炎熱的夏天籠罩著朗朗書聲的教室，唯有一班，老師在上邊激情評講，喋喋不休、手舞足蹈的在黑板上落下她的解題思路，下邊卻烏泱泱的倒了一片人頭。這狀態(tài)實在不行，老師輕嘆了口氣，用手敲了敲講臺道：“不要趴臺睡覺，好好聽課！”

聞聲，同學(xué)們紛紛抬頭，堅持堅持，但還是抵不住卷面而來的困意。我打了個哈欠低頭做起了眼保健操，這可沒什么用處，但每天都還是會組織大家一起做，之前總能聽到老師講“困了就做眼保健操，清醒了繼續(xù)聽講?！笨晌椰F(xiàn)在正做著呢，也不見精神，力道正好反而更想睡覺。

“喂！你看。”我的同桌用手拍了拍我的肩。

“看什么?”聽這無聊的課我本來就心情不太好，現(xiàn)在他拍我的肩有話想說不說的樣子讓我莫名的感到很煩，滿臉寫著無語的又問他：“看什么?”

他朝講臺的方向指了指，我往那看了一會兒也沒看出個所以然來，“你讓我看題?這有什么好看的?”

“你再仔細看看。”

我又看了半會兒，除了題啥也沒有，我感覺他在耍我，正欲開口，他又道：“你看，那像不像一個墳，那是一把刀?！?/p>

聽完他這話我立即仔細看了下，心說這什么想象力，把上面的題看成了墳和刀，甚至還有個人頭在那，我呵呵兩聲。

“你看不出來？”他皺著眉盯著我看，我也看著他，送了個白眼給他，拿起筆一邊在紙上寫寫畫畫一邊對他說：“別說話，省的一會兒被‘管理大隊’的人讓你出去吹吹涼風(fēng)，還能享受一下。”

說完了我還瞪他一眼，他尬笑一下沒在說話，似乎有被我的話給威脅到，但對我說的話半信半疑，我見他像是在思考著什么，有些猶豫的意思。

不久，走廊上果然來了個人，我同桌往那瞥了一眼，碰巧與外面那人目光對上，他一個激靈頭一低，拿起筆與我做相同的動作，迅速在本子上寫“你怎么知道外邊會來人?”寫完推給了我，我都不看就推回去還他。這是巧合，我壓根不知道真的會來人。

我這二愣子同桌又寫了什么推過來，推到一半被我的手臂壓住，見我壓著他便松了手。我將頭抬起，洋裝聽課，盯著黑板用余光去看走廊上的人。

果然，我們的小心思老師都知道的，走廊上的老師似乎有被我們的蠢樣逗笑，不久便離開了。我松了口氣，又把本子推回去，同桌看了看他的本子，有點失落但小動作還是一如既往的多。

我總覺得他與那老師認識以及關(guān)系不錯，但我不認識，剛剛那老師的笑不是朝著我們，而是我同桌，視線從始至終也都是在看他，但我不確認，也許是看錯了。

終于熬到下課了，我們誰也沒說什么話，他撓了撓頭似乎在找話題聊，“什么一座墳一把刀的?”最終還是我切入話題。

“哦！你看不出來也沒關(guān)系，我來告訴你我因為那題想到的故事。那，是一個寂靜的夜晚，突然被一人打破，他把手上拖著的尸體放在一邊，拿起鏟子挖呀挖，挖好了一個坑，把尸體丟下去，把他的兇器也丟了下去，然后埋上?？矗靼脯F(xiàn)場耶……”

他說的時候還手舞足蹈的，說完后看著我似乎想讓我說出什么話，但我忽然沒那個興致，忽然感覺胸口很悶，就冷言說道：“你知不知道過幾天就要考試了，快要畢業(yè)了，你不著急嗎？”我突然想截止所有話題。

“著急什么?畢業(yè)不是好事嗎？”

“我的意思是快考試了你怎么心思不在學(xué)習(xí)上?”見他無所謂的樣子，我就有點惱火。

“嗐，我有把握，不怕?！闭f著，他拍了拍胸口，一副胸有成竹的模樣。門外來了個人，手上拿著球，還轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，叫我同桌出去一起打球，他同意了，對我說不聊了，再見?？粗x開的背影，我的心情糟透了，最近心情一直不穩(wěn)定有點喜怒無常，也許我是個神經(jīng)病吧。隨便拿了本書翻開，完全看不懂，心底已經(jīng)涼了一半，這下我是真的完了，早知道一開始就好好學(xué)習(xí)了，后悔，但也來不及了，不過還是要保持樂觀，讓我想想我還有什么出路。

這短短幾天很快就過去了，有的同學(xué)擁抱，有的拍照留念，說說笑笑的。我在一旁看著，還在琢磨今后該做什么，想到我的成績涼了，竟覺得我有些可笑，不過一切的結(jié)束讓我心頭輕松了不少，那考場簡直堪稱刑牢，這輩子不想再考試了。

離開學(xué)校后，我便一路回了家，現(xiàn)在進入了一種放松的狀態(tài)。