下午放學(xué)的鈴聲響起，高中生們終于從緊張的學(xué)習(xí)氛圍中解脫出來，校園里頓時充滿了活力和歡聲笑語。

學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈叱鼋淌?，高二十九班的學(xué)生多是女生，把時間規(guī)劃的算是很合理，吃飯的吃飯，回宿舍的回宿舍，還有留在教室里自習(xí)的。

最后一節(jié)是生物課，張澤禹初中的時候生物就不太好，平常勉勉強強能考個六十分，中考還是題目簡單超常發(fā)揮才考了九十多分。

年級主任說的對，高二的時候才選科分班并不是一個很好的方案，四十分鐘的課程時間他有十幾分鐘在思考老師講的什么知識點。

倒是他的同桌程書喻，鑒于今天上午目睹了她被生物老師說教的全過程，他還以為她同桌是生物太差又不學(xué)老師才那般生氣的。

直到生物老師說拿出上次月考的試卷評講后，程書喻那張打滿了紅對勾和寫著大大的一百分就這么出現(xiàn)在了張澤禹的桌上。

再看看沒有試卷的同桌，正撐著下巴半瞇著眼用筆在草稿紙上涂涂畫畫。

合著他以為什么都不是的同桌是個隱藏的生物鬼才。

坐在位置上坐太久了屁股有點疼，張澤禹簡單收拾了一下桌上的東西，看著同桌趴在桌上熟睡的模樣竟有一絲不忍叫醒她。

兩人的位置在教室的最后一組最后一排，算是比較寬敞的區(qū)域，張澤禹起身繞過地上的書箱，輕輕拉開教室后門出去吹風(fēng)了。

陽光透過樹葉的縫隙，灑在校園的小道上，形成斑駁的光影。陽光灑在張澤禹的臉上，他閉上眼睛，感受著微風(fēng)帶來的涼爽。

校園里的喧囂漸漸遠去，他的心情也隨之平靜下來，過了一會兒他才回到教室，看看程書喻醒了沒有。

他輕手輕腳地推開后門，發(fā)現(xiàn)程書喻已經(jīng)坐了起來，正揉著眼睛，張澤禹走過去拉開椅子再度坐下。

張澤禹“你終于醒了，一起去吃點東西吧？”

張澤禹“順便討論一下今天的生物課?！?/p>

說最后一句話的時候他還有些不好意思，都說男生的理科要比女生強一些，到他這兒偏偏就是程書喻甩他幾條街。

程書喻揉了揉眼睛，顯得有些迷茫，但很快恢復(fù)了精神，點了點頭。

程書喻“好啊，我也餓了?！?/p>

程書喻“不過你剛才沒聽明白的地方，我們可以邊吃邊討論?！?/p>

兩人收拾好書包，一起走出了教室，校園的小道上，其他學(xué)生已經(jīng)散去，只剩下零星幾個還在閑聊或者趕路。

食堂里，飯菜的香味四溢，學(xué)生們的談話聲和餐具的碰撞聲交織在一起，形成了一種獨特的校園生活氛圍。

張澤禹跟著程書喻找了個角落的位置坐下，開始享用他們的晚餐。

張澤禹“今天的生物課，老師講的那個細胞分裂的過程，我有點沒跟上?！?/p>

張澤禹拿出生物課上程書喻借給他的滿分試卷放在一旁，用手指出了他不明白的地方。

程書喻放下筷子，拿著試卷看了一會兒，最后將試卷放到了兩人的中間以便講解。

程書喻“細胞分裂主要有兩種，有絲分裂和減數(shù)分裂?！?/p>

程書喻“有絲分裂是細胞數(shù)量增加的過程，而減數(shù)分裂則是生殖細胞形成的過程?！?/p>

張澤禹聽得入神，他沒想到程書喻能這么清晰地解釋這些復(fù)雜的生物概念，就算是有絲分裂和減數(shù)分裂混在一起考她也能輕而易舉的找到突破點。

尊貴的高中牲這輩子沒覺得自己的生物這么牛逼過

尊貴的高中牲（驕傲叉腰）