但這些事情，似乎與她無關(guān)，眼下，她只是長公主的伴讀而已。

眾人都接受了嚴格的盤問，確認她們和玉如意事件無關(guān)之后，才被放回了仰止齋。

回到房間，姜雪寧迫不及待過來問姜雪瑤今日為何要授意她救下那個小太監(jiān)。

姜雪瑤摸了摸妹妹的頭，輕聲道：“圣人不仁，以百姓為芻狗。你就當我是突發(fā)善心吧?！?/p>

發(fā)善心是不可能的，她從來不做無用之功。

但這個說法很好地安慰到了還在為燕臨的事情擔心的姜雪寧，她朝姐姐笑了笑，沒再追問這件事。

第二日，眾人照常去上課，沈芷衣因為要陪心情不好的太后，所以并沒有來。

整個早晨都是在老學(xué)究照本宣科的讀書中過去，饒是一向心靜如水的姜雪瑤也被臺上那位老先生毫無起伏沒有感情的聲線念叨得有些心煩了，但到底沒有失了禮儀，強忍著坐到了下課。

下一節(jié)是謝危的琴課，他抱著自己的琴進來，見到琴囊的那一刻，姜雪瑤眼神動了動。

她想起了四年前被謝危丟在雪地里的那把琴，謝危愛琴，一度視琴如命，那時候也是沒有辦法，才不得不忍痛割舍。

那把琴，用的是同樣式樣的琴囊。

謝危還真是個念舊的人，姜雪瑤如是想著，就聽見謝危叫自己的名字。

“姜二姑娘，可否為我們彈奏一段？”

剛剛走神并未聽見謝危前面說了什么，姜雪瑤這時候坦然地站起來，淺笑著反問：“不知先生，想聽什么？”

隱士往往與琴相關(guān)聯(lián)，姜雪瑤前世隱于山野，與之為伴的，除了書，就是琴，是以她的琴技雖不一定比得過那些自小訓(xùn)練的樂師，但一定，勝過在座大多數(shù)人。

謝危微微凝眸，只讓她隨意。

“那便請先生，和各位同窗，聽一段山水謠吧?！?/p>

姜雪瑤頷首示意，重新坐了下來。

山水謠這個名字是她現(xiàn)謅的，只是前世隱居時觀山野之景偶然所得的一首曲子，此刻想到了，便決定彈上一段。

削蔥般的纖纖玉指輕柔地按在琴弦上，撥動了一下，兩下，悠長靜謐的曲子如流水般傾瀉而出，每一個樂音都如春風(fēng)在耳邊輕聲呢喃，一下子，便將眾人帶到了雨后的山林之中。

鳥兒嘰喳，卻并不吵鬧，蟲鳴聲，風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，花朵和小草的竊竊私語，一切的一切都是那樣靈動，令人心向往之。

一曲畢，姜雪瑤的手按住琴弦，起身再施一禮，淡淡道：“獻丑了?！?/p>

謝危從怔愣中回神，什么也沒有說，只是讓她坐下，然后回到了自己的座位上，繼續(xù)講今天的課。

沒有人知道謝危從姜雪瑤的琴音中聽到了什么，姜雪瑤只知道他后半程的課上都有些許恍惚。

下課時，所有人都走了，唯獨姜雪瑤被留下來，謝危名義上說是就剛剛的琴曲要單獨授課，其實大家都知道是剛剛那一曲技驚四座，謝少師這是惜才，要給冒尖兒的學(xué)生單獨開小灶呢。