無(wú)論如何，王鶴棣都相信何老師做出的決定。

他帶著這樣澄澈而簡(jiǎn)單的心去看這個(gè)世界，何老師怎么舍得明珠蒙塵。

新人出頭不易，要是能為這孩子再做些什么就好了。

何老師正想著，就聽(tīng)王鶴棣道：

王鶴棣何老師，不要道歉，我信您，您這么做肯定有您的考慮。

王鶴棣我知道我苯，拜托您教教我，我能學(xué)明白的。

何老師有些好笑，又有些欣慰。

何老師傻小子……這個(gè)面具一是為了給你一個(gè)警告，要謙虛、要謹(jǐn)慎、要三思而后行。

何老師二是給你繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你不要當(dāng)成為了讓你出道或者怎么的，你想入行肯定有很多要學(xué)的，如果你自己去找老師、找機(jī)構(gòu)……

何老師沒(méi)和王鶴棣聊很久，等圍著虞書欣的人散得差不多，就拍了拍王鶴棣的背走了。

虞書欣也跟著他離開(kāi)攝影棚。

王鶴棣往門口看去，女生和何老師差了半個(gè)身位，一路保持著傾聽(tīng)的姿態(tài)。

她在某一瞬間微微側(cè)過(guò)頭和何老師說(shuō)了什么，似乎是不經(jīng)意地往身后的錄制場(chǎng)地一瞥。

王鶴棣和虞書欣的眼神突然交匯。

虞書欣握起拳頭，沖他小小地比了一個(gè)“加油”的手勢(shì)。

溫紅色一下從男生衣領(lǐng)處蔓上脖頸。

虞書欣勾唇笑笑，收回目光。

王鶴棣這才發(fā)現(xiàn)剛剛自己下意識(shí)屏住了呼吸。

王鶴棣（心想）她在鼓勵(lì)我？

王鶴棣撓撓頭。

看起來(lái)是位明星，聽(tīng)大家都叫“小虞老師”“欣欣”，王鶴棣連忙朝選管要手機(jī)搜索對(duì)方的資訊。

選手們已經(jīng)三三兩兩回了選手休息的地方，錄制時(shí)，候場(chǎng)的休息室也用作化妝間，選手們一般離了棚就待這兒。

王鶴棣想通何老師的話后又去和導(dǎo)演組還有工作人員道歉，比大部隊(duì)遲了會(huì)兒才往休息室去。

A誒，探班的那個(gè)虞書欣，今天近距離看，果然，全靠妝發(fā)和P圖才能發(fā)營(yíng)業(yè)照吧。

王鶴棣聽(tīng)到幾聲哄笑，頓住腳步，眉頭不自覺(jué)皺起。

B就是，那聲兒也太做作了，要不是比我們?cè)鐜啄瓿龅?，哪配得上我們叫“老師”?。?/p>

A說(shuō)是探何老師的班，還不知道要怎么巴結(jié)人家呢！

這話太不合適了，王鶴棣放重腳步踢開(kāi)了門，裝作沒(méi)站穩(wěn)的樣子趔趄一下進(jìn)了屋。

剛剛說(shuō)話的人也多少心虛，被這大動(dòng)靜一嚇就偃旗息鼓。

王鶴棣若無(wú)其事跟他們揚(yáng)手打招呼，和他關(guān)系好的選手招呼他坐過(guò)去。

朋友附在他耳邊小聲吐槽：

C他們剛剛嘴小虞老師呢，也太不尊重人了。

王鶴棣點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么。

何老師給他拿的那份甜品和奶茶還被他拿在手里，他打開(kāi)風(fēng)卷殘?jiān)频亟鉀Q，手機(jī)突然收倒了何老師發(fā)的消息。

何老師棣棣。

何老師今天來(lái)探我班的小姐姐，虞書欣，你有空可以看看她以前參加的選秀。

何老師我也跟欣欣聊過(guò)你，她說(shuō)歡迎你跟她交流。

王鶴棣咬住奶茶里最后一顆珍珠，嚼著，盯著這幾行信息。

腦海中和虞書欣對(duì)上眼神的那一瞬間不斷重現(xiàn)。

他突然站起身。

朋友問(wèn)他：

C干嘛去？

王鶴棣我去跟人說(shuō)聲謝謝。

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