冷。

好冷。

余宋縮成了一團(tuán)趴在桌上，像只被人遺棄的貓，在角落里瑟瑟發(fā)抖。

窗外冒著暑氣，能看見(jiàn)烈陽(yáng)灑在梧桐葉上，被分割成方塊的光斑。如果外面是暑氣逼人，那么對(duì)于天生怕冷余宋來(lái)說(shuō)，教室里就是寒風(fēng)刺骨。

都有些困意了。

宋能感覺(jué)到牙在打顫。

怎么這么冷……

……

忽然，一股淡淡的檸檬香環(huán)繞在周?chē)?，不是那種名貴香水的香味，很暖。

宋下意識(shí)地瞥向右邊。

果然，

季柯嘴角帶著一絲笑意，細(xì)長(zhǎng)的手提了提宋身上的外套，指腹輕輕劃過(guò)宋的脖頸：“穿上吧，我看你快凍死了，怪嚇人的?！?/p>

宋本來(lái)挺感謝季柯的救命之恩的，但聽(tīng)到后面的話后，頓時(shí)心中又燃起了一簇火苗：“你怎么這么會(huì)說(shuō)話？”

“沒(méi)辦法，天生的?！?/p>

“臉皮厚?！?/p>

“我臉皮可薄了，細(xì)皮嫩肉的。”

“……”

“余宋！講什么呢！來(lái)，這道題這么做？”

宋已經(jīng)把柯的外套穿上了，“應(yīng)該能去唱戲了。”宋這樣想著。穿上外套后，本就不高的宋顯得更加?jì)尚×恕?/p>

“72π立方厘米”宋理了理桌上的卷子，初步認(rèn)定這節(jié)是節(jié)數(shù)學(xué)課。

“什么？！”老師瞬間拔高了幾十點(diǎn)音量。

“額，應(yīng)該選B？”宋小心翼翼地看著老師要吃人的模樣。

“你給我站著！季柯，你怎么笑得出來(lái)的？同學(xué)不聽(tīng)課你很開(kāi)心是吧？給我也站著！”

就這樣，宋和柯站了倆節(jié)課（由于語(yǔ)文老師過(guò)于生氣，讓他倆數(shù)學(xué)課繼續(xù)站著）當(dāng)然，他倆還是不老實(shí)。