汪大東和雷落一邊品嘗一邊點(diǎn)評(píng)，各種比較這個(gè)進(jìn)口餅干和以前吃的普通餅干有什么區(qū)別，比較來比較去，最后得出沒什么差別，也就貴一點(diǎn)點(diǎn)結(jié)論。

　　黃安琪的笑容徹底僵住，得體的禮儀都快繃不住了。

　　雷克斯看完戲，開始收拾局面，“黃同學(xué)的心意怎么能是普通的餅干能比的，你們兩個(gè)怎么可以不領(lǐng)情，還不道歉?！?/p>

　　“對(duì)不起?！崩茁浜屯舸髺|干脆利落的道歉，只是這個(gè)語氣聽起來多少有些隨意，沒有聽出幾分歉意。

　　即便有家族的教養(yǎng)，黃安琪也就半大的孩子，只覺得自己被羞辱很委屈，但是不能失禮，導(dǎo)致臉上的表情看起來非常猙獰扭曲。

　　“好ch……”雷落還沒把“丑”字說出來，被白沫拉衣角制止，可別再火上澆油了。

　　黃安琪忍住要溢出的眼淚，用最后的忍耐力向白沫等人道歉后，迅速逃離這難堪的場(chǎng)面。

　　只是不知道是這場(chǎng)面不夠深刻，還是少女情懷的情意能讓人遺忘難堪，沒過幾天，黃安琪再次出現(xiàn)在他們身邊，還是走迂回路線。

　　“白沫同學(xué)，我可以問你題嗎？”黃安琪拿著一本習(xí)題來到他們旁邊，手指指著一道在她看來比較復(fù)雜又不至于白沫不懂的題，“這道題我一直解不出來，你能教教我嗎？”

　　黃安琪是想慢慢融入他們的團(tuán)體，然后再接近汪大東，而問題是她能想到的最合適的方法，不過為什么不問雷克斯，反而問才加入他們不久的白沫，那就是因?yàn)槟信袆e了。

　　白沫瞟了一眼題目，又看了看黃安琪，‘這么簡(jiǎn)單的都不會(huì)，怎么成為年級(jí)前十的？’雖然無意識(shí)的凡爾賽了，但白沫還是詳細(xì)地為她解答。

　　雷落遞給汪大東一瓶飲料：“汪大東，擰開。”

　　汪大東接過、擰開、遞回去，動(dòng)作非常熟練，這段時(shí)間，哦不，是一直以來雷落都這樣使喚汪大東，只是最近多了一個(gè)小弟的頭銜，使喚得更順手、更頻繁而已。

　　白沫講完題看向黃安琪，“理解了嗎？”抬頭一看，看到黃安琪的表情有些茫然（其實(shí)是尷尬），看起來并不像是懂了的樣子，‘好笨。’

　　白沫只能又講解了一遍，這一遍盡量表達(dá)得更通俗易懂一些，然后看著黃安琪說：“我講的你能理解嗎？”

　　或許是白沫的眼神過于明顯，黃安琪雖然還是沒有聽懂（其實(shí)是沒聽），但還是硬著頭皮說全懂了。

　　白沫管她是不是懂了，只要她說懂了，她就當(dāng)她懂了。

　　后來黃安琪每天都要來兩三次，不算頻繁也不算少，也就三四天，白沫就察覺出不對(duì)了。

　　于是在黃安琪再一次來請(qǐng)教問題時(shí)，刻意觀察，發(fā)現(xiàn)黃安琪的注意力全在雷落和汪大東那邊，更準(zhǔn)確一點(diǎn)，是眼睛恨不得放在汪大東身上，根本就沒有聽她講題。

　　“同學(xué)，你現(xiàn)在心思不在學(xué)習(xí)上，再怎么找我講題也聽不懂，等你真的想學(xué)習(xí)的時(shí)候再來吧?！?/p>

　　白沫的話說得相當(dāng)委婉，也相當(dāng)留面子了，不知道的人聽了也只會(huì)以為是黃安琪有和他們一樣對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)，但在黃安琪這個(gè)心思不純的聽來就是在讓她不要再打著學(xué)習(xí)的心思來找她。

　　“我知道了，對(duì)不起，白沫，打擾你了。”黃安琪緊抿著唇，要哭不哭的看著白沫道歉，離開。

　　白沫茫然，‘我說得很過分嗎？沒有吧？’疑惑，‘那她哭什么？她有病吧?！⑽Ⅻc(diǎn)頭，‘嗯，肯定不是我的問題?！?/p>

　　等白沫回去問了陸茜后，她才明白自己為什么感覺不對(duì)。

　　陸茜就這件事分析，有兩種可能。

　　一種是她過于敏感，容易想多，在這么多人的環(huán)境下，即便是沒人看過來，她也覺得大家在看她的笑話，然后觸發(fā)敏感的神經(jīng)，所以才會(huì)這樣。

　　一種是或許黃安琪沒有故意這么想這么做，但說出來的話做的動(dòng)作卻帶有歧義。這可能是她習(xí)慣性把自己放在弱勢(shì)群體，也可能是她像身邊的人無意識(shí)學(xué)習(xí)而造成的，當(dāng)然故意這樣做也不是沒有可能。

　　白沫想了想，她并不了解黃安琪，無法斷定黃安琪是這里面的哪一個(gè)原因，不過不管是哪一種原因，這種人都不要接觸的好。

　　雖然白沫打定了主意要遠(yuǎn)離黃安琪，但有的人并不是想避開就能避開的。

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