南舒少有的上課走神了，她坐在教室靠窗的位置，拖著下巴，看著窗外搖曳的梧桐樹(shù)。少女的臉?gòu)赡鄱职尊?，目光所至，只是那清純一色?/p>

透過(guò)窗玻璃的反射，她看見(jiàn)班主任小許老師從走廊往班里走來(lái)，她條件反射端正坐姿。

“南舒，你出來(lái)?！?/p>

南舒應(yīng)著出去。

“轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書(shū)我已經(jīng)簽字了，去了Y市那邊，照顧好自己，總之，南舒，會(huì)好起來(lái)的……”

小許老師說(shuō)著就有些哽咽，她看著看著，紅了眼眶。

下午，南舒準(zhǔn)備在走之前再去一趟閱覽室，她翻了翻書(shū)桌，找到了秦禮給她訂正的錯(cuò)題本，拿上去了閱覽室。

好吧……這次阿禮沒(méi)有陪她。

她看得昏昏欲睡時(shí)，好像看見(jiàn)了秦禮，他暴戾地拉開(kāi)南舒對(duì)面的椅子坐下。

南舒看著坐在對(duì)面看書(shū)的少年，發(fā)現(xiàn)少年的輪廓原來(lái)不是柔和的，是鋒利的，堅(jiān)韌的……她一直都不知道，這……大概是第一次，也是最后一次這么入神地看著少年了。

忽然一張紙打破了南舒的回憶——是秦禮從對(duì)面推過(guò)來(lái)的。

【干嘛要轉(zhuǎn)學(xué)？是遇到什么事了還是怎么了？干嘛不和我說(shuō)？】

看著少年似是關(guān)心又有些帶強(qiáng)迫意圖的文字，南舒還是笑了。

【沒(méi)事，阿禮，我很好啊！只是媽媽要去另一個(gè)城市工作，所以我就得隨著她調(diào)動(dòng)啊?！?/p>

南舒把紙條推到對(duì)面。

她目睹著少年拿到紙條到看完紙條的所有情緒變化。

【你之前說(shuō)過(guò)的，你想一直在一中？!怎么？后悔了？……南舒，你不是這樣的?！?/p>

南舒樂(lè)此不彼地給他傳。

【那阿禮說(shuō)說(shuō)我是什么樣子的？】

【南舒，我快不認(rèn)識(shí)你了，或許是因?yàn)樗{(lán)西？你真的……不用……】

【秦禮，你不要這樣氣勢(shì)凌人好不好，我一直認(rèn)為你不會(huì)這樣的……】

【那你什么打算？】

【阿禮，我是個(gè)病人，】

【什么？】

【算了，沒(méi)事……】

南舒留下紙條收拾東西準(zhǔn)備要走，這是……最后一次在圖書(shū)館咯！

她起身，眼前一昏，便沉沉倒了下去，比秦禮先來(lái)的，是頭疼欲裂和一系列應(yīng)激反應(yīng)……

“南舒! ! !”

早上12點(diǎn)，南舒就進(jìn)了ICU，那個(gè)重癥監(jiān)護(hù)室的名字叫做“C5過(guò)敏反應(yīng)監(jiān)護(hù)室”

秦禮好像明白了什么——她木糖醇過(guò)敏，不碰零食，吃的飯菜很健康，從不挑食，書(shū)包里總有拿鈣片罐子裝的的藥，好像……一切都有預(yù)兆一樣。

冥冥之中腦海里想起少女的聲音

“阿禮，好想去洱海?。　?/p>

她向往自由的洱海，憑南舒的家庭底子，隨便一張票就可以到了。但是她卻不能，因?yàn)殡x開(kāi)南母，她會(huì)是沒(méi)有支撐能力的小狗。

作者老辭在這里說(shuō)一下喔，文中的C5不是什么醫(yī)學(xué)疾病啦，就是故事發(fā)展的一個(gè)小線索，大家可以理解為一些特殊的，壞死的細(xì)胞?！綜5是虛假的，不存在的喔】

作者老辭而且阿禮和小舒后面的故事會(huì)越來(lái)越好

作者老辭但是我先打個(gè)預(yù)防針

作者老辭南舒和秦禮之間因?yàn)镃5阻隔了太多，他們后來(lái)沒(méi)在一起

作者老辭只是說(shuō)，這是一個(gè)遺憾的故事吧

作者老辭主要本人寫(xiě)不來(lái)甜文……QwQ