瑤學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥的過程。目前，教育體系模板化過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科語言，將創(chuàng)新的思路放在學(xué)科語言之后。我個(gè)人認(rèn)為，這是極其不正確的一種做法

作者就我目前的最近的一次月考來說，我辛辛苦苦背書那么久，晚11點(diǎn)早六。即使我記憶力不好，但我也記下了許多有用的知識(shí)點(diǎn)，可惜在答題時(shí)僅僅是因?yàn)閷W(xué)科語言不規(guī)范，答題得分點(diǎn)分布不明確而被閱卷。老師頻繁給低分，這真的能反映我們真實(shí)的能力水平嗎？

瑤也許老師的目的是為了讓我們發(fā)現(xiàn)更多的問題，掌握正確的學(xué)科語言，可學(xué)科語言本身就是玄之又玄的東西

敖隱很少有人能夠把它描述清楚，就算是AI有的時(shí)候?qū)W科語言也是不規(guī)范的

作者當(dāng)今時(shí)代，AI迅速發(fā)展。準(zhǔn)確來說，學(xué)科語言在未來幾年都是AI占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。我們現(xiàn)在改卷，過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科語言，而忽視人類本身的優(yōu)勢(shì)。我個(gè)人認(rèn)為，本身的優(yōu)勢(shì)是創(chuàng)新，其實(shí)這本身是一種本末倒置的行為

瑤再者，我們學(xué)生形成學(xué)科語言要花費(fèi)太多精力，我們花了幾年用學(xué)科語言形成的答題模板，在高考老師眼中，又或許又是低分的樣板，因?yàn)楦袷交珖?yán)重了，我真的想問一下，什么才是真正的正確的對(duì)當(dāng)今社會(huì)真正有用的答題方式呢？

作者也許是我太悲觀了吧，也許只是我是一個(gè)學(xué)生的緣故，我看待事情總是很片面

作者或許吧，但過分的想象總會(huì)引起許多許多原本不會(huì)存在的誤會(huì)，或許現(xiàn)在就是這種情況吧，談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的看法，希望網(wǎng)友們能給出自己的一些建議，和他們自己對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的看法

瑤讀書不是每個(gè)人都擅長(zhǎng)的，但改變?nèi)松钪匾闹挥凶x書這一條路，任何其他有優(yōu)勢(shì)的人都要花大把時(shí)間在讀書上，讀書真的是一切的基礎(chǔ)嗎？

作者在我看來，有小學(xué)文憑的人就能繼續(xù)在其他有優(yōu)勢(shì)的方面深造了，僅僅只需要繼續(xù)學(xué)習(xí)語文，道法，歷史，進(jìn)行思想上的塑造，精神上的熏陶就好了

敖隱因?yàn)锳I的迅速發(fā)展，讓人們有了能夠互補(bǔ)的條件

作者乃至干中國到現(xiàn)在仍然只是強(qiáng)調(diào)走全才，不希望培養(yǎng)偏科的人才

瑤人的精力也是有限的，但學(xué)科的知識(shí)是無限的，想要用有限的精力和有限的人生去做學(xué)科中的全才，這是多么困難的一件事情啊，為什么要要求我們成為像AI一樣的全能，而不是與使用AI之后自身與AI的相符相乘，創(chuàng)造出更多的創(chuàng)新成果？

敖隱AI的出現(xiàn)，使能深入某一具體領(lǐng)域創(chuàng)新，提供了很好的條件。但現(xiàn)在，教育局的工作，人們要求的是全非金，是將未來AI的基本功能作為教育的重點(diǎn)。死記硬背成了我們學(xué)生的日常，是否有些丟西瓜撿芝麻了呢？

作者學(xué)生的精神因此干燥，因此而產(chǎn)生無謂甚至知其理而不知其形，明知有這個(gè)道理卻不會(huì)按照這個(gè)道理去履行相應(yīng)的義務(wù)，甚至德不配成績(jī)

瑤卻是以成績(jī)定成敗，以成績(jī)定社會(huì)地位，這一切是多么的不公平啊

作者其實(shí)就以成績(jī)?nèi)∪瞬艣Q定人的社會(huì)地位，這其中本身十分公平，但只因?yàn)橹挥羞@一條路最好走，就顯得這條路十分不公平了，也許有諸多方面的影響

敖隱但是就目前這種社會(huì)學(xué)習(xí)的氛圍，現(xiàn)在這種社會(huì)學(xué)習(xí)的制度會(huì)抹殺許多原本能在其他領(lǐng)域取得創(chuàng)新成果的人才，會(huì)使人的精力受到一擊現(xiàn)實(shí)的重創(chuàng)，畢竟人們?cè)趯W(xué)習(xí)中都習(xí)慣了以成績(jī)定成敗，無論是學(xué)習(xí)者還是社會(huì)的各行人士，從不關(guān)注人的性格精神以及他們?cè)趧?chuàng)新方面的能力

瑤而這也是現(xiàn)在為什么越來越多的人失去家國情懷，寧愿追求西方發(fā)達(dá)國家給的高工資，也不愿意在國內(nèi)工作的根本原因，這是我的個(gè)人看法

作者寫了這么多，說了這么多，這也只是身為學(xué)生的我對(duì)當(dāng)今社會(huì)學(xué)習(xí)的看法，以及我的一點(diǎn)點(diǎn)不成熟的意見，我不知道其他人的看法是怎么樣的，也想知道別人是怎么看這個(gè)問題的，于是我便不顧我在高考后再發(fā)表這篇文文章的想法，我想早點(diǎn)發(fā)表這張，讓大家看看我對(duì)學(xué)習(xí)的理解，并且想聆聽大家的看法，并且更正一些，我自己都認(rèn)為可能有點(diǎn)偏激的學(xué)習(xí)態(tài)度吧

作者也許我到現(xiàn)在內(nèi)心還是排斥著學(xué)習(xí)

作者卻因?yàn)楦鞣N原因不得不拼了命的去學(xué)，哪怕明知道失敗，也要盡我的全力去學(xué)習(xí)

瑤這真的是一個(gè)非常痛苦的過程，多希望行走的路上能有人給予鼓勵(lì)?。?/p>

作者

作者我真的有的時(shí)候是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了讀書而讀書，大腦中隱隱有個(gè)聲音告訴我，這樣是不對(duì)的，也不知道是不是正確的，內(nèi)心充滿了迷茫，也充滿了對(duì)未來高考的絕望

作者畢竟我現(xiàn)在的總分才300多，數(shù)學(xué)20多政治，歷史，地理都是40多文科。真的對(duì)我來說比較難學(xué)，我理科我我來說就是壓根學(xué)不會(huì)的知識(shí)了

瑤最后，這些算是作者的一點(diǎn)點(diǎn)小吐槽吧，希望大家理解一下

瑤作者本身也很累，身體也不好，曾經(jīng)住過兩年院，現(xiàn)在出來了，還要一直高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，真的有的時(shí)候會(huì)累的想哭

敖隱再加上有一個(gè)非常不好的同桌，身上總是有許多的缺點(diǎn)，別人要包容他，他還要一個(gè)勁的吐槽別人，我不想具體說出他的名字，也不想再提起他，畢竟他已經(jīng)影響了我一學(xué)期的睡眠，回來家以后這樣走讀，這又被學(xué)校所謂超過三天請(qǐng)假就扣分制度鬧心了半天，不知道為什么，學(xué)校似乎少了許多人情味，有的只是對(duì)升學(xué)率的過分追求，用數(shù)據(jù)代替了所有的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，我不知道如何吐槽，這下令我逃離的，我看清本質(zhì)的一個(gè)我自我認(rèn)為的最悲觀的環(huán)境……

瑤最后希望謝謝大家的支持和觀看

瑤雖然賺的還是比較少

瑤但是作者還是會(huì)努力的

瑤

作者可能是沒有實(shí)名認(rèn)證的原因吧，我待會(huì)認(rèn)證一下