第二天就是考完試的第一個假期，為交流感情（當然更主要的原因是，期末考結(jié)束以后想要好好的玩一天），葉羅麗戰(zhàn)士們相約去游樂園團建。

于曉來得一向很準時，肯定會提早一段時間。

這就讓她可以算是小團體當中到的比較早的那一個。

不過最早的另有其人：“早上好，思思?！?/p>

陳思思聽到有人在叫她的名字，立刻把遮陽傘往上抬，目光四處搜尋。

然后就看到于曉坐在自己的身邊。

“早上好，于曉?！?/p>

陳思思感覺到于曉坐到自己身邊，下意識坐正一些，沒有拿著傘的另外一只手也立刻老老實實放在膝蓋上。

那叫一個正襟危坐。

于曉噗嗤一聲笑出來：“你怎么好像很怕我一樣？”

陳思思有點不好意思：“下意識就……感覺于曉你，挺有距離感的。”

有距離感才正常，不然于曉怕是平日里就沒有清靜日子過了。

因此對于陳思思的話，于曉只是笑笑，然后主動挑起話頭：“多正常啊，我平時很兇吧，感覺也總是很較真?！?/p>

陳思思連連擺手，甚至都忘記自己撐著傘，手一松，差點整個傘往下面砸：“沒有沒……！”

她條件反射想要去抓住傘桿，然后就發(fā)現(xiàn)整把傘停止了往下墜的過程。

是于曉伸手托住傘蓋邊緣，防止整把傘向前傾倒：“我只是不愛看不愛想，又不是看不見不能想。”

于曉沒等陳思思反應(yīng)過來自己剛才的話是什么意思，就開始舉例：“比如說之前王默在卷子上面畫兔子那件事情，就肯定會覺得我嚴苛，小題大做吧?！?/p>

陳思思一時不知道該說什么，因為吧……感覺真的有點嚴苛。

不然陳思思也不至于這么怕于曉。

說怕也不準確，就是感覺于曉很有那種……老師的氣場，相處時會讓人心里面不禁生出一些緊張感。

陳思思努力在大腦里面搜索，終于找出一個和自己接觸比較多的，她覺得能夠形容于曉的詞語出來。

于曉也并不介意，只是依然保持著平和的微笑：“唉，我只是有些擔心?！?/p>

“擔心？”陳思思偏過頭，正好看見于曉眉目低斂，似乎有些難過和惆悵的樣子。

“是啊，雖然說葉羅麗戰(zhàn)士的職責是守衛(wèi)世界的和平，但是對于大家的將來卻沒有什么幫助。”

“我并不是想要對誰的將來指手畫腳，只是你和舒言成績優(yōu)異，建鵬目標明確，未來的道路都更穩(wěn)定?！?/p>

“但是王默不一樣，成績差就意味著選擇面會變得狹窄，偏偏自己不像建鵬那樣，有堅定的目標和天賦，又恰好在這一份選擇面里面?！?/p>

“其實王默不笨，不然也不可能經(jīng)過幾天補習就能夠考到高分，只是總是以笨作為不自控和放棄勤奮的借口，偶爾努力就覺得值得夸獎?！?/p>

“作為朋友，你哄著捧著，當然沒有問題。但是真正的朋友，應(yīng)該考慮什么樣才是對她更好的，不是嗎？”

“思思。”