鋼琴家
塞硫希婭(沒有姓)
(注:妹原先是中國人,出于某些原因才有了這個名字,正文中會講)
扮演難度:◆◆◇
修機(jī)位
絕對音感
調(diào)音:鋼琴家總是隨身攜帶著音叉,那是她的6歲生日禮物。敲響音叉后會向全體求生者顯示監(jiān)管者位置持續(xù)2秒,在這期間,監(jiān)管者不能移動。
音感:長年練琴,破譯密碼機(jī)比一般人熟練,破譯速度增加25%。
音律:與作曲家相同,鋼琴家會以音律校準(zhǔn)的方式進(jìn)行破譯。每校準(zhǔn)失敗一次都會對監(jiān)管者傳遞信號并增加一次不安buff,在不安buff的影響下,鋼琴家破譯速度降低0.5%,奔跑速度降低0.3%,持續(xù)時間15秒。該buff最多疊加35層。
思念:老師是值得信任的人。與作曲家合修一臺密碼機(jī)時抵消破譯減速,并額外增加5%破譯速度。當(dāng)隊伍中有作曲家時,移動速度增加3%,的作曲家方向奔跑的速度增加5%。
社交恐懼:與除作曲家以外的人合作破譯時破譯速度額外降低10%。治療速度與被治療速度降低5%。
安撫:過往的經(jīng)歷使她十分缺乏安全感,所以無法躲進(jìn)柜子和翻找箱子,無法獲得其它道具。
贏弱:身體贏弱,體為不支,板窗交互速度降低20%。
推演任務(wù):
推演一:
開端
我不再是孤獨的…
基礎(chǔ)目標(biāo):完成音律校準(zhǔn)30次
進(jìn)階目標(biāo):完成音律校準(zhǔn)60次
??????????????????????完成律校準(zhǔn)90次
結(jié)論:一張泛黃的日歷,上面圈圈圓圓了許多日期。
推演二:
樂章
感謝您,我的老師…
基礎(chǔ)目標(biāo):破譯進(jìn)度達(dá)到150%
進(jìn)階目標(biāo):破譯進(jìn)度達(dá)到250%
?????????????????????破譯進(jìn)度達(dá)到350%
結(jié)論:一張小楷,紙張邊緣已經(jīng)破爛不堪,隱約可見一些兒童幼稚的字跡。
推演三:
天賦
陽光灑在琴鍵上,我的人生熠熠生輝。
基礎(chǔ)目標(biāo):與作曲家共同破譯一臺機(jī)
進(jìn)階目標(biāo):與作曲家共同破譯二臺機(jī)
?????????????????????寫作曲家共同破譯三臺機(jī)
結(jié)論:一簿保存完好的琴譜,紙頁的顏色透露出它的滄桑,可是卻沒有絲毫折痕。
進(jìn)階四:
旋律
舞動手指,讓思想放空。
基礎(chǔ)目標(biāo):敲響音叉一次
進(jìn)階目標(biāo):敲響音叉二次
????????????????????敲響音叉三次
結(jié)論:一個小禮盒,里面是一副音叉。
推論五:
雜音
家好像變得不一樣了…
基礎(chǔ)目標(biāo):逃離監(jiān)管者追擊1次
進(jìn)階目標(biāo):逃離監(jiān)管者追擊2次
?????????????????????逃離監(jiān)管者追擊3次
結(jié)論:一打未寄出的信,收件人的位置一直是空白
推演六:
遺憾
事實告訴我…他再也不會回來了……
基礎(chǔ)目標(biāo):在帶有不安的情況下牽制監(jiān)管者80秒
進(jìn)階目標(biāo):在帶有不安的情況下牽制監(jiān)管者100秒
?????????????????????在帶有不安的情況下牽制監(jiān)管者120秒
結(jié)論:被撕毀的報紙,與及無法燃盡的思念
推演七:
鳴奏
這是我臨走前的最后一曲
基礎(chǔ)目標(biāo):任意樂章下達(dá)成60Combo
進(jìn)階目標(biāo):廣板樂章下達(dá)成60Combo
?????????????????????行板樂章下達(dá)成60Combo
結(jié)論:一篇日記:今天也一無所獲,一直沒有老師的消息…
推演八:
潮汐
“夢中的理想世界”
基礎(chǔ)目標(biāo):親手打開大門
進(jìn)階目標(biāo):親手打開大門
結(jié)論:行里箱里有一張從未被拿出的合影,人影已經(jīng)十分模糊,但卻還是被珍藏著
推演九:
“家”
這句話恐怕已經(jīng)再也說不出了吧…
基礎(chǔ)目標(biāo):從狂歡之椅上救下作曲家
進(jìn)階目標(biāo):與作曲家一同走出大門
結(jié)論:“謝謝…”