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本書(shū)標(biāo)簽: 現(xiàn)代 

第一章

照亮的一束光

江時(shí)晗媽?zhuān)∥也灰フ椅腋纾?/p>

吳雅潔乖,去你哥哥的學(xué)校,你哥保護(hù)你

江時(shí)晗切,不去我自己也能

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慕柔大家好!我是的轉(zhuǎn)校生。慕柔!

白聲澤我c,江哥。你看這轉(zhuǎn)校生,自帶光環(huán)!

江哥就是錦南中學(xué)校霸江鶴行

此刻,江鶴行伏在課桌之上,思緒紛飛,目光卻始終未曾離開(kāi)白生澤。他仿佛在等待什么,又仿佛在思考著什么,然而無(wú)論如何,他都沒(méi)有給出一個(gè)回應(yīng)。他的臉上露出了一絲輕蔑,仿佛在說(shuō):“你自行體會(huì)吧?!钡膬?nèi)心卻充滿(mǎn)了疑惑和探究,他想要了解更多。過(guò)了許久…

江鶴行啊,睡覺(jué)……

白聲澤……

而除了江鶴行不感興趣外,其他的同學(xué)自從慕柔進(jìn)班眼神一刻都從未離開(kāi)過(guò)她的身影

劉詩(shī)玲好,下面同學(xué)安靜點(diǎn)

劉詩(shī)玲你隨便挑一個(gè)空位坐吧

慕柔環(huán)顧四周,遍尋整個(gè)教室,但唯有最后一排依舊空位。

慕柔不緊不慢的走到最后一排座位前,整個(gè)班鴉雀無(wú)聲,瞪大了雙眼,連老師也覺(jué)得吃驚

劉詩(shī)玲咳!開(kāi)始上課。慕柔,你先和江鶴行看一本書(shū)。下課之后去辦公室領(lǐng)書(shū)

慕柔好的老師

江鶴行這時(shí)還在課桌上昏昏欲睡,他修長(zhǎng)的手指懶散的搭在課桌上。濃密的睫毛、昏睡的雙眼和高挺的鼻梁讓人覺(jué)得沒(méi)有瑕疵完美無(wú)比

慕柔喂!醒醒!上課了!

坐在前桌的白聲澤嚇了一跳。趕忙叫起慕柔

白聲澤哎。別叫他,新來(lái)的。

慕柔關(guān)你什么事?

白聲澤

江鶴行你,新來(lái)的教我干什么?

此刻,江鶴行已醒來(lái),濃密的睫毛輕拂,仿佛在輕語(yǔ)著夢(mèng)境中的柔軟。眼角下方,微微黑眼圈點(diǎn)綴著深邃的睡眠時(shí)間,然而這并未影響他整體顏值的高峰。他的臉上帶著一絲靜謐,仿佛在等待什么的到來(lái),又仿佛在靜靜地品味著生活的美好。

慕柔你好熟悉.我們是不是在哪見(jiàn)過(guò)?

江鶴行沒(méi)

慕柔哦,既然你醒了,書(shū)本借我用

說(shuō)著慕柔上手便拿走了江鶴行的書(shū)

白聲澤我c,江哥既然沒(méi)生氣(os)

江鶴行又繼續(xù)趴下睡覺(jué),仿佛剛才發(fā)生的一切與他無(wú)關(guān)

慕柔沒(méi)理他,繼續(xù)聽(tīng)老師講的課

但是她感到有一絲溫?zé)岬哪抗饪粗?,她順著直覺(jué)的方向望過(guò)去

張澤野你好(口型)

慕柔你好(口型)

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慕柔你好!請(qǐng)問(wèn)江鶴行家很有錢(qián)嗎?為什么他睡覺(jué)老師不管他?

慕柔輕輕拍了拍前桌

蘇文芊這個(gè)嘛,有很多個(gè)版本你要聽(tīng)哪個(gè)?

慕柔???

慕柔那你都講講

蘇文芊說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)了

蘇文芊聽(tīng)說(shuō)江鶴行是江家的長(zhǎng)子,就是江氏集團(tuán)的董事長(zhǎng)江錦言的長(zhǎng)子。他家有錢(qián)有勢(shì)人長(zhǎng)的又帥,而且還給學(xué)校捐過(guò)幾棟教學(xué)樓呢

蘇文芊所以呀校長(zhǎng)不好意思辭退他

慕柔那他成績(jī)好嗎?

蘇文芊就是說(shuō)呀,他成績(jī)一直全校第一!還是個(gè)校霸

蘇文芊你今天那一系列操作,他竟然沒(méi)發(fā)脾氣,真奇怪!

慕柔那江鶴行既然是江叔叔的兒子?!我說(shuō)呢?看他那么眼熟?。╫s)

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作者好啦今天更完啦!

作者那江鶴行跟慕柔到底什么關(guān)系???

江鶴行不知道

慕柔我知道!?。?/p>

江鶴行?

作者快說(shuō)???

慕柔下次,下次一定

作者……

作者好吧.那下次見(jiàn)嘍!拜拜

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