薄簡

第二天，早上。

簡心在睡夢中清醒了過來，穿戴和洗漱好后，看了一眼還在床上熟睡的人，走了過去，搖了搖姜華，說

簡欣醒醒該上課了。

在簡欣的呼喚中，姜華成功的被喚醒了，中華睜開睡眼朦朧的眼睛，看了看眼前的人，慢悠悠的起了床，穿戴好和洗漱好后，簡欣一起去教室上課了。

她們到達(dá)教室后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)已經(jīng)差不多都到了，她們也就趕緊找了位置坐下，等待著上課鈴響。

過了一會后，上課了。

姜華看著那屏幕上面的字，越看越想睡，在上次的幾節(jié)課中，她本來就是想要爭取在簡欣的印象中好一點(diǎn)，才堅(jiān)持了幾節(jié)課，可是這還沒過多久，她的本性就暴露了，她就只能掐著自己的大腿，讓自己保持清醒，但是沒過一會兒她就睡著了。

就這樣不知不覺中一節(jié)課結(jié)束了。

簡欣看著正趴在桌子上熟睡的人，無奈的搖了搖。讓本就正在熟睡的姜華一下子清醒了過來，她睜開眼看著眼前的人，又看了看周圍的人，這才反應(yīng)過來，這是下課了。

姜華下課了？那我們走吧。

簡欣嗯。

簡欣淡淡的嗯了一聲就往外走了，姜華就跟在了簡欣的后面。一路上姜華都在跟簡欣有一搭沒一搭的說著話，而簡欣只是偶爾回一句“嗯?！?/p>

走了不知道多久后，簡欣和姜華用來到了另外一間教室，開始了新一輪的課程。

就這樣上午的課程，結(jié)束了。

她們回到了宿舍，發(fā)現(xiàn)其她人也都在，因?yàn)樗齻兪遣煌瑢I(yè)的人，所以課程也不一樣，就很少碰到一起，但是像今天這樣齊的，還是在開學(xué)的那一天。

她們見簡欣和姜華回來后，打了一聲招呼后，就繼續(xù)做著各自的事情了。簡欣坐到了自己的桌子前，打開了電腦，做著今天老師留下的作業(yè)，當(dāng)然姜華是不知道今天有作業(yè)的，因?yàn)樗趧倓偵险n的時候又睡著了，所以她看著簡欣問道

姜華你在做什么呢？

簡欣我在做老師今天留的作業(yè)。

姜華??？老師留了什么作業(yè)，我怎么不知道。

簡欣你當(dāng)然不知道，你上課的時候就只顧著睡覺了。

姜華尷尬的笑了笑，看著簡欣問道

姜華哈哈，那老師留了什么作業(yè)？

簡欣要寫一個文檔。

姜華哦，文檔啊，我不會，你能教我一下嗎？

簡欣嗯，等一下我教你寫，我先把我的完成了。

姜華好的。

姜華耶！又爭取到了一次可以相處的機(jī)會。不過，認(rèn)真做作業(yè)的簡欣好好看呀。（心里）

過了一會兒，簡欣看著手中完成了的文檔，呼出了一口氣，然后轉(zhuǎn)過身看著姜華說

簡欣好了，現(xiàn)在我來幫你吧。

姜華好。

簡欣拉著椅子走到姜華的旁邊坐下后，開始教著姜華寫文檔，但是姜華全程都沒有認(rèn)真聽，而是盯著簡欣的側(cè)顏看。等簡欣講完后，轉(zhuǎn)過頭來與姜華的眼神四目相對，對著姜華說

簡欣好看嗎？

姜華一時間沒反應(yīng)過來，接了一句

姜華好看。

等姜華說完這一句后，終于反應(yīng)過來了，看看簡欣的眼睛有些飄乎，隨及開始轉(zhuǎn)移話題。

姜華那什么，我會了。我先去做了，對了，如果下午有課的話，記得跟我說一聲。

簡欣看著轉(zhuǎn)移話題的姜華沒有多說什么，只回了一個“嗯?！?/p>

二十分鐘后，姜華看著手中的文檔，興奮的對簡欣說

姜華我做完了，你幫我看看。

簡欣接過了她手中們文檔，只談?wù)劦膾吡艘谎?，便說

簡欣不錯，繼續(xù)保持。

姜華好。

姜華怎么還是如此的冷淡呢？唉，看來還是要加把進(jìn)了。（心里）

簡欣抬起手看了一眼手腕上的手表，說

簡欣要上課了，我們該走了。

姜華好。

她們到達(dá)了教室，開始上課了。

這一節(jié)課姜華聽得很認(rèn)真，直到下課后，姜華看著手中的一道題，對簡欣，說

姜華這道題你知道怎么寫嗎？

簡欣聽到姜華說的話，停下了手中的動作，看起她指的那道題。

簡欣這道題很簡單，只要在這里畫一道輔助線，然后再這樣再那樣就可以了，懂了嗎？

姜華原來可以這樣，懂了。

簡欣寫好了嗎？我們該走了。

姜華啊，還有課嗎？

簡欣沒了，但是現(xiàn)在要去吃飯。

姜華嗯，好。等我收拾一下。

姜華好了，我們走吧。

簡欣嗯。

吃完晚飯后，宿舍里。

林清你們吃完飯了？

簡欣嗯。

林清哦，那我跟鄭童也去吃飯了，拜拜。

林清說完后就拉著鄭童走了。

到了熄燈的時間后，大家就睡覺了，一晚上就這樣過去了。

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