TF四代：對你心動不止一點點

SDF這是聲樂教室1那個是2，一組進1，二組進2

所有人：好

（聲樂教室2里）

聲樂老師大家好，我以后就是你們的聲樂老師了，有什么不懂的都可以問我

聲樂老師在正式上課開始之前呢，我決定先了解一下你們每個人的實力

聲樂老師好，誰自告奮勇先上來展示展示?

沒人舉手

聲樂老師笑了笑

聲樂老師那我就點了啊

聲樂老師恩，你來吧

老師把手指向了張函瑞

張函瑞好的老師

張函瑞那我就唱一首泡沫吧

作者大家可以參考一下Harry的這篇微博

作者

少年的歌聲很有穿透力，清澈的聲音回響在教室里，老師聽著也頻頻點頭

聲樂老師很好，不錯啊，剛來這樣的實力已經是非常不錯的了

聲樂老師叫什么名字

張函瑞老師好，我叫張函瑞

聲樂老師好的，張函瑞，唱的很好，但是還是有很大的上升空間，繼續(xù)努力

張函瑞好的謝謝老師

聲樂老師好的下一個

聲樂老師誒?飛總難得招了個女生來呀，你來，看看實力

溫盈那我就唱一首愛的回歸線吧

溫盈愛，像鏡子里自己的臉

溫盈當，越靠近越看不完全

溫盈本以為是苦是甜

溫盈心甘情愿

溫盈無悔無怨，把風景看一遍

她眼神明亮，隨著歌曲的節(jié)奏，手也起起落落

溫盈在愛的回歸線

溫盈又期待會相見

溫盈天會晴心會暖

溫盈陽光在手指間

溫盈童話劇情上演

溫盈在某天再一次遇見

溫盈我們臉一如從前

溫盈沒變

溫盈聲音一出，聲樂老師就驚呆了，溫盈唱的過程中，老師也是頻頻點頭

作者大家可以參考一下單依純唱的，我以后也會把溫盈的實力寫的與她相似

一首歌曲唱完了

溫盈謝謝

溫盈鞠了一個躬

聲樂老師拍起手來

聲樂老師簡直了，讓人無可挑剔，你學過唱歌吧

溫盈學過一段時間

聲樂老師想過solo出道嗎?

溫盈……啊?

聲樂老師以你的實力，已經可以solo了我覺得

溫盈老師，我暫時還沒想那么多

聲樂老師好，那以后再說吧

聲樂老師叫什么

溫盈溫盈

聲樂老師好的，回去吧

聲樂老師來下一個

溫盈回到座位后

張函瑞沒看出來呀，你唱歌這么好

溫盈在學校隱藏實力嘛

每個人都依次的上去唱歌

王櫓杰的實力與張函瑞相當

聲樂老師好，陳浚銘，要自信一點，有很大進步空間，希望以后老師可以看到你的進步

聲樂老師汪俊熙咬字要在清晰一點，希望也可以看到你的進步

聲樂老師（講課ing）

一節(jié)課很快就過去了

聲樂老師好了下課，明天咱們繼續(xù)

所有人：老師再見

在回練習室的過程中，五小只碰到了張澤禹和朱志鑫

張函瑞師兄好

汪浚熙師兄好

王櫓杰師兄好

陳浚銘師兄好

溫盈師兄……好?

張澤禹師弟……師妹好?

張澤禹咱公司啥時候收女生了?

朱志鑫不知道啊

朱志鑫和張澤禹邊走邊說

溫盈剛才那是?

溫盈看著好熟悉啊

溫盈張澤禹和朱志鑫?

汪浚熙是，不過你怎么知道

溫盈我閨蜜追他們，天天跟我念叨

汪浚熙我說呢

溫盈走吧，先回練習室

（四代練習室內）

楊博文你們咋才回來

溫盈可能老師拖了會堂吧

陳浚銘我跟你們說，姐姐可厲害了

張函瑞對，是，你們有時間一定要聽聽這姐唱歌，我嘞個去

溫盈也沒有啦

溫盈哦對了，咱們是不是還有一節(jié)舞蹈課

溫盈集體上課

溫盈咱們走吧

于是十幾個人就這樣趕到了舞蹈教室

——第四章完——

作者字數(shù)：1200

作者來點人看看我寫的文吧，看的人好少

作者

作者來點熱度吧

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