第二天竺頌就回學(xué)校繼續(xù)上課，我也不用繼續(xù)去打探情報(bào)，只要讓他們兩個(gè)相遇就好。竺頌想要繼續(xù)提升我的好感度，但我對(duì)他感觀平平，再加上他想吸取氣運(yùn)的原因，態(tài)度自然比較冷淡。他找了我?guī)状味寂霰诙鴼w。

　　而我找趙緒打聽(tīng)到了黎束常去的幾個(gè)地方，打算去碰碰運(yùn)氣，是否能讓他們兩個(gè)相遇，但找了幾圈都沒(méi)有想出什么辦法。此時(shí)正逢體育課，我有點(diǎn)口渴，想去教室喝口水再下去。卻不曾想剛到教室門口我就聽(tīng)見(jiàn)了系統(tǒng)和竺頌的對(duì)話，我急忙躲在教室門后面，豎起耳朵悄悄聽(tīng)著他們的對(duì)話，并用手把胸針稍稍露出來(lái)一點(diǎn)把它固定住，確保記錄儀能夠照到竺頌。接著我跑到一個(gè)小角落，確保安全又能聽(tīng)到他們之間的對(duì)話。

　　「宿主，我們的時(shí)間不夠了。攻略對(duì)象再不配合，任務(wù)就會(huì)失敗?！?/p>

　　竺頌此時(shí)皺著眉，看著教室里沒(méi)人，他直接開(kāi)口道:“任務(wù)絕對(duì)不能失敗，氣運(yùn)值我勢(shì)在必得。對(duì)了，系統(tǒng)商城里有沒(méi)有能致人昏迷的藥？”

　　「有的，宿主。星際出產(chǎn)的一種膠囊就有此效果，此藥無(wú)色無(wú)味，非常自然，使用者然后下之后會(huì)感到困倦，然后昏迷不醒?！瓜到y(tǒng)這時(shí)竟然也無(wú)所顧忌，沒(méi)有隱藏自己的聲音。

　　竺頌再次開(kāi)口，空蕩的教室里因兩個(gè)人的對(duì)話造成了回音，氛圍詭異又有點(diǎn)小驚悚。

　　“給我兌換幾顆?！?/p>

　　「好的，宿主。滴——兌換成功?！?/p>

　　說(shuō)完，竺頌的手中便突然出現(xiàn)了幾顆銀白色膠囊，我通過(guò)手機(jī)看見(jiàn)了這一幕，急忙放大倍數(shù)確保能照得更清晰。竺頌走到我的桌前，沒(méi)有猶豫就把膠囊投入我的水杯。那膠囊遇水即溶，兩三秒就不見(jiàn)了蹤影。

　　此時(shí)他與我的記錄儀距離相近，記錄儀能夠清晰地照著他的動(dòng)作，他把另外幾顆膠囊放進(jìn)口袋。接著又道:“真麻煩，每次都需要攻略完這一個(gè)才能開(kāi)啟下一階段的任務(wù)。系統(tǒng)，你該升級(jí)了?！?/p>

　　「吸收完此次攻略目標(biāo)系統(tǒng)就可以升級(jí)并開(kāi)啟下一階段的任務(wù)——吸收國(guó)家氣運(yùn)?！?/p>

　　“吸收國(guó)家幸運(yùn)，再下一階段就是吸收星球氣運(yùn)吧?！?/p>

　　「是的，宿主。為光復(fù)母星斯貝法星球，我的創(chuàng)造者制作了氣運(yùn)收集計(jì)劃，以低端星球的氣運(yùn)來(lái)供養(yǎng)斯貝法星球的成長(zhǎng)。系統(tǒng)就是為此存在的?！?/p>

　　“母星啊?！斌庙炑凵駨?fù)雜，“那被奪取氣運(yùn)的星求會(huì)怎么樣？”

　　「災(zāi)害頻發(fā)，能源枯竭，星球上的所有生物失去生機(jī)，最終會(huì)成為一顆死星?！?/p>

“算了，左右不過(guò)是一顆劣等星球，還是母星重要?！斌庙?不再談?wù)撨@個(gè)話題，而我在小角落被氣得發(fā)抖，眼眶微紅。他們?cè)趺纯梢赃@樣？其他星球的命就不是命嗎？想起歷史，這一幕又何其相似。我絕對(duì)，絕對(duì)不能被他們奪取氣運(yùn)，攻略成功。

　　這時(shí)，竺頌終于要走出教室，這時(shí)的我顧不了其他急忙躲進(jìn)廁所，卻發(fā)現(xiàn)竺頌正饒有興致的觀察我的紀(jì)錄儀，看到這一幕，我的心臟都漏了一拍。竺頌?zāi)闷鹦蒯樋戳艘谎郏瑒傁氚研蒯樂(lè)畔?。系統(tǒng)卻突然「滴——」發(fā)出了尖銳的機(jī)械聲。

　　「檢測(cè)到電子產(chǎn)品，檢測(cè)到電子產(chǎn)品，是否銷毀？」

　　我的瞳孔放大，手心出汗，心臟砰砰的跳，不會(huì)暴露了吧？我緊張的想。而竺頌卻只是放下胸針，漫不經(jīng)心的回答道:“不用。應(yīng)該是其他人的手機(jī)放在屜子里沒(méi)有帶下去，之前不也發(fā)生過(guò)這樣的事嗎？”接著，他就走出教室，消失在視線中。

　　謝謝你，手機(jī)俠！我由衷的感謝起他。

　　在廁所里等待了差不多二十多分鐘我才走進(jìn)教室，拿走我的記錄儀掛在胸前。我摸摸上面的花紋，呼出一口氣，還好記錄儀沒(méi)有事，否則我就完了。接著我從我的書(shū)包里面翻出一個(gè)水瓶，把那杯加了料的水倒入水瓶中然后把它藏在書(shū)包里，再去用水杯接了一杯新的水放在桌上。

　　此時(shí)體育課已經(jīng)下課了，班上的人也陸陸續(xù)續(xù)的回到了教室，竺頌也在其中。他坐在座位上，一直盯著我的動(dòng)作，想讓我把水喝下去。

　　我拿起水杯，佯裝要喝下去，在他微微瞪大的眼中又慢慢放下杯子，接著裝作拿不穩(wěn)的樣子把水杯砸到了地上。

　　「啪！」一聲清脆的聲音在地上響起，班上的同學(xué)被嚇了一跳。我裝作不小心的樣子對(duì)他們抱歉，一邊快速的把它掃進(jìn)垃圾桶里。而竺頌一直黑著臉，眼神冰冷的看向這里。

　　就在這時(shí)，一聲清朗的聲音傳來(lái)。

　　“孟姒，你現(xiàn)在有事嗎？”我抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)是黎束。他穿著一件灰白色襯衣靠在教室門口，眼帶笑意對(duì)我道。

　　而與此同時(shí)，兩道尖銳的無(wú)機(jī)制機(jī)械聲分別在我耳邊響起。

　　「滴——」

　　「滴——」

　　「警報(bào)警報(bào)！另一攻略者正處于同空間中，請(qǐng)立即進(jìn)行處理，請(qǐng)立即進(jìn)行處理?！?/p>

　　而竺頌和黎束兩人隔空對(duì)望，眼神驚愕。