進(jìn)行過(guò)情緒宣泄以后，于曉的精神狀態(tài)很快就穩(wěn)定下來(lái)，恢復(fù)從容不迫的模樣。

于曉之前和齊娜互相留過(guò)電話號(hào)才把人給放走，要是有什么事情要找人，其實(shí)也很方便。

基本上能做的準(zhǔn)備都做完，仙境的事情就顯得不那么緊急。

因?yàn)檫€有一件更加緊急的事情——學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，期末考試當(dāng)然是很重要的。

他們這一撥人里面，要超過(guò)一半的優(yōu)等生，學(xué)習(xí)也都挺努力，期末考對(duì)他們來(lái)說(shuō)不算什么。

但是對(duì)于平時(shí)懶懶散散的學(xué)生來(lái)說(shuō)就完全不是如此。

“這道題的答案到底是什么?。　苯i右手拿著筆，左手忍不住扯著自己的頭發(fā)晃來(lái)晃去。

是的，為應(yīng)對(duì)期末考試，他們?cè)僖淮尉奂绞嫜约艺匍_(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)。

建鵬正因?yàn)榫碜由厦娴臄?shù)學(xué)題抓狂，而同樣是學(xué)習(xí)困難戶的王默則是一臉認(rèn)真的在試卷上面寫寫畫畫。

看上去很專注，結(jié)果腦袋湊過(guò)去一看，正在卷子上面畫兔子。

建鵬猛然抬頭：“于曉！你一定是出了超綱的題目吧？求求你！”

頂著建鵬那個(gè)期待的目光，于曉隨手寫下英語(yǔ)卷子的最后一個(gè)字母，順手遞給陳思思，然后開(kāi)始從書包里面掏書，分心回答建鵬的期盼：“不可能的，我特地拿學(xué)校往屆同期期末考試卷做過(guò)參考，五年級(jí)的考點(diǎn)就這么多，絕對(duì)不可能出現(xiàn)超綱?！?/p>

“你啊，還是老老實(shí)實(shí)做卷子吧，于曉做事很難出差錯(cuò)的。”舒言拿紅筆改完于曉剛剛拿過(guò)來(lái)的語(yǔ)文卷子，然后遞還回去，“和數(shù)學(xué)相比，語(yǔ)文稍微有點(diǎn)偏科，不過(guò)問(wèn)題不大?！?/p>

于曉雙手接過(guò)來(lái)，就墊在自己的書底下，漫不經(jīng)心地翻著書頁(yè)。

為查缺補(bǔ)漏，舒言、于曉、陳思思分別根據(jù)考生范圍出了語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的卷子，然后互相交換批改。

小學(xué)數(shù)學(xué)卷子要花費(fèi)的時(shí)間確實(shí)比語(yǔ)文和英語(yǔ)要多一些，而批改起來(lái)于曉看數(shù)學(xué)題目和答案則要更快。

這就導(dǎo)致于曉早早完成自己的工作——完成語(yǔ)文和數(shù)學(xué)卷子，批改陳思思的數(shù)學(xué)卷子，并且順手就把陳思思和舒言的數(shù)學(xué)薄弱點(diǎn)列在紙上發(fā)過(guò)去（舒言只差兩道大題就能做完數(shù)學(xué)卷）。

至于那兩個(gè)老大難問(wèn)題：“我覺(jué)得他們做卷子沒(méi)什么意義，與其說(shuō)是查缺補(bǔ)漏，不如說(shuō)是看到底學(xué)會(huì)哪幾個(gè)零星知識(shí)點(diǎn)?！?/p>

于曉把自己整理的課程筆記推到桌子中央，一只手支著臉頰，看上去就百無(wú)聊賴：“照這個(gè)來(lái)個(gè)全套復(fù)習(xí)吧?！?/p>

舒言也看出來(lái)于曉的漫不經(jīng)心，于曉書包里面的課外書通常都是看完就及時(shí)更換的，但是誰(shuí)知道這一本書的后半本基本上是各種照片，于曉通常是看幾秒就過(guò)去了，所以沒(méi)多久這本書就直接見(jiàn)底頁(yè)。

他伸手把桌子重要的筆記本扒拉過(guò)來(lái)，翻開(kāi)就感覺(jué)熟悉的端正字句排列整齊，就像是于曉給人的感覺(jué)一樣穩(wěn)定大氣。

他的手指輕輕撫過(guò)書本上的一行字句，腦海當(dāng)中不由自主浮現(xiàn)出于曉寫這些字的時(shí)候尾指貼在紙面上的樣子。