- “你說的對”
???
他們一路往下走,返回到纜車平臺,準(zhǔn)備上纜車前,郭文韜突然接到一通電話,他也沒細(xì)看是誰就按了接通鍵。
郭文韜喂~
黃子弘凡你好,快遞到了。
故意使壞的黃子弘凡捏著嗓子說話。
郭文韜頓了幾秒,隨即回道:
郭文韜…你放門口就行。
黃子弘凡放門口是吧?好嘞!
郭文韜掛斷電話才發(fā)現(xiàn),剛才那電話好像是黃子弘凡打過來的。
郭文韜這好像是黃子弘凡。
云初他們逗你玩呢~
【那邊已經(jīng)笑瘋了哈哈哈哈】
他重新?lián)芰艘粋€(gè)電話回去:
郭文韜喂~
黃子弘凡你好!
云初這聲音裝得還挺像樣。
這次郭文韜開了免提,身旁的云初自然能聽到對面黃子弘凡的嗓音。
郭文韜不是說放門口嗎哈哈~
黃子弘凡哈哈哈哈哈
電話那頭傳來了黃子弘凡的笑聲,一如既往的吵,但并不煩人,反而很有感染力。
黃子弘凡你是不是信了?!
郭文韜沒信。
某人嘴硬,并不想承認(rèn)。
黃子弘凡你絕對信了!你還在這嘴硬!
郭文韜好好~信了。
【桃元也是有點(diǎn)好磕的[嘿嘿]】
郭文韜我們下去開車接你倆。
掛了電話,他們坐上纜車返回原地,坐到車上等著他們。
等黃子弘凡倆人上了車,他們出發(fā)前往一家野生菌火鍋店吃午飯。
他們離那家店就八分鐘左右的路程,很快就到了。
到店后,服務(wù)員將他們引入一間包間,拿菜單給他們點(diǎn)菜。
何運(yùn)晨拿過菜單庫庫一頓點(diǎn),郭文韜在旁邊欲言又止。
本來今天錢花得就多了,他們再猛猛一頓點(diǎn),身為團(tuán)長的郭文韜已經(jīng)有點(diǎn)后悔了。
點(diǎn)完菜,幾人等菜沒事做,干脆故技重施,又騙起黃子弘凡。
黃子弘凡誒,這不是我的呀!
剛上完廁所回來的黃子弘凡目瞪口呆地拿著自己一看就“貨不對板”的計(jì)步器。
黃子弘凡怎么變成七千九百步了!
黃子弘凡懷疑的目光落在何運(yùn)晨手中的計(jì)步器上,何運(yùn)晨趕緊撇清關(guān)系:
何運(yùn)晨我還沒沒一萬,自己在甩著呢!
石凱我這個(gè)不可能是你的,我兩個(gè)拴在一起呢!
郭文韜我剛好。
郭文韜一臉坦然。
黃子弘凡希??隙ㄊ遣粫?huì)的。
云初剛張嘴也想說點(diǎn)什么,黃子弘凡直接自動(dòng)把她排除在外。
云初額…你說的對。
不是,這人怎么這么好騙?。?!
她本來還想著該怎么在不騙他又不供出其他人的情況下應(yīng)對他的詢問,結(jié)果“被害人”自己已經(jīng)自圓其說了。
【合格的希希腦已經(jīng)可以自動(dòng)腦補(bǔ)了哈哈】
【希希:剛好,省得想理由了】
黃子弘凡太扯了這個(gè)!
每個(gè)人都排除了一遍,但他明明清清楚楚記得他步數(shù)不止這個(gè)數(shù)的。
被忽悠了的黃子弘凡只能認(rèn)栽,到后面他甚至以為計(jì)步器壞了,還想和導(dǎo)演組換一個(gè)新的計(jì)步器。
郭文韜算了,我給你換吧。
郭文韜這話讓黃子弘凡的眼睛突然就亮起來了。
【黃子好像看到了光哈哈哈】
石凱文韜真是太有擔(dān)當(dāng)了呀~
何運(yùn)晨這就是團(tuán)長的擔(dān)當(dāng)嗎?!
知道了真相的在場其他人看戲看得不亦樂乎。
黃子弘凡義父!接下來三天當(dāng)牛做馬!
黃子弘凡身體力行地馬上給郭文韜倒起果汁,石凱是真的憋不住笑了。
石凱黃子,你真的是腦子上要長頭!
少女額外小聲補(bǔ)了一句:
云初也真的是很好騙了。
【哈哈哈哈哈哈笑死了】
玩笑過后,菜也上齊了。
鍋中的湯底色澤金黃,熱氣騰騰,濃郁的香氣撲鼻而來,瞬間勾起了他們的食欲。
各種各樣的湯料在湯中翻滾,釋放出自身獨(dú)特的鮮香。
石凱嗯~這湯好鮮!
何運(yùn)晨快試試!
云初好喝!
心急吃不了熱豆腐的黃子弘凡吃了一口菌菇,滾燙的湯汁在嘴里爆開,燙得他齜牙咧嘴的:
黃子弘凡好燙!
【讓你吃得那么急哈哈哈】
【又開始看仙女吃播了嘿嘿】
【好餓好饞好想吃??!】
他們這一頓同樣吃得很開心,結(jié)賬時(shí)四百九原價(jià)還打了七折,付了三百四,他們就更開心了。
吃好飯收拾了一下,他們繼續(xù)行駛前往扎染坊。
在去扎染坊的路上,吃飽的他們干脆在車上做起游學(xué)報(bào)告的題目。
他們到達(dá)目的地,尋到古街深巷中的一家充滿大理風(fēng)情的文化手工扎染坊。
踏入坊內(nèi),首先映入眼簾的是那一排排晾曬在竹竿上的扎染作品,在陽光的映照下,如同天邊絢麗的云霞。
染料的氣息彌漫在空氣中,帶著一種古樸而神秘的香味。
在這里,時(shí)間仿佛變得很慢,一切都沉浸在傳統(tǒng)工藝的寧靜與美好之中。
石凱好香~
一位看起來文藝又知性的女人走到院中歡迎他們,是他們的扎染教學(xué)老師。
云初老師好。
何運(yùn)晨老師好!
石凱老師好老師好!
他們一個(gè)個(gè)進(jìn)來后都乖乖打了招呼。
那位老師向他們介紹了這個(gè)扎染坊的悠久歷史,還給了他們每個(gè)人一個(gè)純白小布包,留著一會(huì)讓他們做手工用。
小亭子的扎染臺上,擺放著各種工具和絲線,老師帶他們進(jìn)來這里,認(rèn)真耐心地給他們講解了不同工具的用法。
講解完后,老師就放任他們自由發(fā)揮去設(shè)計(jì)各自的布包。
云初先是找節(jié)目組要了一些工具以及一個(gè)新的布包,等東西齊全后,她正式開始準(zhǔn)備制作。
她輕輕拿起布包,用纖細(xì)的手指仔細(xì)地折疊、扭轉(zhuǎn),神情認(rèn)真而又專注。
她先將布包按照心中設(shè)想的圖案進(jìn)行扎結(jié),絲線在她手中靈活穿梭,每一個(gè)結(jié)都打得緊實(shí)而均勻。
她完成設(shè)計(jì)后,依照老師的指導(dǎo),慢慢地將扎好的布包先放入清水中浸沒,再拿起擠出多余水分。
接著,她再把布包放入染料中,輕輕按摩它,讓染料充分滲透。
染好后,她將布包取出,用清水仔細(xì)沖洗,解開扎結(jié)的絲線,最后進(jìn)行敲打。
當(dāng)布包展開的那一刻,獨(dú)特而美麗的圖案逐漸顯現(xiàn)。