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作者禁止上升正主
作者把三代寫成了欣欣初中的朋友,建議者勿看。
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欣欣坐在床邊,手里緊緊握著那張嶄新的初中錄取通知書。她的心里充滿了不安和抗拒,她不想去一個(gè)全新的環(huán)境,不想離開她熟悉的小學(xué)和朋友們。
馬嘉祺欣欣,你準(zhǔn)備好了嗎?
馬嘉祺的聲音從門外傳來,帶著一絲期待。
欣欣沒有回答,她只是默默地?fù)u頭,心里的恐懼像一團(tuán)亂麻。
就在這時(shí),門外傳來了一陣熟悉的腳步聲。張澤禹、張極、朱志鑫、左航、蘇新皓、張峻豪、余宇涵、穆祉丞、黃朔、陳天潤、童禹坤和鄧佳鑫,她的一群好朋友,都來到了她的家門口。
張澤禹欣欣,我們知道你不想去面對(duì)新學(xué)校,但是我們都會(huì)在你身邊。
張極是啊,我們一起長大,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,初中也是一樣。
朱志鑫別擔(dān)心,我們會(huì)一起探索這個(gè)新世界。
左航看,我們已經(jīng)計(jì)劃好了第一天的探險(xiǎn)路線,你會(huì)喜歡的。
左航 拿出了一張他們一起制作的地圖
蘇新皓這是我們的友情日記,我們可以一起記錄初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
蘇新皓遞給欣欣一本筆記本
張峻豪和余宇涵則帶來了一些學(xué)習(xí)資料
張峻豪我們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。
余宇涵我們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。
穆祉丞、黃朔、陳天潤、童禹坤和鄧佳鑫也各自帶來了一些小禮物,鼓勵(lì)欣欣。
欣欣看著這些朋友們,心里的恐懼慢慢被溫暖和勇氣所取代。她知道,無論前方的路有多么未知,有這些朋友在身邊,她就有了前進(jìn)的力量。
欣欣謝謝你們, 我愿意去試試。
朋友們歡呼起來,他們一起幫助欣欣收拾書包,準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
隨著朋友們的陪伴,欣欣踏進(jìn)了初中的校門。她的心跳加速,但朋友們的鼓勵(lì)讓她的步伐堅(jiān)定。
陳天潤看,那個(gè)是我們的教室。
鄧佳鑫我們會(huì)坐在你旁邊,不用擔(dān)心。
隨著一天的課程開始,欣欣發(fā)現(xiàn),盡管有些課程很難,有些老師很嚴(yán)格,但她并不孤單。她的朋友們總是在旁邊支持她,一起討論問題,一起完成作業(yè)。
放學(xué)后,他們一起走在回家的路上,分享著一天的趣事和挑戰(zhàn)。
穆祉丞看,初中生活并沒有那么可怕,對(duì)吧?
欣欣是的,因?yàn)槟銈冊谖疑磉叀?/p>
童禹坤我們一直都在
黃朔不會(huì)丟下你的
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