這些早該耳熟能詳?shù)贡橙缌?，答對了也沒什么好得意的。我再問你，今有一劊子手，父母妻兒俱全，生前斬首者逾百人，橫死市井，曝尸七日，怨氣郁結，作祟行兇，何如？”

　　接著光翎便聽到了那個熟悉的問題以及熟悉的答案，當然還有那熟悉的千遍禮則，在魏嬰轉身之時，緩慢的站起身道：“先生，學生有疑?！?/p>

　　頂著眾人的目光，光翎繼續(xù)開口：“先生，我兄長所言其實不無道理，以藥材中的洋金花為例。其少量可以平喘止咳，鎮(zhèn)痛?？梢坏┯昧窟^度便會導致聲音嘶啞吞咽困難。

　　故而學生認為，最主要的還是用度，用法的問題。怨氣也是一樣，當掌握了用度，用法后，它也可以成為有利我們的東西。”

　　整個蘭室頓時鴉雀無聲，藍啟仁扶著胡子，反問道：“那你和魏嬰知曉如何把握這個用度、用法嗎？”