絕世之艦長

旁白君周漪給的換衣時(shí)間是一刻鐘，可實(shí)際上，沒用十分鐘，所有的學(xué)員就已經(jīng)整齊地坐在教室之中了?？粗强粘鰜淼木艂€(gè)座位，他們眼中的恐懼感還未消失。

旁白君 誰都聽說過史萊克學(xué)院進(jìn)來容易出去難這句話，但真的到了自己身上他們才感受到強(qiáng)烈的危機(jī)，再也沒有人敢存有投機(jī)取巧的心思了。

旁白君一刻鐘時(shí)間到，周漪準(zhǔn)時(shí)來到了教室之中?？粗旅娴木攀幻麑W(xué)員到齊，點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“我們現(xiàn)在開始上課。剛才的測試你們基本讓我滿意，絕大多數(shù)人都完成了跑步這項(xiàng)簡單考核?；粲旰疲鹆?。”

旁白君“周老師。”霍雨浩迅速起身，腰桿挺得筆直。

旁白君 周漪冷冷地道：“報(bào)出你的魂力等級(jí)。”

旁白君 “是。我的魂力是十一級(jí)。”霍雨浩恭敬地說道。從周漪之前叫出他們的名字他就知道，這位周老師看上去不近人情，可實(shí)際上對(duì)他們都十分了解，恐怕自己的修為也瞞不了人的。

旁白君聽到十一級(jí)這幾個(gè)字，在場學(xué)員們眼中不約而同地流露出了懷疑之色，王冬更是直接抬手捂住了眼睛。

旁白君 丟人，太丟人了，以自己的修為竟然輸給了一個(gè)十一級(jí)。等等，他怎么才十一級(jí)魂力？史萊克學(xué)院的錄取基礎(chǔ)不是十五級(jí)么？想到這里，王冬不禁抬頭詫異地看向霍雨浩。

旁白君“不錯(cuò)，霍雨浩的魂力只有十一級(jí)，我知道，你們大家都很好奇為什么他能夠通過學(xué)院的考核成為一名新生。這個(gè)問題我只說一次，以后在他沒有被淘汰之前，任何人不得再以此為由向他詢問。他是學(xué)院的特邀生，在進(jìn)入學(xué)院時(shí)，不需要通過考核。但是，這也是特邀生唯一的破例。如果不能完成學(xué)院布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，一樣會(huì)被淘汰。好了，霍雨浩你坐下?！?/p>

旁白君“謝謝老師?！被粲旰浦匦伦拢闹袇s是不禁訝異，這位周老師的話分明是在護(hù)著他??！把他被魂力等級(jí)不夠卻被錄取的情況說明，以后就不會(huì)有人以此來說事兒了。

旁白君 周漪對(duì)于學(xué)員們的反應(yīng)似乎毫不在乎，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了兩個(gè)大字：攻、防。

作者可惜??！面對(duì)魂導(dǎo)器，杰龐頓可防御可反傷！尤其是面對(duì)能量型，只要不超過這個(gè)界限，完全就是沒有傷害，因?yàn)橛谐邷?，?shí)體劍刀等就更不用說了，直接融化了。當(dāng)然，這個(gè)有個(gè)前提， 全都是技能的被動(dòng)”

旁白君寫完后，她重新面對(duì)學(xué)員們，“我知道，你們之中的大多數(shù)人對(duì)于我剛才罰你們跑圈并且開除掉九個(gè)人都很不滿。只是迫于我的壓力不敢表現(xiàn)出來而已。我沒有對(duì)你們解釋的必要，有悟性的人以后自然會(huì)明白，想不通的笨蛋就讓他想不通好了。我們現(xiàn)在開始上課。”

旁白君 “我在黑板上寫的兩個(gè)字你們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)，攻、防。今天這第一課，我就給你們講講魂師的攻、防之道。自古以來，我們魂師一直按照自身武魂的能力不同分為很多系，有強(qiáng)攻系、敏攻系、輔助系、食物系、控制系、防御系等等。有些魂師朝著一個(gè)方向極限發(fā)展，有些則是均衡發(fā)展，各種修煉方式可謂不一而足。王冬，你來回答，在各系魂師中，誰更擅長進(jìn)攻，誰更應(yīng)該傾向于防御和輔助？”

旁白君這個(gè)問題可以說是再簡單不過，王冬站起身毫不猶豫地回答道：“自然是強(qiáng)攻、敏攻和控制三系更傾向于進(jìn)攻，輔助、食物和防御三系更傾向于防御。”

周漪毫不客氣地道：“這就是個(gè)笨蛋的回答?！?/p>

作者血肉痛苦，機(jī)械飛升！斗羅大陸的不算，材料太軟了！怪獸一用力，就爆了！

旁白君 周漪并不知道，在萬年之后，魂導(dǎo)器竟然真的發(fā)展成了她所說的取代身體的程度。

旁白君“未來三個(gè)月，我對(duì)你們進(jìn)行的主要訓(xùn)練就在身體素質(zhì)方面。無論你是誰，你有什么來歷，你的天賦有多好，如果在三個(gè)月后不能通過我的考核，那么，就和之前那九個(gè)人一樣，滾蛋?！?/p>

旁白君“今天上午的課程就到這里，中午我建議你們好好吃飯，下午開始，進(jìn)行身體素質(zhì)訓(xùn)練。下課?；粲旰坪忘S葉，你跟我到辦公室來一趟。”

旁白君說完這句話，周漪毫不拖泥帶水，轉(zhuǎn)身就走，而此時(shí)，上午的下課鈴聲還遠(yuǎn)未響起。

旁白君 直到周漪走出教室大門，教室內(nèi)依舊是一片平靜，絕大多數(shù)人都沉浸在了周漪先前的講述之中。盡管這位周老師不按常理出牌，但他們卻都不得不承認(rèn)，這位周老師說的很有道理。

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