初二的下半學(xué)期，天已經(jīng)慢慢炎熱，初二四班的班主任周紅正在講臺上講著題，天花板上的風扇運作著，在這炎熱的天氣，仿佛連扇出來的風都是滾燙的，學(xué)生也都昏昏欲睡，一副死氣沉沉的樣子。

這時后排一位女生正跟同桌興致勃勃地八卦這班里的情況。

周紅似是注意到了，在準備轉(zhuǎn)過身在黑板上寫字的時候，突然猛的一個回頭，把后排女生說話都樣子看的清清楚楚。

周紅把手中的粉筆摔在講臺上，對剛剛說話的那位同學(xué)調(diào)侃道:“余歡，這才開學(xué)一個月，我給你換了有不下三次同桌了吧，你這口才可真是好哇，下課后你坐到紀安的旁邊。”

下課后，余歡手腳麻利地把東西收拾好搬到紀安同桌的位置，然后就趴在桌子上呼呼大睡。

過了沒多久，令人窒息的上課玲響了，紀安往旁邊撇了一眼，猶豫了一下，然后伸出手拍了拍余歡的胳膊。

“誒，余歡，上課了，醒一醒。”不知怎地，紀安說這話的時候語氣中滿是謹慎。

“嗯——謝謝”余歡慢慢坐直了身子，又瞟了一眼講臺上，沒人。她隨手拿出一支筆，然后在語文課本上隨意繪畫起來。

她在課本上隨意地畫著曲線，一條連接著一條。

當老師走進課堂的時候，她的人物草稿也正好完成了。

一節(jié)課下來，余歡只覺得一個頭兩個大，于是又開始完成她那還未完成的畫作。

當余歡全身心都投入到繪畫當中時，紀安似是注意到了，紀安往余歡的語文書上看了看，越看越覺得余歡畫的畫很眼熟，酷似羽毛球的身形。

紀安似是突然想到了什么對余歡說:“你畫的這是草神嗎？”

余歡敷衍的嗯了一聲，手上的動作也一直沒停下。

紀安有點興奮，又對余歡問道：“那你玩原神嗎?”

這次余歡的動作停了下來，卻還是沒有看紀安一眼，只是默默地回答：“以前玩，只不過號沒了?！?/p>

“哦。”紀安見此也就沒有再多問下去了。

晚自習(xí)， 余歡把今天老師布置的作業(yè)拿了出來做，前面一切都挺順利的，直到做到了英語作業(yè)。

英語一直是余歡的弱項，余歡看著在眼前的英語作業(yè)只覺得一個頭兩個大，恨不得手撕了英語作業(yè)。

余歡轉(zhuǎn)念一想：誒嘿，我這個新同桌紀安的英語成績不是挺好的嘛，那就...嘿嘿嘿...對不住了，紀安。

余歡用手把頭撐了起來，偷偷去瞄紀安的英語作業(yè)。

紀安覺得旁邊涼颼颼的，不自覺的往旁邊撇了一眼。

余歡似是沒想到他會看自己，趕忙把眼睛轉(zhuǎn)向窗外。

紀安看到了，卻還是裝作不懂地問：“你晚自習(xí)不寫作業(yè)，你在干什么?”

“看風景啊”余歡裝作滿不在意的樣子，甚至都沒有看紀安一眼，“不然你以為我在看你啊?”

紀安咬著嘴唇，像是在憋笑，他覺得眼前這人非常搞笑。

隨后又說出一句：“你要想抄自己抄，我不會介意的，只不過.....嘿嘿嘿?！?/p>

“只不過什么?”

“沒事沒事?！?/p>

下課鈴也響起，余歡把書包挎在肩上回了家。

回到家后，余歡看著自己的畫作，覺得自己這一次畫的比以往都要好，便將畫裝到相框里，立在了書桌上。