沒(méi)想到，陶西也是一個(gè)刀子嘴豆腐心的。當(dāng)時(shí)我記得他和班小松說(shuō)的，明明是在勸他放棄。

可是兩天后的上午，班小松又像是打了雞血一樣的滿血復(fù)活，并且非常激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)：

班小松他答應(yīng)了！陶老師答應(yīng)教我打棒球了！耶！~

簡(jiǎn)曉樂(lè)！

班小松[唱]我相信我就是我，我相信明天！~我相信青春沒(méi)有地平線！~

鄔童……

簡(jiǎn)曉樂(lè)……

可是，他還沒(méi)高興多久，就從自己的柜子里翻出了一封特別的信來(lái)。

起初，他還以為是情書(shū)，專門(mén)湊上去嗅了嗅，奇怪道：

班小松這怎么不香呢？

可是，當(dāng)他打開(kāi)信以后才發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是一封帶有威脅含義的詛咒信。

他想把寫(xiě)封信塞進(jìn)鄔童的抽屜里，可是卻被現(xiàn)場(chǎng)抓包。

鄔童班小松，你干嘛呢！

班小松！

焦耳一把將信搶了過(guò)去，展開(kāi)看以后，鄔童的臉色頓時(shí)更難看了。

鄔童所以，你剛剛是要把信給我？

班小松那……我不也是被逼無(wú)奈嗎？

班小松而且，我轉(zhuǎn)了一圈，覺(jué)得就你膽子最大。

鄔童……

班小松[小聲嘀咕]虧我一開(kāi)始還以為是簡(jiǎn)曉樂(lè)寫(xiě)給我的情書(shū)呢？

鄔童[皺眉]你說(shuō)什么？

班小松沒(méi)，沒(méi)什么！

我一回教室，就看到他們倆在我的座位后面正爭(zhēng)執(zhí)著什么，于是走過(guò)去問(wèn)：

簡(jiǎn)曉樂(lè)怎么了？

視線最后停留在那封詛咒信上，拿過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)：

簡(jiǎn)曉樂(lè)這是誰(shuí)寫(xiě)的？好無(wú)聊??！

鄔童哎，行了，別看了！

鄔童班小松你也是，別給我弄這些東西了。

班小松哦……

可是沒(méi)想到，我們沒(méi)去管這件事情，對(duì)方似乎是越來(lái)越變本加厲。短短幾天時(shí)間，陸續(xù)已經(jīng)有許多人收到這種詛咒信了。

愈演愈烈的同時(shí)，也引起了校方的注意。安主任更是就詛咒信事件，開(kāi)始在校園里嚴(yán)查。

直到這天，我們剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)一聲驚叫……

沙婉??！~

簡(jiǎn)曉樂(lè)！

我們一起沖進(jìn)去，就看見(jiàn)沙婉的桌子上，畫(huà)著一個(gè)血紅色的骷髏頭。

鄔童[摸了一下]是顏料……太過(guò)分了。

簡(jiǎn)曉樂(lè)沙婉，你沒(méi)事吧？

沙婉[搖頭]

栗梓焦耳，你去找個(gè)抹布，把這兒給擦一下吧！

焦耳好……

鄔童突然像是想到了什么，趕緊在班里喊了一句：

鄔童大家趕緊幫忙把椅子都放下來(lái)！

簡(jiǎn)曉樂(lè)！

當(dāng)我把我的椅子從桌上放下來(lái)時(shí)，也看到了和沙婉桌上一樣的畫(huà)面……

還不只我一個(gè)，好多人都發(fā)現(xiàn)自己的位置上都有血色顏料畫(huà)的骷髏。

鄔童詛咒信玩膩了，開(kāi)始玩新花樣了。

我走進(jìn)老師辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)栗梓和白老師都在里面，跟白老師打了一聲招呼，輕咳一聲，問(wèn)：

簡(jiǎn)曉樂(lè)咳咳，那個(gè)，白老師……陶老師呢？

白舟哦，陶老師他出去了……

栗梓！

緊接著，栗梓拍了拍我，有不停地往桌子下面使眼色。

簡(jiǎn)曉樂(lè)嗯？

我低頭看過(guò)去，就到了一雙腳露在桌子外面。于是，一個(gè)計(jì)謀瞬間浮上心頭。

簡(jiǎn)曉樂(lè)哦，這樣??！

我跑過(guò)去，故意踩在那雙腳上，使勁兒的往下用力……

陶西！

腳下一邊用力踩，一邊咬牙跟白老師說(shuō)著：

簡(jiǎn)曉樂(lè)[咬牙切齒]麻煩白老師轉(zhuǎn)告一下陶老師，那些桌子上的照片呢，我們已經(jīng)都發(fā)到他郵箱里了，還希望他盡快處理一下。

簡(jiǎn)曉樂(lè)[笑]畢竟人心惶惶的，我們都不能好好上課了是吧？

白舟……

白舟嗯，行……我會(huì)跟他說(shuō)的。

簡(jiǎn)曉樂(lè)那就好。

簡(jiǎn)曉樂(lè)栗梓，我們走吧！

栗梓走

簡(jiǎn)曉樂(lè)白老師再見(jiàn)！

等我們離開(kāi)后，桌子下傳來(lái)了陶西殺豬般的叫聲……

陶西啊！哦！~

白舟……

陶西我的天！現(xiàn)在的小鬼是不是都在耍我？

白舟[嘆息]誰(shuí)讓你上次的時(shí)候，對(duì)人家……

陶西你還好意思跟我提上次！

陶西要不是你弄錯(cuò)了，我又怎么會(huì)倒霉地撞上那個(gè)小祖宗？

白舟還怪我了？

白舟誰(shuí)讓你自己不買(mǎi)一個(gè)可以看見(jiàn)路的頭套？

與此同時(shí)，教室里：

班小松鄔童，鄔童，你聽(tīng)說(shuō)了吧？

鄔童什么？

班小松所有事情，都不是咱們班人做的。

鄔童那是哪個(gè)班??？

班小松根本就不是人。

鄔童班小松，我說(shuō)你是不是又沒(méi)睡醒？

班小松好像是有點(diǎn)，我昨天晚上做了一套卷子。我跟你講，最后那道大題，簡(jiǎn)直難的變態(tài)。

鄔童嗯，看得出來(lái)，難怪黑眼圈這么重。

中午的棒球場(chǎng)上，我看著鄔童和班小松在訓(xùn)練，心想：

簡(jiǎn)曉樂(lè)（這棒球隊(duì)可真冷清，就兩個(gè)人。）

這時(shí)，陶西從不遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)，也告訴了我們一件，對(duì)班小松來(lái)說(shuō)，算是很好的消息。

陶西我來(lái)呢，就是想告訴你們一件事?。‖F(xiàn)在有一個(gè)重組棒球隊(duì)的方法，也可以說(shuō)是唯一的方法。

班小松[激動(dòng)]是什么呀？陶老師，真的嗎？

鄔童這套還沒(méi)下好呢，你就往火坑里跳？

陶西只要你們?cè)敢鈳臀也槌鲈{咒信的事情，那重組棒球隊(duì)的事，我已經(jīng)跟校領(lǐng)導(dǎo)打過(guò)招呼了。

簡(jiǎn)曉樂(lè)調(diào)查詛咒信的事，是安主任交給你的吧？

陶西反正對(duì)我是無(wú)所謂的，但對(duì)你們呢……

簡(jiǎn)曉樂(lè)……

班小松哎，我們沒(méi)問(wèn)題，重組……不是，調(diào)查詛咒信的事情，就交給我們了！一定沒(méi)問(wèn)題的！

鄔童誰(shuí)允許你替我答應(yīng)了？

班小松反正你都答應(yīng)和我一起重組棒球隊(duì)了，這是唯一的辦法。

陶西[笑]知實(shí)務(wù)者，為林俊杰。

班小松成交！

鄔童[無(wú)奈]行行行！

像這種“抓兇手”的事情，似乎還挺有意思，于是，我干脆也答應(yīng)了下來(lái)，說(shuō)：

簡(jiǎn)曉樂(lè)行，那加我一個(gè)。

簡(jiǎn)曉樂(lè)（去湊個(gè)熱鬧好了。）