雖然在初中時(shí)，鐘煙茹也總是說著不經(jīng)意卻實(shí)則有意地瞟向陳參越的班級，偶爾找尋人群中陳參越的身影，但是她覺得，那不是喜歡。

雖然說喜歡是一件自由的事情，但是小朋友哪里清楚真正的喜歡到底是什么呢？

在這件事上，鐘煙茹還是蠻清醒的。自己對陳參越最多算是偶像之上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未及喜歡。

可是，現(xiàn)在的場景，現(xiàn)在的心跳聲，我這應(yīng)該是心動(dòng)了吧。

不知道為什么，鐘煙茹忽然下意識地低頭，不敢看陳參越了。

搞什么呀，我心跳聲快干嘛做賊心虛啊，他又不知道。

呼，呼，呼……平靜…平……靜……

鐘煙茹極力抑制住爆米花般澎湃的心房。

一曲彈奏很短，陳參越向臺(tái)下微微鞠了鞠躬，拿著吉他下了場。

我也要想想我的面試內(nèi)容了。

彈奏樂器么？吉他，鋼琴，架子鼓……自己好像只會(huì)最簡單尤克里里，這里還沒有這個(gè)樂器。

那就只能唱歌了，唱什么呢，唱什么最好呢……

下了場的面試者都在場外等候，看不到接下來的面試場面。鐘煙茹暗自慶幸，還好還好，不然更緊張了。

一位位上臺(tái)，又一位位下臺(tái)，很快就輪到鐘煙茹了。

呼……

鐘煙茹進(jìn)行了一輪深呼吸，邁著步子上了臺(tái)。

“各位學(xué)長學(xué)姐們好，我叫鐘煙茹，來自高一8班。平時(shí)沒什么特別的興趣愛好，就是愛哼哼歌。

下面帶來一小段《借過》?！?/p>

沒有伴奏，純純清唱。開口那下，鐘煙茹都能感受到自己的嘴角不受控制地抽動(dòng)了一下。

“失去了聯(lián)系，一場夢清醒……

……

可是忘了還給我?！?/p>

這是一首鐘煙茹很喜歡很喜歡的歌，聽過的次數(shù)已經(jīng)無法統(tǒng)計(jì)，每次聽時(shí)她都能體會(huì)到一種淡淡的憂傷，只是自己還不懂，無法真切體悟這種憂傷。

“希望沒有唱?dú)н@首歌，謝謝大家?！?/p>

淺淺鞠躬后，鐘煙茹都沒有細(xì)看臺(tái)下觀眾們的表情，抬腳就飛奔下臺(tái)。

果然自己對這種成為視線中心的事不太習(xí)慣。嗚嗚嗚。

出了面試場地，鐘煙茹發(fā)現(xiàn)場外的人并不多，大多數(shù)人已經(jīng)在得知錄取結(jié)果后早早離開，去別的地方湊熱鬧去了。

陳參越也早就走了。

但是剛剛面試結(jié)束的人還要等待十分鐘左右，會(huì)有人出來告知結(jié)果。

不知道他有沒有被錄取呢？彈的那么好，肯定被錄取了吧。

鐘煙茹心里倒是不忐忑也不緊張了。反正都已經(jīng)嘗試過了，不論結(jié)果怎樣，都已經(jīng)很棒啦！

十分鐘倒不是很長，但是一個(gè)人的等待卻有點(diǎn)無聊。

鐘煙茹站在那不知道應(yīng)該干些什么，一會(huì)兒看看左邊，一會(huì)兒望望右邊，雙手一下子摩擦著，一下子低垂著打著不知名的節(jié)拍。

周圍的同學(xué)大都是新面孔，期間有相互認(rèn)識的便在激情交談，但是都沒有鐘煙茹相熟識的人。

“同學(xué)，你好，我叫童瑩瑩，能交個(gè)朋友嗎？”眼前是一個(gè)娃娃臉的可愛女孩，個(gè)子不高，就比鐘煙茹高一點(diǎn)。

鐘煙茹第一眼就看到了她的眼睛。她的眼睛真的很漂亮，是那種濕漉漉的小鹿眼，看著自己的時(shí)候仿佛閃著光。

“嗯，當(dāng)然啦?！?/p>

有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。而且是這么可愛的女孩子。鐘煙茹向童瑩瑩伸出了手。

童瑩瑩似乎很開心，嘿嘿地笑了兩聲，拉住了鐘煙茹伸出的手。

“你知道為什么我想認(rèn)識你嗎？”童瑩瑩問。

鐘煙茹想了想，搖了搖頭。

“因?yàn)閯倓偽衣牭侥愠枥?！?/p>

“嗯？……是唱的太爛了嗎……”鐘煙茹心里要崩潰了。不是吧，這也太丟人了。

“??？”童瑩瑩詫異，“怎么會(huì)，你怎么會(huì)這么想呢？你唱歌很好聽?。　?/p>

“??？”這下子輪到鐘煙茹懵圈了，這可是從小到大第一次聽見別人這么評價(jià)自己，“真的嗎？”

“當(dāng)然了，難道沒人說過你唱歌很好聽嗎？”

鐘煙茹思索一會(huì)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，有點(diǎn)不好意思了。

“自信點(diǎn)呀，寶貝，你唱歌真的很很很很很好聽呢！”童瑩瑩熱切地摸了摸鐘煙茹的臉。

這是鐘煙茹第二次收到他人對自己唱歌的鼓勵(lì)。

鐘煙茹看著童瑩瑩，笑得瞇瞇眼：“嗯！”

有了童瑩瑩的陪伴，感覺一下子就拿到了錄取結(jié)果。

面試結(jié)果如童瑩瑩所料，倆人都被錄取啦！喜大普奔。

嘿嘿，不僅和他進(jìn)了同一個(gè)社團(tuán)，還認(rèn)識了一個(gè)好朋友，真不錯(cuò)！鐘煙茹心里暗暗喜悅，期待著每個(gè)留校周周日下午的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。

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小學(xué)的時(shí)候鐘煙茹還是很愛唱歌的，在早讀前，在課間，甚至在課堂老師讓同學(xué)們寫練習(xí)而鐘煙茹早早完成時(shí)，她都愛輕輕地哼上幾句。她覺得自己哼的不大聲，而且自己唱的也不錯(cuò)，別人就算聽見了也會(huì)贊美吧。

沒想到有一天課間時(shí)，她的男同志突然轉(zhuǎn)過頭來看著自己，厭煩地說：“喂，你能不能別唱了，很難聽哎！”

鐘煙茹像被戳了洞的氣球，極速泄氣，剎那間從美妙云端跌至濕噠噠的水溝中。她感覺到自己的眼圈已經(jīng)濕潤了，趕緊轉(zhuǎn)過身面向墻壁。

“哦……”

自從，鐘煙茹就不再哼歌了。

后來有一次學(xué)校為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)友善與仁愛，組織讓同年級不同班級間的同學(xué)互寫紙條，先寫下自己難過的事，再由班主任們代為交換，最后拿到對方的紙條，全程是一對一的匿名紙條。

鐘煙茹寫下了哼歌這件事，也收到了對方的紙條。

紙條上字體端正，鐘煙茹覺得大概率是個(gè)女孩的字。上面的內(nèi)容到現(xiàn)在她都記得。

紙條上寫：

你只需要做你自己就好。誰說你唱歌不好聽了？肯定是他的耳朵有問題！

說的話像個(gè)小大人。現(xiàn)在想想還是覺得可愛。

紙條被鐘煙茹珍藏，放在她床邊的一個(gè)小郵筒里。