學(xué)校里，王默、舒言和陳思思在教室門口遇到，對(duì)視一眼，都有些憂愁地嘆了一口氣。

“也不知道建鵬和于曉怎么樣了?！?/p>

王默憂心忡忡的樣子：“也不知道于曉怎么會(huì)出現(xiàn)在仙境里面的？”

陳思思搖搖頭，完全是一副愁眉不展的狀態(tài)，最后也只能說(shuō)：“店長(zhǎng)姐姐說(shuō)她會(huì)處理，說(shuō)不定他們今天也會(huì)來(lái)上課呢?！?/p>

舒言揉了揉自己的額角，看上去就給人一股很疲憊的感覺(jué)：“但愿如此吧?！?/p>

舒言沒(méi)有說(shuō)的是，他還擔(dān)心要是于曉今天還沒(méi)有能趕回來(lái)怎么辦。

建鵬還好說(shuō)，家里的家長(zhǎng)基本上不會(huì)過(guò)問(wèn)太多，想要糊弄過(guò)去，還是比較容易的。

但是于曉的家長(zhǎng)……啊對(duì)，他們不用苦惱要怎么給于曉的父母一個(gè)交代。

但是他們誰(shuí)都不知道于曉的家庭情況是怎么樣的，萬(wàn)一是被親戚撫養(yǎng)，看到于曉整個(gè)晚上都沒(méi)有回家，找到學(xué)校來(lái)，這得怎么解釋？

舒言昨天晚上想這件事情，想了大半夜。

躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，眼睛一閉，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出于曉的監(jiān)護(hù)人沖到學(xué)校來(lái)，質(zhì)問(wèn)自己家的孩子為什么失蹤。

舒言昨天晚上已經(jīng)把能想到的辦法翻來(lái)覆去都想了一遍，然而，并沒(méi)有什么好結(jié)果。

于曉既不是那種容易脾氣上頭離家出走的性格，也不是做什么事情不會(huì)提前報(bào)備的魯莽之輩，想要找一個(gè)暫時(shí)失蹤的借口實(shí)在太難了。

生病了？要是家長(zhǎng)和老師說(shuō)要探望怎么辦？

車子遲到？今天如果沒(méi)有看到于曉，那她昨天晚上也不可能好好呆在家里啊。

“主人別著急?！避岳蛲低祻暮凶永锩骘w出來(lái)。

她是知道自己主人在擔(dān)心什么的，畢竟自己的主人翻來(lái)覆去睡不著，她怎么樣也沒(méi)辦法什么都不知道睡過(guò)去啊。

茉莉?qū)τ趧e人的情緒是很敏感的。

她落到舒言的肩膀上，寬慰他說(shuō)：“主人昨天晚上不是已經(jīng)想好了嗎？今天先跟老師打探一下于曉家人的聯(lián)系方式，然后再找借口應(yīng)付于曉的家人?！?/p>

這已經(jīng)是目前為止最好的辦法了，如果運(yùn)氣好的話，于曉昨天被擄走的時(shí)候沒(méi)有驚動(dòng)別人，她家里人也以為于曉已經(jīng)睡著，早上沒(méi)看到則以為于曉已經(jīng)出發(fā)去學(xué)校，那他們就還有幾乎一天的時(shí)間去考慮對(duì)策。

懷揣著重重心事，舒言、陳思思和王默陸續(xù)走到自己的座位坐下。

還是原來(lái)的配方，還是原來(lái)的味道，舒言借著收作業(yè)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)去找老師：“老師，作業(yè)收上來(lái)了，但是于曉和建鵬……”

老師點(diǎn)點(diǎn)頭，非常自然地接話：“于曉我知道，她剛換學(xué)校，不太適應(yīng)我們的節(jié)奏，所以今天請(qǐng)假了。”

“不過(guò)建鵬，舒言你和他關(guān)系好，他好像失蹤了，要是你有什么線索要記得告訴我們老師和家長(zhǎng)?！?/p>

倒也不是老師不著急，可是學(xué)生失蹤這種事情又不是在校內(nèi)失蹤的， 他們?nèi)珶o(wú)辦法，著急也沒(méi)用啊。