信息處的老師帶著幾分不悅的回應道：“桑老師你不是都說了，照片都已經(jīng)沒了，那肯定是發(fā)的人知道這樣做不對了，我們信息處最新事情也挺多的，學校好多老師要參加比賽準備錄制微課，我們得去盯著設備，實在是沒有多余的精力調查這件事，如果再有這樣的事情發(fā)生，你再來聯(lián)系我，我到時候再看看行嗎？”

桑夏一想也是，老師工作們本來都忙，既然都刪除了照片再給同事添麻煩也不太好，“行了，那謝謝姐了，要是再有什么事情，我再來聯(lián)系你。”

那幾個欺負禹洋的同學也已經(jīng)被家長接回家中了，家長都還是明事理的，答應會好好教育自己的孩子，讓他們好好反省后再回來上學。

桑夏趁著課間也找禹洋單獨談了談：“禹洋，昨天老師看到從食堂出來之后有幾個同學欺負你了?！?/p>

禹洋聽著桑夏的話連連擺手，支支吾吾地說著：“沒有，沒有?！?/p>

桑夏理解禹洋的想法，禹洋向來沉默不語，很多事情都憋在心中，他的處理態(tài)度就是多一事不如少一事，忍一忍也就過去了。所以他才本能的表示無事發(fā)生。

“禹洋你不用緊張，你也不用害怕，你沒有做錯任何事情，當然你也不用擔心那群人會繼續(xù)欺負你，我已經(jīng)找他們家長談過了，如果在學校中再有人這樣欺負人，或者言語攻擊你，你一定要及時告訴老師，不要將什么都藏在心中可以嗎？”

禹洋鄭重地點了點頭。

十一班就五個人，自從雷鳴讓十一班集訓并且住在學校之后，幾個人相觸下來，關系漸漸變得融洽。

一個班級只有班級和諧才能創(chuàng)造良好的學習氛圍，為了讓學生們能夠更好地組建成一個整體，十一班所有學生中午吃飯都在一起。

中午在食堂吃過飯后，李燃將盤子送回到餐具回收處時看到了一旁洗漱的沈耀。

沈耀不緊不慢地洗手，打開著水龍頭，一點都沒有節(jié)約用水的意識。

“把水龍頭關了吧，你這樣很浪費水的。”

沈耀盯著李燃，手上卻沒有動作，還是李燃主動將水龍頭關閉了。

“我看到你將照片刪除了可是我的電腦是怎么回事？在你們家中最有可能動我電腦的就只有你了?！?/p>

沈耀冷笑了一聲，對著食堂門口一個身影揮著手，大聲地喊著：“李燃奶奶，李燃奶奶?！?/p>

眾人的目光立即圍繞在了李燃的身上。

李燃望著小路小跑過來的奶奶，不由得握緊了拳頭：“是你喊我奶奶過來的？”

沈耀冷靜地回答道：“有幾本資料忘記帶了，晚上要用?！?/p>

李燃奶奶不僅帶過來了書本，還帶來了為沈耀煲的湯。

沈耀喝了幾口，順帶著提出想讓李燃奶奶天天給他送過來一趟。

李燃一聽就知道沈耀沒安什么好心思，奶奶年紀大了，來回折騰肯定對身體不好。

“以后你就把湯讓金師傅送到大門口，我給你送到班級去?！?/p>