一行人就這么安頓下來，姚爺爺也不著急帶著他們出去交際，而是按照計(jì)劃每天約束著兩人讀書，也許是因?yàn)橐η嘀襁@個(gè)假小孩比較自律，就顯得小青松格外坐不住，特別想每天出去街上晃蕩，仿佛屁股下面長(zhǎng)了釘子。

等小青松真的安靜下來好好讀書，姚爺爺才說要帶兩人出門訪友。

“爺爺，我們要去拜訪的先生是誰？”

“是一位姓文的先生，他在官學(xué)任職，曾經(jīng)和我一起出門求學(xué)過?！?/p>

姚爺爺?shù)难凵裼行┗秀?，仿佛想起那些曾?jīng)的日子。

“哦……”

姚青竹有點(diǎn)明白，此時(shí)去拜訪官學(xué)的先生大概是什么意思了。

“爺爺，他是不是很厲害？”

小青松也許年紀(jì)還小，他潛意識(shí)的想法是在那么厲害的官學(xué)任職，也許是一個(gè)比他爺爺還厲害的先生。

姚爺爺摸著胡子笑道：“是很厲害，待會(huì)你們見了就知道了?！?/p>

文先生就住在官學(xué)附近，距離他們住的小院也不遠(yuǎn)，也許是姚爺爺早就遞過拜帖，所以到了門下，剛敲了兩下門，便有人打開了門。

門房見到姚爺爺三人，直接確認(rèn)一般問道：“可是姚先生？”

“正是?！?/p>

“先生，快請(qǐng)，我家先生一早就等著了。”

一行人才進(jìn)院子，就見一鬢角有些白發(fā)的先生主動(dòng)迎了上來：“姚兄，怎么才來，我可是一早就等你呀。”

得，姚青竹一看這場(chǎng)景，一猜就知道這位就是主人家，今天爺爺帶他們拜訪的文先生是也。

果然，姚爺爺也是快走幾步，呵呵一笑的打著招呼：

“文兄，這次不同以往，我是帶著兩個(gè)孫子，得教導(dǎo)他們上門拜訪的流程禮節(jié)?！?/p>

這說話的語氣動(dòng)作，看來爺爺和這位文先生應(yīng)該關(guān)系不錯(cuò)，姚青竹暗暗的心底猜測(cè)，帶著弟弟恭敬的跟在后面。

于是寒暄沒多久，姚爺爺就讓自己孫子上前拜見文先生。

文先生對(duì)于學(xué)生見過不知多少了，早就練就了一雙慧眼，淡定自如的輕輕打量過朋友家的兩個(gè)孩子，微笑著半響沒有說話，不知道是故意考量?jī)扇说哪托裕€是真的走了那么一會(huì)兒神。

時(shí)間過去的良久，文先生一直沒有說話，姚爺爺也不插話，客廳里面靜悄悄的。

觀察了許久，文先生笑著搖了搖頭，看向姚爺爺：“可是大的這個(gè)孩子要考官學(xué)？”

姚爺爺微微點(diǎn)了點(diǎn)頭：“正是，文兄，你看了我家這個(gè)大小子，可還能入眼？或者你可以考教一番，看看他可有考入官學(xué)的資格水平？”

姚爺爺覺得閉門造車畢竟不是一回事，大孫子讀書如此，他這爺爺教書也是如此，是該走出來多交流學(xué)習(xí)了。

文先生覺得這個(gè)少年有點(diǎn)穩(wěn)重的過分了，剛才沉吟良久，關(guān)鍵就是他觀察這個(gè)孩子的脾氣秉性，初始見他一點(diǎn)沒感覺緊張，眼睛也不東張西望，這些年他見過多少學(xué)生少年，大部分見到他都是不敢直視眼神飄忽不定，如此氣質(zhì)沉穩(wěn)的學(xué)生確實(shí)少見。

此刻聽朋友一說，于是他也不客氣，直接就考教起來。

要考官學(xué)，雖然趕不上解試，還要考經(jīng)史和策論，但是基本的背誦和解析還是可以看出一個(gè)孩子讀書的天資和讀書的態(tài)度。

對(duì)于背誦，姚青竹可謂是真的下了苦功夫，他把要背誦的書背的滾瓜爛熟，這個(gè)倒是難不倒他。

可是這個(gè)解析注釋，姚青竹就發(fā)現(xiàn)他和這正宗的古代人，還是有些微差別，有時(shí)候他的解析可能帶有些微的現(xiàn)代特色，所以姚青竹經(jīng)常會(huì)反復(fù)斟酌對(duì)比他和姚爺爺教導(dǎo)的答案，就怕填寫的答案沒有出處。

如今這文先生考教下來，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子背誦和簡(jiǎn)單解析還真的都答得上來，他不免就考得深了點(diǎn)兒。

小青松站在兄長(zhǎng)旁邊，看著他被文先生考教，從最開始的對(duì)答如流，到后來的需要思考幾秒，再到偶爾的回答不知道，到現(xiàn)在的額頭冒汗，有些疲憊不堪，嚇得瑟瑟發(fā)抖，暗自祈禱待會(huì)不會(huì)也要這樣考他吧。

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