時間來到教學(xué)周第一周的周五，下午12節(jié)的讀寫課

張一弛和室友們到了520教室

隨便找個后排的位置坐下

上課鈴響，任書云走到教室后排的位置說

任書云我們讀寫課后四排是不可以坐同學(xué)的哈，大家往前坐，前面還有很多位置

張一弛坐在倒數(shù)第三排，所以被老師“請”到了前面去，坐在第二排的位置，第一排沒人

張一弛第一次離老師這么近

接著任書云打開一個PPT，上邊是介紹課程考核方式的一些東西

然后開始介紹，等全說完，也到了課間休息的時間

眾人該上廁所的上廁所，也有同學(xué)趁這個短暫的時間趴一會

張一弛仔細(xì)打量眼前的英語老師

任書云打開水杯，喝了幾口水

張一弛看到她是左手?jǐn)Q的水杯，或許因為她也是左撇子所以張一弛才對她有著特殊感覺

一直到下課，張一弛都聽的很認(rèn)真，英語和近現(xiàn)代史是為數(shù)不多他喜歡上的課

下課后，張一弛去教室前面扔垃圾，任書云剛好也要扔，張一弛就一直踩著等任書云扔完，然后回了宿舍

回到宿舍，張一弛一直在思考，他對任書云產(chǎn)生了不一樣的感覺，超越了普通的關(guān)系

雖然對任書云的了解甚少，但張一弛還是試著去找相關(guān)信息

張一弛登上學(xué)校的教務(wù)，查到任書云屬于公共外語的第二教研室

接著在百度上搜索，可惜什么也沒查到

張一弛第一次這樣做，為了一個僅僅見過幾個小時的人

之后的每一周，張一弛都無比期待英語課

盡管大家似乎都把英語課作為一個休息的課，盡管任書云試著用叫人回答問題來調(diào)動積極性，但課堂依舊很安靜

張一弛一直在認(rèn)真聽

他一直在注視著

他時常想，任會感覺到嗎，感覺到有一個眼神，如此熾熱，是否在眼神交匯的時候，看穿了張一弛的心呢

第二節(jié)聽說課就輪到張一弛他們組做小組展示，張一弛是小組的最后一個，說完如釋重負(fù)

回到座位上，開始上課

任書云上節(jié)課我們留了一個小作業(yè)，一個口語的小練習(xí)，有哪組同學(xué)準(zhǔn)備好了可以舉手說一下

同學(xué)們都不做聲

任書云啊我沒有留嗎

任書云課代表？

課代表此時正在翻書

“留了留了老師”

任書云那哪一組同學(xué)準(zhǔn)備好了可以示意我

還是沒有回應(yīng)

任書云大家是都還沒做嗎

任書云沒準(zhǔn)備？

任書云啊沒關(guān)系，這個確實我，我應(yīng)該在群里提醒大家一下的，那這個就先不做了，大家課后看看這個口語的問答，我們就接著往下講了

張一弛的心跳的很快，或許是因為剛做了英語展示，或許是因為他沒想到這位任老師會這么說

她會說是自己沒有提醒大家

張一弛發(fā)覺自己對她的情感越來越說不清

課間休息時，張一弛正刷著微博，突然QQ彈了一個消息

Ms、Ren發(fā)來的

張一弛有點(diǎn)激動，打開對話框

QQ就有這個好處，在一個群里，可以不添加好友就能私聊，也正因如此，學(xué)校的公共英語都統(tǒng)一用QQ群，或者一些競賽也都用QQ群聯(lián)絡(luò)

“剛剛講的時候我在看PPT聽，所以沒注意你是讀還是背的？”

張一弛猶豫半天回復(fù)了一句

半讀半背吧

然后發(fā)了好幾個比心或者表達(dá)可憐的表情

張一弛回復(fù)的時候已經(jīng)上課了，所以任書云沒看到這條消息，張一弛下課后又發(fā)了幾個比心的表情

兩天后，任書云回復(fù)道好的好的