哇！這么厲害！

　　檀健次稍稍稍稍地悄悄挪了挪自己的屁股，讓自己離得旁邊這位老師更近了一丟丟，然后繼續(xù)豎著耳朵。

　　“我是讓你們用藥的時(shí)候可以大膽一些，但是沒有叫你們把病人毒死！這份藥方你重新再斟酌一次，等下午下了飛機(jī)我要看到新方子?！?/p>

　　嘶~作業(yè)重做，還要在幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)，就是不知道老師要去哪里，坐的是哪一班飛機(jī)啊。

　　“周xx，你來先把自己的藥方念一遍?！?/p>

　　檀健次悄悄偏頭，是啥藥方啊，老師戴了耳機(jī)他聽不見啊。

　　就在檀健次還在好奇的時(shí)候就看見旁邊的老師抬起了手腕看著自己的手表。

　　“好了，就算你現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了問題也晚了，就在現(xiàn)在病人已經(jīng)暴斃身亡了?！?/p>

　　嘶！??！

　　一旁的檀健次萬分震驚，隨后就有些擔(dān)憂，這個(gè)老師真的靠譜嗎？教出來兩個(gè)要把病人毒死的學(xué)生，他能安心把自己的身體交給他們嗎？他以后該不會(huì)在醫(yī)院見到他們吧？！

　　“你考試交卷子之前還有老師再提醒你檢查一遍，難道你開完方子之后就不用檢查一遍嗎！學(xué)中醫(yī)這么多年了，手寫方子居然還犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤！”

　　低級(jí)的錯(cuò)誤？什么錯(cuò)誤？難道是多寫了一個(gè)零？

　　“把這個(gè)方子好好抄五十遍，記住這個(gè)錯(cuò)誤?！?/p>

　　“王xx，你的這個(gè)方子……我都不知道說什么好?！?/p>

　　又怎么了？

　　檀健次恨不得將耳朵變成一個(gè)接收器伸到老師的面前去，抓心撓肺的想要知道到底怎么了。

　　“用藥很合適，用量也很平衡。”

　　那這樣不錯(cuò)啊。

　　“你很適合穿越啊，穿越去太醫(yī)院當(dāng)太醫(yī)?！?/p>

　　嗯嗯嗯？為什么突然說適合穿越當(dāng)太醫(yī)了？

　　“你這開得什么太平方子！”

　　檀健次的心突然被老師變得凌厲的聲音給嚇得跳了一跳，太平不好么？

　　“你小說看多了吧，這么謹(jǐn)慎，怎么你是怕有哪個(gè)皇上娘娘要砍你的頭嗎？重開！”

　　“我教這么多年學(xué)生，頭一回遇見你和趙x這樣的學(xué)生，一個(gè)用藥太猛，一個(gè)用藥太謹(jǐn)慎，你們?cè)趺淳筒荒苤泻鸵幌?！?/p>

　　好了，他大概明白了這個(gè)太平方子是什么意思了，應(yīng)該就是方子雖然好，但是效用不大。

　　就是這個(gè)老師為什么這么嚴(yán)厲、毒舌啊？

　　嚴(yán)厲還好理解，畢竟是為了病人的身體著想，可是嘖說教的話語也太毒舌了一些，難道就不怕學(xué)生崩潰嗎？

　　“李xx，你這個(gè)藥方的這個(gè)用量再調(diào)一下……”

　　聽到后面基本就很平淡了，檀健次聽了一會(huì)兒之后就失去了興趣，剩下的基本上就是幾張藥方的微調(diào)，不過正當(dāng)他準(zhǔn)備掏出手機(jī)看電影的時(shí)候卻見旁邊的這位老師竟然收起了電腦。

　?。繉W(xué)生就這么幾個(gè)的嗎？

　　他記得大學(xué)的班級(jí)雖然學(xué)生可能會(huì)比高中初中要少一些但是起碼也得十幾二十個(gè)吧。

　　就在檀健次剛剛選好自己要看的電影的時(shí)候，旁邊的老師的手機(jī)突然響了起來。

　　原本檀健次是不在意的，但是這位老師開口的第一句話就又將他的全部注意力給吸引了過去。

　　“喂，老師。”

作者忍不住又摸了一章多多。其實(shí)還想繼續(xù)，但是淇淇還沒有寫完，所以明天要繼續(xù)寫淇淇。