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午休時(shí)間有一個(gè)多小時(shí)，劉耀文一直坐在宋亞軒旁邊的位置上玩著手機(jī)，時(shí)不時(shí)看幾眼宋亞軒。

宋亞軒徹底睡著時(shí)會把臉朝向右邊，正好對著劉耀文。

抬起手往宋亞軒臉上戳了幾下，趴桌子上睡覺的那完全沒有感覺。

真軟啊，劉耀文心想。

只片刻后便收回了手，點(diǎn)開手機(jī)里的相機(jī)app，關(guān)掉閃光燈，對著宋亞軒的臉拍了一張近照。

點(diǎn)開相冊看著剛偷拍成功的那張照片，劉耀文漸漸露出了笑意。

幾分鐘后，劉耀文的屏保赫然換成了那張宋亞軒的睡顏照。

每天一打開就能看到，真舒爽，劉耀文想道。

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下午有一節(jié)體育課，3班的體育老師是個(gè)健壯的男人，即使穿著衣服，寬闊的胸膛也能讓人一眼看見。

劉耀文“宋亞軒兒，你不去嗎？”

宋亞軒搖了搖頭，初中過后他就沒上過體育課了。

父母不讓他上，他們說他只顧學(xué)好理科就行，其它的不用費(fèi)心思、時(shí)間以及精力。

早在他上高中之前，父母就和校長說好了，他是學(xué)校的特例，不用給他安排上體育課。

連音樂課和美術(shù)課，都是個(gè)奢望。

也正因如此，高一，他過得并不輕松。

曾經(jīng)聽說過的校園霸凌，真真切切出現(xiàn)在了他的生活里。

被孤立、被辱罵、被欺凌……他都經(jīng)歷過，在那一年里。

“換個(gè)環(huán)境，或許效果會好?！?/p>

當(dāng)他鼓起勇氣告訴父母時(shí)，也只是得來了這一句話。

劉耀文“宋亞軒兒？”

宋亞軒“嗯？”

劉耀文“你怎么又走神了？”

宋亞軒摸不準(zhǔn)劉耀文話里的意思和情緒，只好歉疚地低下頭。

宋亞軒“不好意思。”

劉耀文卻一副不在意的樣子，只想著催促宋亞軒去上課。

劉耀文“快快快，馬上上課了?！?/p>

宋亞軒本想拒絕，可看著迎光于他面前站立的少年滿含笑意問他去不去，少年眼里閃著星芒，那一刻，宋亞軒的腦袋短路，拒絕的話到了嘴邊卻怎么也說不出口。

他于是跟著劉耀文去了操場。

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還剩一分鐘上課，劉耀文拉著宋亞軒趕到了操場——是用跑的。

或許因?yàn)樘脹]上體育課，宋亞軒已經(jīng)氣喘吁吁。

劉耀文“這就累了？”

劉耀文“宋亞軒兒，你也太沒用了。”

宋亞軒沒說話，因?yàn)樗X得劉耀文說的對。

自己就是沒用啊，跑幾步路都受不了，太沒用了。

班隊(duì)已經(jīng)排好了，3班的學(xué)生一直都很重視體育，不知道為什么。

3班一共五十人，加上宋亞軒也一共五十人，因?yàn)檫@學(xué)期轉(zhuǎn)走了一個(gè)——因?yàn)橛X得理科太難學(xué)，轉(zhuǎn)文科班去了。

所以剛好空出了一個(gè)位置。

“新同學(xué)？”

老師的嗓音很雄厚，宋亞軒怯生生地點(diǎn)頭，“老師好，我叫宋亞軒?！?/p>

劉耀文“老師，你別嚇著他了?！?/p>

老師忽地笑笑，看向劉耀文和宋亞軒的眼神里多了分深意，但并沒表現(xiàn)出來。

“我叫于杰，是3班的體育老師。”

“宋亞軒是吧？喏，站那兒吧，剛好空出來。”

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