到了第二天。

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夢(mèng)白羽心滿意足地回到了她熟悉的宿舍,那間充滿了回憶和青春氣息的房間。仿佛所有的噪聲都被拋到了腦后,她靜靜地站在窗前,讓夜風(fēng)拂過(guò)臉頰,感受著校園中傳來(lái)的靜謐與溫馨。此時(shí),她的內(nèi)心已經(jīng)燃起了對(duì)未來(lái)的憧憬,期待著嶄新的日子和未知的挑戰(zhàn)。

陳琳知走吧，一起去食堂吃早餐吧。

夢(mèng)白羽哦哦。

她們一步步踏入那充滿誘惑的食堂,仿佛置身于一個(gè)美食的磁場(chǎng)中。周圍彌漫著誘人的氣息,讓人不由得被那五顏六色的菜肴所吸引。仿佛置身于藝術(shù)的殿堂里,她們無(wú)法自拔地被那豐富多彩的味道所包圍,一步接一步,深深沉迷其中。在食堂這個(gè)美妙的舞臺(tái)上,她們盡情地品嘗著美食的藝術(shù),享受著美味與藝術(shù)的完美結(jié)合,仿佛一切都在訴說(shuō)著她們內(nèi)心的渴望和情感。

（食堂的飯菜，并不都是很好吃的，有時(shí)吃出頭發(fā)，有時(shí)吃菜吃出青蟲(chóng)，有時(shí)吃出***，哎呀，反正很惡心，不過(guò)也不會(huì)天天吃出來(lái)的。）

夢(mèng)白羽?。。。?！排那么多人了嗎？！

陳琳知那就快去排隊(duì)呀，還在發(fā)什么呆呢？

夢(mèng)白羽哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦。

于是,他們便在食堂找一個(gè)靜謐的角落,排成了一個(gè)優(yōu)美的序列。他們的身影如同音樂(lè)中的音符,交織在一起,構(gòu)成了一個(gè)和諧而優(yōu)美的整體。他們的步伐輕盈而協(xié)調(diào),仿佛是在跳舞,讓人不由自主地沉浸在他們所創(chuàng)造的美感之中。

排隊(duì)中........

陳琳知哎，夢(mèng)白羽，你看，那位就是隔壁班的班長(zhǎng)了，很多女生都在暗戀他呢。

陳琳知指著旁邊的隊(duì)伍中的喬嘉禾。

夢(mèng)白羽大吃一驚。

夢(mèng)白羽什么！?。?！

夢(mèng)白羽他是班長(zhǎng)！?。?/p>

陳琳知是啊，有什么問(wèn)題嗎？

陳琳知難道你也？

夢(mèng)白羽甭亂想！

陳琳知你們認(rèn)識(shí)？

夢(mèng)白羽嗯，對(duì)。

陳琳知什么……認(rèn)識(shí)？

陳琳知在哪認(rèn)識(shí)的？跟我說(shuō)說(shuō)唄～

夢(mèng)白羽把那個(gè)多余的“～”去掉。

陳琳知好勒。

陳琳知在哪認(rèn)識(shí)的？跟我說(shuō)說(shuō)唄。

夢(mèng)白羽在奶茶店認(rèn)識(shí)的。

陳琳知我去，可以呀，還奶茶店。

夢(mèng)白羽不是那個(gè)意思。

陳琳知那是什么意思？

夢(mèng)白羽他在奶茶店打工，我來(lái)他那喝奶茶，我就問(wèn)了問(wèn)他幾年級(jí)什么的而已。

她們飽滿地享用了一頓豐盛的早餐，仿佛給身體充盈了無(wú)盡的能量。她們懷揣著對(duì)知識(shí)的好奇與向往，來(lái)到了那間充滿活力的教室，準(zhǔn)備開(kāi)始一段嶄新的學(xué)習(xí)之旅。

陳琳知哎，上課也是夠無(wú)聊的。

白靜辰那你難道還想上體育課？

陳琳知哎！不不不不不，聽(tīng)到體育課就怕。。。

白靜辰那就認(rèn)真上課。

陳琳知哦。

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作者本章完啦～

作者[蹦蹦跳跳撒花]

明天見(jiàn)。