覆水難收……

夏天，草木特別茂盛，冬青樹(shù)的葉子油亮油亮的，老榆樹(shù)枝繁葉茂卻怎么也檔不住烈陽(yáng)。

整個(gè)暑假季瑾幾乎在家看不到人影，他每天早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出門補(bǔ)課，一直到下午三四點(diǎn)才回來(lái)，回家后也是把自己關(guān)在房間刷高一的題型，季瑾每次放假都是這樣一個(gè)狀態(tài)，不是他想這樣，是他只能這樣。相比下江譯就自由許多，期間還和林海幾個(gè)同班同學(xué)一起出去玩過(guò)幾次，后來(lái)他見(jiàn)季瑾暑假都在開(kāi)始學(xué)習(xí)高中的課程，程索性也不出去，還提出要和季瑾一起補(bǔ)課，當(dāng)然不會(huì)有人反對(duì)。

所以一整個(gè)暑假高中的知識(shí)兩人都學(xué)得差不多了。

9月1日。開(kāi)學(xué)季，不管在哪都可以看到不同學(xué)校的學(xué)生提著大包小包的行李，在太陽(yáng)的暴曬下臉上都蒙有一層汗水。季瑾的畢業(yè)證因?yàn)槭罴倜τ谘a(bǔ)課一直在淮陽(yáng)中學(xué)，但開(kāi)學(xué)需要他只好回一趟中學(xué)。

江譯率先到達(dá)淮陽(yáng)一中，他的東西不算多，但很有分量。還好每次新生開(kāi)學(xué)都會(huì)有志愿者幫忙。江譯進(jìn)去后找不到報(bào)到處在哪，像一只無(wú)頭蒼蠅。

“你好同學(xué)，你需要幫忙嗎？”跟江譯說(shuō)話的是高二的一名同學(xué)同時(shí)也是接待新生的志愿者。

“學(xué)長(zhǎng)好，請(qǐng)問(wèn)新生報(bào)到處怎么走?！苯g不好意思的摸了摸自己的耳朵。

“我?guī)闳グ桑瑬|西可以先放這”

就這樣江譯跟著他走了，一路上他一直給江譯說(shuō)話

“我叫慕高，是高二的，以后有什么問(wèn)題都可以找我，對(duì)了你叫什么名字”

“江譯”

“江譯？什么譯？”

“翻譯的譯”江譯有一搭沒(méi)一搭的回復(fù)。

他報(bào)道后發(fā)現(xiàn)那個(gè)慕高還沒(méi)有走在等他，還執(zhí)意幫他搬東西，甚至沒(méi)給江譯反應(yīng)的時(shí)間，直接提著東西走了，江譯沒(méi)辦法只好妥協(xié)，想著下次請(qǐng)別人吃點(diǎn)東西還人情。

他是第一個(gè)到寢室，他選了個(gè)靠陽(yáng)臺(tái)的下鋪收拾好了后其他幾個(gè)室友也紛紛來(lái)了。

大家簡(jiǎn)單的做了自我介紹，很快就都認(rèn)識(shí)了。江譯從小學(xué)人緣就好，不管跟他熟不熟的人基本都知道他，第一呢是因?yàn)槌煽?jī)好，成績(jī)榜單上永遠(yuǎn)的第二位，大家自然就知道了，第二呢是長(zhǎng)得好看，他左眼的眼角有一顆紅色的淚痣，頭發(fā)呈自然卷，很難讓人印象不深刻。

他們寢室收拾得差不多了后，按照班級(jí)群里通知需要回教室開(kāi)一個(gè)班會(huì)，江譯走進(jìn)教室找了個(gè)靠窗的位置，他坐在倒數(shù)第二排，和他一個(gè)寢室圍著他坐，場(chǎng)面有些壯觀，不管是男生還是女生都忍不住往他們那個(gè)方向看。

江譯沒(méi)有察覺(jué)別人的視線，心想：不知道哥來(lái)了沒(méi)

他前面坐的兩個(gè)男生好像也是淮陽(yáng)中學(xué)的，江譯聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)淮陽(yáng)中學(xué)怎么怎么樣，他沒(méi)有興趣聽(tīng)下去，正打算出教室看看季瑾來(lái)學(xué)校沒(méi)，就聽(tīng)那兩個(gè)男生在說(shuō)季瑾

“誒，你知道那個(gè)班的季瑾吧，就回回考第一那個(gè)”

“知道啊，怎么了”

“我跟他是一個(gè)班的，你知道他成績(jī)?yōu)槭裁茨敲春脝帷?/p>

“啊，為什么”

“因?yàn)樗謰尮芩貏e嚴(yán)，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)暑假人家都把高中知識(shí)學(xué)完了，不知道還來(lái)學(xué)校干嘛，他爸媽好像還是開(kāi)公司的，說(shuō)不定都是靠砸錢才進(jìn)來(lái).....”

砰——！

那兩個(gè)人的話一字不落的傳在江譯耳朵里，江譯猛踹了一腳說(shuō)季瑾的那個(gè)人的凳子，那男的當(dāng)然也認(rèn)識(shí)江譯。那男的莫名其妙被踹了腳心里窩火

“江譯？！你tm發(fā)什么瘋”

“道歉”江譯的話讓那男的反應(yīng)了一會(huì)

“道歉？Lz道什么歉？！”

“我再說(shuō)一遍道歉！”

江譯的室友不知道發(fā)生什么了，個(gè)個(gè)臉上都是懵加震驚，因?yàn)榻g真的看起來(lái)就是那種乖乖的男生，沒(méi)想到第一天江譯在他們心中的人設(shè)就崩塌了。

“怎么？Lz說(shuō)錯(cuò)了嗎，他季瑾就是他媽砸錢進(jìn)來(lái)！怎么著吧！”那男的一臉不敢拿他怎么樣的表情。

不料江譯對(duì)著那男的臉一拳掄了過(guò)去，旁邊的人嚇壞了，找老師的找老師，拉架的拉架，那男的被打懵了完全沒(méi)想到江譯真的會(huì)動(dòng)手。

教室頓時(shí)亂成一團(tuán)，窗外還有其他班的在探頭探腦的觀看，季瑾辦好入住后往教室趕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)班的窗外圍滿了，走近一看正好是他要去的教室。

季瑾：......新生歡迎儀式？

他越看越覺(jué)得那個(gè)背影眼熟，眉頭一皺。

“江譯”

明明教室特別吵，可他就是聽(tīng)見(jiàn)了季瑾在叫他，立馬停手

“哥......”

眾人:......你能不能別慫那么快，剛剛掐架的勁的氣勢(shì)呢？！

幾人開(kāi)學(xué)第一天就站在辦公室。

他們班主任是這個(gè)學(xué)校的深資教師，見(jiàn)到這幅場(chǎng)景也沒(méi)大驚小怪

“喲，老李，開(kāi)學(xué)第一天辦公室那么熱鬧啊”旁邊的老師調(diào)侃道

“我就喜歡熱鬧點(diǎn)，現(xiàn)在的孩子就應(yīng)該熱熱鬧鬧的”老李的性子大家都清楚，對(duì)學(xué)生重來(lái)都是很包容，該嚴(yán)格的時(shí)候又很嚴(yán)格。

老李：“都坐，都坐，都說(shuō)說(shuō)怎么回事吧”

和江譯起爭(zhēng)執(zhí)的男生叫齊銘遠(yuǎn)，他率先開(kāi)口：“老師是他先動(dòng)手的”

老李：“是嗎”

江譯：“是的老師”

老李：“為什么呢”

江譯輕微泯了泯唇，沒(méi)回答這個(gè)問(wèn)題，齊銘遠(yuǎn)自然更不會(huì)說(shuō)。老李看他沒(méi)有要說(shuō)的意思目光轉(zhuǎn)向繼續(xù)站著的季瑾。

老李：“這位同學(xué)呢？”

季瑾：“勸架。”

最后老李沒(méi)有繼續(xù)追究，互相道了歉，江譯就是不說(shuō)打架的理由。

班會(huì)快開(kāi)完的時(shí)候老李特意提醒：同學(xué)之間要友好相處，希望大家都可以開(kāi)心的享受你們的高中生活。

說(shuō)完還意有所指的看了看他們?nèi)齻€(gè)

他們?nèi)齻€(gè)：......

中午江譯一直默默跟在季瑾后面，吃飯也要一起，季瑾放下筷子看著他

“江譯”

“啊...”他抬起頭對(duì)上季瑾的眼睛

“為什么打架”季瑾問(wèn)

江譯就知道逃不了這個(gè)問(wèn)題早就想好了借口：“哥，真的沒(méi)什么，就...看不慣他在背后嚼舌根?！?/p>

季瑾沒(méi)再問(wèn)知道他沒(méi)說(shuō)實(shí)話。

“哥”江譯突然又開(kāi)口

季瑾：“？”

“高中了，我可以在學(xué)校叫你哥哥了嗎？”江譯看著他

“你不是都叫了嗎？”季瑾

江譯的心情明顯在后面變得格外的好。這樣就代表江譯就可以和他一起吃飯，一起出去玩，一起學(xué)習(xí)。

下午季瑾遇到了江譯的室友陳賢。

“江譯為什么打架，你知道嗎？”季瑾問(wèn)。

“具體我也不清楚，好像是齊銘遠(yuǎn)在說(shuō)他哥哥是靠砸錢進(jìn)來(lái)，然后江譯就跟他動(dòng)手了?！标愘t離開(kāi)前季瑾叫他不要告訴江譯自己?jiǎn)柫说?，陳賢答應(yīng)了。

季瑾回到教室看著江譯趴在桌子上補(bǔ)覺(jué)的場(chǎng)景，心里五味成雜。

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