稷下F4日常（億點(diǎn)沙雕）

本作者嗨！

我們又又又又回來了

本作者唉嘿

本作者恭喜

本作者我們又有一個(gè)新角色

本作者是諸葛亮的扇子

諸葛亮？？？

諸葛亮我的扇子成人了？

本作者對(duì)

司馬懿反正我能接受的了

諸葛亮……

本作者出來打個(gè)招呼唄

本作者他的樣子跟幽影是一樣的道理

形明哦，你好！

幽影噗！

幽影（好好看?。?/p>

司馬懿（讀心）……

司馬懿喜歡就去追，別擱這想，需要實(shí)際行動(dòng)的好嗎？

幽影哦！感謝主人的教道

司馬懿嗯

司馬懿不過你得問一下人家答不答應(yīng)

幽影嗯！（認(rèn)真聽講）

諸葛亮……讓我緩緩

諸葛亮這是我的扇子？

諸葛亮（不敢置信）

本作者對(duì)滴

本作者而且他跟幽影有一對(duì)哦

幽影……（臉紅）

形明……（臉紅）

司馬懿（鎮(zhèn)定）我覺得還行？

諸葛亮（不敢置信）啊？

諸葛亮我不理解

諸葛亮武器還能成一對(duì)？

本作者是的

本作者私設(shè)?。?！

本作者你家扇子的名字，我可是想了很久了

本作者雖說是照著幽影名字的反義詞來拼出來的

本作者我跟我朋友都想了很久了

本作者才想出來這么一個(gè)

諸葛亮……

諸葛亮（強(qiáng)裝鎮(zhèn)定）我覺得可以

司馬懿（非常鎮(zhèn)定）我覺得還行

形明嗯哼！

形明我叫你幽幽好不好？

幽影好啊

幽影那我叫你明明？

形明嗯，可以

幽影明明～

形明幽幽～

諸葛亮我的扇子啊……（欲哭無淚）

司馬懿就這樣子被我家鐮刀給拐走了？（這發(fā)展會(huì)不會(huì)有那么一點(diǎn)太快了？）

本作者那個(gè)CP名叫幽明

本作者很好，旁白，趕緊拉線

知道！

～～～～正文開始～～～～

上回提到

他們四人去上機(jī)關(guān)課了

墨子教的機(jī)關(guān)課程

是要自己制造一些東西，然后讓墨子評(píng)價(jià)

又或者墨子老師出一些題目

讓學(xué)生們根據(jù)題目給造出來

而這次的課程

跟夫子老師不約而同的雙人配合

兩個(gè)人一隊(duì)一起把東西給造出來

墨子咳咳！

墨子我是你們的墨子老師

墨子這一節(jié)課的內(nèi)容是兩人一起制造一只機(jī)關(guān)鳥出來

墨子會(huì)飛的那種

墨子限你們兩個(gè)小時(shí)

墨子兩小時(shí)之后交出成果！

墨子最好不要瞎搞啊！

龍?zhí)?/a>同學(xué)們：知道了！

然后墨子就在看著他們做機(jī)關(guān)鳥

諸葛亮（再次看向司馬懿）

諸葛亮（并投去求助的目光）

司馬懿（心領(lǐng)神會(huì)）

司馬懿哦，你想怎么造？

諸葛亮我們先把支架給造出來

司馬懿然后再把外殼造出來？

諸葛亮嗯，對(duì)

諸葛亮然后再加上一些機(jī)關(guān)

諸葛亮我覺得我們要選一些耐用的材料

司馬懿我來幫你找材料

司馬懿你負(fù)責(zé)造，可以不？

諸葛亮你就不能幫一下忙嗎？

司馬懿哦

司馬懿你怎么不把形明叫出來呀？

諸葛亮叫他干嘛？

司馬懿幫忙啊

司馬懿老師又沒說別人不能幫忙

司馬懿我們不能叫人幫忙

諸葛亮……

諸葛亮我覺得可以

諸葛亮那幽影呢？

司馬懿我不建議把它給叫出來

諸葛亮為什么？

司馬懿你會(huì)體驗(yàn)到什么叫做剛做好又沒了

司馬懿《核善微笑+臉黑》

諸葛亮那還是不要叫他了吧，呵呵

諸葛亮（聽完之后感覺叫出來會(huì)很不妙啊……）

司馬懿不對(duì)

司馬懿應(yīng)該是可以的

諸葛亮為啥？

司馬懿因?yàn)樾蚊髟诎?/p>

諸葛亮呃……

司馬懿他最近和形明在一起之后做事好多了

諸葛亮……呵呵（這難道就是愛的力量？？）

司馬懿（讀心）呵呵……不知道呢

諸葛亮形明，出來！

形明來了，主人！

形明干什么？

諸葛亮就幫忙而已

諸葛亮（雙手搭在行明的肩）

形明（被嚇倒）怎，怎么啦？

諸葛亮（小聲）我跟你說啊，要是幽影敢欺負(fù)你，你就告訴我，我?guī)湍阕崴?/p>

諸葛亮《滿臉怨恨》他要是敢欺騙你感情，我就把它給宰了！

形明（被主人這番操作嚇到了）

形明沒事，幽影不會(huì)的

形明主人，你冷靜一點(diǎn)

形明主人，你還好嗎？

諸葛亮我沒事

諸葛亮要是有的話，你告訴我

諸葛亮我會(huì)把他給碎尸萬段的《臉黑》

形明呃……

形明好啦，我會(huì)的了，主人

形明此時(shí)另一邊

司馬懿幽影

司馬懿出來

幽影是！主人！

幽影找我何事？

司馬懿過來幫忙

司馬懿但是如果你敢搗亂的話

司馬懿我就不讓你見形明了

幽影是！我絕對(duì)不會(huì)搗亂

司馬懿你好好表現(xiàn)

司馬懿形明也會(huì)來幫忙的

幽影是！知道了！

然后他們就開始造鳥了

造到外殼的時(shí)候

形明?。∷弧?/p>

幽影（立刻沖過去）

幽影沒事吧！

形明沒事…就是木刺刺到手而已啦

幽影讓我看看（擔(dān)心）

形明好吧…（伸出手）

幽影呼…呼（吹）

形明唔…好啦，沒事的（臉紅）

幽影（小心翼翼地拔木刺）

形明嘶…疼

幽影（已拔出）好了，沒事了

形明嗯

幽影我們繼續(xù)幫忙吧

形明好的

幽影（好可愛）

司馬懿（讀心）……

諸葛亮……

司馬懿別管他們了，我們繼續(xù)造。

諸葛亮嗯……

然后他們繼續(xù)造鳥了

諸葛亮這里要一塊

司馬懿嗯，給你

諸葛亮謝謝

司馬懿小心點(diǎn)

我們?cè)偃タ纯粗荑つ且贿?/p>

周瑜我們一定要比諸葛亮他們?cè)斓煤?/p>

周瑜最好能沖出屋頂?shù)哪欠N

元歌呃……冷靜一點(diǎn)

其他同學(xué)的情況

龍?zhí)?/a>同學(xué)A、B：看著一點(diǎn)，小心別摔了

龍?zhí)?/a>同學(xué)C、D：唉！你在干嗎？不是這樣子的！

兩個(gè)小時(shí)過后……

墨子兩個(gè)小時(shí)到了！

墨子停止所有行為

司馬懿（閉目養(yǎng)神）……終于到了嗎？

諸葛亮（已睡著）

幽影（和形明聊天）

形明（和幽影聊天）

周瑜呼！

周瑜剛好完成

元歌對(duì)呀

墨子很好，都把成果拿出來

第一組

懿亮

評(píng)價(jià)為：做工完美，一個(gè)瑕疵，非常棒

第二組

周瑜元歌

評(píng)價(jià)為：做工很好，但有一點(diǎn)瑕疵，看得出來制作時(shí)有點(diǎn)沖動(dòng)

第三組

A B

評(píng)價(jià)為：還好，瑕疵較多，做工不太行，繼續(xù)努力?

第四組……

第五組……

第六組……

……

墨子很好，到下一階段

墨子讓他飛起來

墨子看看哪組飛得最遠(yuǎn)最久？

墨子跟我來，我們到操場(chǎng)去

他們到了操場(chǎng)之后……

墨子每組站在一個(gè)跑道上

墨子準(zhǔn)備放飛

墨子我數(shù)到三

墨子二

墨子一

墨子放！

各組開始放飛

諸葛亮呼！

諸葛亮飛得還挺遠(yuǎn)的

司馬懿嗯

司馬懿畢竟差不多是永動(dòng)的

司馬懿材料什么時(shí)候壞了，那他就什么時(shí)候掉

諸葛亮嗯！

諸葛亮對(duì)了，阿懿

諸葛亮我在那只鳥里放了一張紙

司馬懿是嗎？

司馬懿上面寫了什么？

諸葛亮沒什么，就是我的愿望而已

司馬懿什么愿望？

諸葛亮這是秘密，不告訴你！

司馬懿哦，隨意（他到底有什么愿望啊，想知道）

幽影主人，需要我拿那張紙給你嗎？

形明不行！

形明那是我主人的秘密！

形明你不能拿走

幽影可是我主人想知道??！

形明可那是我主人的秘密！

諸葛亮……

司馬懿……

司馬懿好了，安靜點(diǎn)?。ㄍ瑫r(shí)）

諸葛亮好了，安靜點(diǎn)！（同時(shí)）

幽影知道了（同時(shí)）

形明知道了（同時(shí)）

司馬懿回去！（同時(shí)）

諸葛亮回去?。ㄍ瑫r(shí)）

他倆變回武器了

一個(gè)扇子，一個(gè)鐮刀

呵呵

墨子……

墨子（好神奇的東西）

墨子（好想抓回去研究）

墨子很好

墨子看來你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的機(jī)關(guān)術(shù)

墨子期待你們下次的表現(xiàn)

墨子下課！

然后

他們今天的課程就結(jié)束了

～～～～正文結(jié)束～～～～

作者

感覺你這期好水啊

本作者嗯？？？

本作者怎么會(huì)？

本作者對(duì)了，之前的文我改了一下

本作者你們可以重看或者不看

本作者我就改了一些些而已

本作者刪掉了一些無關(guān)痛癢的東西

本作者對(duì)于幽明這一對(duì)的頭像

本作者在這我要慎重感謝我的好朋友

本作者他幫我畫的

本作者我覺得好好看

本作者我就不再廢話了

本作者拜拜

全部人拜拜

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