語文老師今天我們來復(fù)習(xí)一下，明天進(jìn)行期中考

語文老師我來提幾個(gè)問題，大家來回答

語文老師草原是什么發(fā)展順序？又是按什么的順序去寫的？

繁花錦苒草原這篇課文是事情的發(fā)展順序，按照遠(yuǎn)迎，相見，款待，話別

語文老師嗯，可以第二個(gè)問題，草原分為多少個(gè)圖？分別是哪幾個(gè)？自然段作者的原名是什么？它有哪兩幅其他的作品？

同學(xué)a草原風(fēng)光圖地震段喜迎遠(yuǎn)客圖。第二至第三站段主客聯(lián)歡圖。第四至第五站段第五的原名是舒慶春，他還有其他兩部作品，分別為駱駝祥子，四世同堂

語文老師回答的比較詳細(xì)哈嗯，那第二個(gè)問題

語文老師蒙漢情深忍別，天涯碧草話斜陽是什么意思？

同學(xué)c蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上分別？大家站在夕陽無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情

語文老師很好，第一課也是復(fù)習(xí)完了，現(xiàn)在來第二課

語文老師為什么丁香結(jié)的第四自然段要寫詩詞進(jìn)去呢？請(qǐng)大家回答一下是什么意思？

同學(xué)B詩詞寫的都是離愁，一方面豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵，同時(shí)為后文作者一凡古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開闊的胸襟開括丁香結(jié)的境界做鋪墊

語文老師那丁香結(jié)引起了作者對(duì)人生怎樣的思考？

繁花錦苒既然人生難免遇到困難，那不妨用樂觀，豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)，積極解決問題，并把它看作一種人生的味道

語文老師寫一句比喻句，誰來？

繁花錦苒一排排大樹筆直站在學(xué)校兩邊道路上，像士兵一樣保護(hù)著我們

語文老師嗯啊，第三課古詩詞三首，第一篇文和第三篇詩詞他們都寫月亮，那他們的整個(gè)意思是什么？為什么不相同呢？

繁花錦苒因?yàn)榈谝皇讓懙氖敲虾迫?，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，寂寞孤獨(dú)的第二篇呢作者閑居鄉(xiāng)村時(shí)，內(nèi)心的寧靜和喜悅

語文老師不是我們第四課時(shí)一個(gè)閱讀的，沒有生字詞哈，那我們來講一下習(xí)作，我給大家一個(gè)推薦的一個(gè)好句

語文老師人類只有一個(gè)地球，為保衛(wèi)綠色家園，請(qǐng)大家從我做起，從身邊的小事做起

語文老師路牌就是所有字母全部大寫，拼音上沒有聲調(diào)，麓湖這兩個(gè)字以前面的字之間空了格

語文老師第五課誰上來？把意思簡單講一下

同學(xué)c粉絲概述了紅軍歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)及面對(duì)千難萬險(xiǎn)的態(tài)度生動(dòng)具體描繪紅軍戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的英雄氣概和革命樂觀主義精神

語文老師嗯，挺好的，第六課狼牙山五壯士，他分為幾個(gè)段落呢？

同學(xué)B接受任務(wù)第一自然段誘敵上山，第二自然段引上絕路，第三自然段頂峰殲敵，第四第五自然段英勇跳崖，第九自然段

語文老師最后一句話講述了大概什么意思，贊揚(yáng)了什么意思

繁花錦苒這段話充分贊揚(yáng)了中國人民將抗戰(zhàn)進(jìn)行到底的決心和不怕犧牲的英雄氣概

語文老師嗯，非常不錯(cuò)，大家都回答的比較完整哈，希望明天的考試你們也可以那么通暢的把它寫出來，后面的沒時(shí)間講了，自己回去一點(diǎn)一點(diǎn)的復(fù)習(xí)背誦哈

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繁花錦苒昨天懶得發(fā)，這星期會(huì)補(bǔ)上，上周的

繁花錦苒明天要考試，作業(yè)還沒寫完，無語了

繁花錦苒英語和數(shù)學(xué)考察都只有90分，媽的，還要開家長會(huì)，服了

繁花錦苒好啦，這期結(jié)束了，拜拜