在教室里，一個少年正在本子上比比劃劃寫著什么。旁邊的少年抬眸看了他一眼，繼續(xù)讀著稿子。顯而易見，兩人都忽視了講臺上的數學老師。

　　數學老師是個女老師，每天都會打扮自己，溫柔可親，但大多人都當成了溫柔可欺。

副班長王佳娜在班里建了一個群，因為沒有老師的參與，所以同學們暢所欲言。

張蚊校草們又無視老師了。

劉月菲是啊，還是我們安老師溫柔，如果是櫻老師，管他是啥，先罰站再說。

班里不知是誰的手機沒設靜音，“鈴鈴鈴”響了起來，安老師實在不能忍受了

安老師江奇洛，給我滾出去！還有你白思夜，別以為我不知道你在發(fā)消息，現在是上課時間！

果然，群里出現了一條新消息。無：沒。

江奇洛等等！我發(fā)個消息！

江奇洛絲毫沒有給安老師反應的機會，“鈴鈴鈴”，緊接著群里又蹦出了個新消息。有：嗯。江奇洛發(fā)完消息，就拉著白思夜出去了。

張蚊果然只有面對老師和白思夜時，江奇洛才會熱情。

劉月菲是啊

罰站時，兩人終于恢復了本分，

江奇洛白思夜，怎么樣呀？

白思夜嗯，還行。玩夠了嗎？

江奇洛這不是在體驗人設嗎？

白思夜嗯

江奇洛拿出了數學老師布置的作業(yè)，在墻的掩護下寫起了作業(yè)。

千萬不要以為這是安老師第一次生氣，實際上，這兩位不知惹了她多少遍。生氣時，她說滾，其實就是罰站的意思，大家都心知肚明。

這邊江奇洛在寫作業(yè)，白思夜卻打開了手機。“鈴鈴鈴”是幾張照片，還備注了一條消息：太簡單，浪費時間，何必寫它。有：我是學渣。無：呵呵。

這呵呵的意思再明顯不過：全校都知道你不是。

作為一個想當學渣，但全校都知道他不是，的學神，江奇洛來說很憋屈，他老老實實地將白思夜發(fā)的答案，抄了下來。

　　寫完后他將在本上寫好的內容發(fā)布，一發(fā)出來，數不盡的閱讀量涌來，其中，有個叫有的人給他留了言“配音嗎？”他頗有些得意的看了眼白思夜。

　　這兩個少年一個十七，一個十八，十八的找了個工作，十七的，也找了份工作。兩人經常合作，早就是好朋友了。

　　但是，這兩位暗自得意的學神，忘記了自己的身份。從一開始，對面的班級就圍觀這兩顆草了，再加上下課。人群紛紛涌來，拍照。有著校長和高、二班班主任雙重身份的櫻無，自然也來了，觀察了他們許久。

櫻無你們兩位兒，待會兒來我辦公室。

兩人才注意到這氛圍，緩緩答了聲“哦?！睓褵o也不是頭一次被氣了，心態(tài)好了不少，決定跟他們商量商量。江奇洛和白思夜慢慢走進教室，將作業(yè)交給了數學課代表，去校長辦公室了。

剛走進去，兩人就對上了櫻無的嚴肅。

櫻無我不是來訓你們的

櫻無（雖然我想）

櫻無最近有個英語競賽與數學競賽，要求不高，只要有名次，可以把安老師和夢老師當空氣，當然，成績不能落后。行嗎？

江奇洛校長的要求不能不答應

白思夜校長的要求不能不答應

雖然兩人沒有言明，但都興高采烈。

櫻無好了，不煩你們了，走吧

兩人依言走了。