流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉

兩人前后桌已經(jīng)一年在第三次調(diào)位置的時候并沒有待在一起

并且是最遠(yuǎn)距離一個南一個北，沈林無數(shù)次假裝路過那里只是為了多看幾眼林語驚

高三壓力太大了林語驚轉(zhuǎn)了性子從快快樂樂變成了清冷孤傲

每一秒都沉浸在學(xué)習(xí)之中在感受到課堂上那股灼熱的視線的時候都會假裝看不見

害怕自己為了那虛無縹緲的愛情真的賭上了自己的一生

沈林也在一日一日冷淡中心灰意冷，但還是雙手捂著那顆心不愿意讓它一點點涼下去

那些美好的回憶早已經(jīng)刻在記憶里成了心中遙遙相望的天上月水中花

高三下學(xué)期

沈林排到的同桌是一個與曾經(jīng)林語驚很像的人

樂觀，開朗但不如她純粹，如此相像的人讓沈林想不斷接觸好像就能回到曾經(jīng)

但這一切不過都是刻舟求劍罷了

一個完全不一樣的時間地方找相同的劍哪怕再像也只是替代品

體育課

一個男生找上沈林[我知道你喜歡林語驚她其實沒你想的那么好，有次我開她還玩笑說她是某某黃色小說的女主角]

[結(jié)果你猜怎么著？下午的時候就又反擊給了我說我是某某黃色小說的男主看這女的居然這么惡心知道黃色小說一看就不正經(jīng)]

沈林沉默不語但那人知道他是介意的心中的皎皎明月突然染上一絲臟污迫不及待的想知道為什么會接觸那些把那些臟污洗去

[你為什么會知道這個？]

林語驚沉默的看向他失望難過。她從來沒有看過那些都是問朋友該怎么還擊的，就算看過又有什么關(guān)系呢？討厭的，只是他不相信自己從別人的嘴里了解她

倆人無聲的僵持老師集合聲打破了這項寧靜

混合跑步的時候前面人步子慢了一些后面的卻猛然沖上來林語堂被沖倒在地上

膝蓋傷到的地方慢慢流出血蜿蜒而下

忍著疼痛跟老師請完假扶著樓梯慢慢上樓

回到座位后教室里有了兩人

她沒有在意有一個人的存在從書包里拿出藥點涂在傷口上對面人突然開口

[林語驚我覺得我好像喜歡上沈林，他成績又好，又會撩]

涂藥的手一頓有些愣住轉(zhuǎn)而還是露出笑意[很好啊，你現(xiàn)在跟他是同桌近水樓臺先得月放心追我在后面支持你！]

她騙人的，她好喜歡好喜歡沈林但兩個人馬上都要畢業(yè)的方向不同理智的很不肯在這緊要關(guān)頭為了對方放棄前程

很喜歡但只是喜歡而已

終究成了一段隱秘不為人知的心動

………

白欣聽到這話真誠的笑了笑，她確實是喜歡沈林也知道他真正喜歡的人是誰但是做不到把喜歡的人拱手讓人

所以今天才在沒有人的場合說了這一番話自己和林語驚是好朋友她不會和自己搶人！

老師解散后，沈林把球放下想到孤身一人上樓的那個身影假裝拿水實則去看林語驚

接完水路過說了一句[唉剛剛腿那么慘，腿瘸了沒有？]

本來還在傷感頓時被這句話擊中 [無語了你瘸我都不一定瘸，還有你個龜孫盼著你爺爺我好點行嗎？]

[切下去打球去了]