對(duì)于沈亓來說，他和江羽鶴之間的過往，在記憶里已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)，模糊不清，甚至忘卻，早已無法連成一片

只記得……

兩個(gè)人的第一次相遇，是在高一迎新典禮上

沈亓作為高中部?jī)?yōu)秀學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言

也就是在那個(gè)時(shí)候，江羽鶴的目光便在他身上停留，也就是這一停留，便挪不開了……

畢業(yè)典禮結(jié)束后，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)離開禮堂，江羽鶴的眼睛一直在尋找著那個(gè)身影

沈亓小心！

江羽鶴被人擠倒，恰巧，沈亓扶住了她

沈亓同學(xué)，你沒事吧？

江羽鶴沒事，謝……

江羽鶴抬頭便對(duì)上了沈亓的眼睛，剛剛臺(tái)上的那張臉現(xiàn)在突然近距離的在自己面前

江羽鶴感覺到自己心跳的頻率逐漸錯(cuò)亂

她突然看到了沈亓別在校服上的校卡“高三（11）班 沈亓”

沈亓同學(xué)？同學(xué)？

江羽鶴??？

江羽鶴回過神

江羽鶴我沒事，謝謝你

同學(xué)沈亓！走了！

沈亓來了！

沈亓那個(gè)，同學(xué)我就先走了，我們有緣再見吧

江羽鶴看著逐漸在視野里消失的身影，臉上逐漸爬上一抹紅暈，心里不停的默念著一個(gè)名字

“沈亓……”

……

“咚—咚—咚—”

江黎小鶴，開一下門

江羽鶴打開門

江羽鶴！

沈亓！

沈亓是你??！

江羽鶴是你??！

不得不說兩個(gè)人的默契是相當(dāng)棒的

真是異口同聲

江黎是小沈來了吧

沈亓是的江阿姨

江黎對(duì)了，小鶴，他就是我之前和你說過的那個(gè)

江黎沈亓

江黎他的音樂細(xì)胞很不錯(cuò)，覺悟性很高，媽媽實(shí)在不忍心放棄這個(gè)音樂界的好苗子

江羽鶴媽，我們認(rèn)識(shí)

江黎認(rèn)識(shí)啊？

沈亓是的阿姨，之前開學(xué)典禮的時(shí)候認(rèn)識(shí)的

江黎這樣啊，本來想讓你們互相認(rèn)識(shí)一下，看來不用了

江羽鶴你是藝術(shù)生？

沈亓不是，之前學(xué)過一些皮毛而已

江羽鶴學(xué)的什么？樂器嗎？

沈亓嗯，學(xué)過一段時(shí)間的鋼琴

江羽鶴那…我能有幸聽一下嗎？

沈亓笑了笑

沈亓當(dāng)然可以

琴房里，坐在鋼琴前的少年，與指尖流淌出的音符融為一體

陽(yáng)光透過窗戶剛好撒在少年的側(cè)臉

心跳的節(jié)拍也逐漸錯(cuò)亂，再也無法找到正確的節(jié)拍……