林亦揚(yáng)我覺得，這個(gè)方案，我們可以在這里......

　　講臺(tái)上，林亦揚(yáng)用流利的英語說著小組PPT的內(nèi)容，旁邊，雪她們幾個(gè)小組成員在一邊站著，當(dāng)背景板。

　　這是一堂公共課，才讓在不同專業(yè)的林亦揚(yáng)和雪相遇，不然兩個(gè)專業(yè)相差十萬八千里的怎么會(huì)相遇。

　　很快，臺(tái)下響起了雷鳴一般的掌聲，讓臺(tái)上的幾個(gè)人都露出驕傲的表情。

　　課后，幾個(gè)人站起身開始收拾桌上的紙筆。

　　其他貝爾.勞瑞：雪，林，艾琳，我在學(xué)校外新開的那家拉面店訂了一個(gè)位置，要不我們?nèi)c祝一下。

　　芬蘭非常重視教育，也意味著公開課不像中國那樣是水課，公開課也同樣重要。

　　這次，課堂作業(yè)占據(jù)公開課成績的很大占比，小組四個(gè)人忙碌了差不多半個(gè)月才為這次課堂作業(yè)畫上完美的句號(hào)。

　　其他貝爾.勞瑞：林，就來嗎，我們都辛苦了這么久了，該慶祝一下了。

　　貝爾.勞瑞看出林不想去，瞬間來到林面前，發(fā)揮出不要臉的優(yōu)勢(shì)開始撒嬌，準(zhǔn)備就算是拖也要把林拖去慘絕這次聚會(huì)。

　　林亦揚(yáng)聞言，有一些意動(dòng)。

　　林亦揚(yáng)和雪都是大一的學(xué)生，現(xiàn)在下半年，雖然說靠著前面兩年工作的錢讓林亦揚(yáng)支付了赫新大學(xué)高昂的學(xué)費(fèi)和這一年的生活費(fèi)。

　　但是逐漸空起來的錢包還是讓人沒有安全感，林亦揚(yáng)前面兩天找了一個(gè)兼職準(zhǔn)備去看看。

　　其他貝爾.勞瑞：林，林，你看，你看，我的頭發(fā)都沒有了，就當(dāng)是為了我那如江水一般流去的頭發(fā)傷心，林你也來嘛。

　　能考進(jìn)赫新大學(xué)的都是智商很高，家底有一些的人，公開課分到同一個(gè)小組之后，貝爾.勞瑞覺得林亦揚(yáng)非常有人格魅力，就對(duì)中國產(chǎn)生了一些興趣，從而開始學(xué)習(xí)中國話。

　　剛剛那句，就是貝爾.勞瑞用還不太熟練的中國話來說到一些語氣錯(cuò)誤白出的。

　　林亦揚(yáng)好，我去。

　　貝爾.勞瑞都說到這個(gè)地步了，林亦揚(yáng)當(dāng)然要去，而且，這半個(gè)月確實(shí)辛苦了。

　　說服了一個(gè)，說服另外兩個(gè)人就非常簡單了。

　　其他貝爾.勞瑞：雪，艾琳。

　　當(dāng)貝爾.勞瑞把眼光轉(zhuǎn)向另外兩個(gè)人的時(shí)候，兩個(gè)人早已經(jīng)點(diǎn)頭。

　　雪好，不過我可能要晚一點(diǎn)，肯尼迪今天過一會(huì)兒的火車要來了，我要去接他，你們應(yīng)該也不會(huì)介意多一個(gè)人吧。

　　雪說到，肯尼迪自從雪上大學(xué)之后，和雪分隔兩地，讓城堡里面那些人有一些管不住，就把肯尼迪送來赫新讓雪教育教育。

　　幾個(gè)人都是或多或少見過一兩次肯尼迪的人，也知道一點(diǎn)。

　　其他貝爾.勞瑞：沒關(guān)系，肯尼迪這么可愛，我喜歡還來不及。

　　貝爾.勞瑞：其實(shí)算下來，和雪算是“青梅竹馬”，就是家族處于差不多階級(jí)，從小到大的交際很多，對(duì)肯尼迪的了解比林他們了解的更多。

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　　作者明天見。