下課鈴聲響起:

“鈴鈴鈴~”

班主任停下了講課，站在講臺(tái)上嚴(yán)肅的掃視整個(gè)班級(jí)，最后視線停在了唐三和小舞兩個(gè)人的身上。

余姚伸出手指快速的指了一下唐三和小舞，亦迅速的收回了手，邊講臺(tái)收拾邊張口說(shuō)道:“遲到的兩位工讀生，有時(shí)間的話，就過(guò)來(lái)教師辦公室一趟。”

余姚說(shuō)完后，拿著自己的書(shū)抬步走出了教室。

片刻后，教室之外喧囂聲鼎沸，熱鬧無(wú)比；而教室之內(nèi)，卻是一片寧?kù)o的天地。

唐三寫(xiě)完筆記后，將書(shū)桌上的東西收拾了一下，便站了起來(lái)，想去教師辦公室找班主任。

就在站起來(lái)的一瞬間，有人抓住了自己的校服外套的衣擺。

唐三低頭一下看，是一只纖細(xì)節(jié)骨分明的手，順著手視線向上看去，最后視線停留在了小舞的臉上。

唐三有什么事嗎？

唐三的語(yǔ)氣中有著他自己都沒(méi)有察覺(jué)到的一些無(wú)奈。

小舞你去找班主任聊天嗎？

唐三嗯

小舞聽(tīng)到他這么說(shuō)后，沉思半響，開(kāi)口小聲詢(xún)問(wèn)試探性的說(shuō)道:

小舞那你能等我一下嗎？

唐三看著小舞的臉，聽(tīng)到小舞的話后，內(nèi)心一片柔軟，一句話脫口而出，想也沒(méi)有想過(guò)，腦子都沒(méi)有過(guò)一次的說(shuō)道:

唐三可以

在聽(tīng)到令人滿(mǎn)意的答復(fù)之后，小舞猶如春風(fēng)拂面，心中涌起一股愉悅之情，她手中的筆如同翩翩起舞的蝴蝶，在紙上留下優(yōu)美的字跡，記錄下剩余的筆記。

片刻之后，小舞在筆記的最后一筆畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，輕輕合上那承載智慧的冊(cè)子，松開(kāi)握緊的鋼筆。她緩緩起身，臉上洋溢著喜悅的光芒，輕聲道：

小舞我終于完成了！

小舞走吧！三哥

唐三嗯

當(dāng)唐三聽(tīng)聞小舞喚他作三哥時(shí)，心中仿佛被溫柔的指尖輕撓，涌起一股難以言喻的愉悅。

這種感覺(jué)如同春風(fēng)拂過(guò)湖面，讓人心神蕩漾卻又無(wú)法形之于色。

他的面容依舊冷峻，仿佛未曾受到這甜蜜呼喚的影響，然而那雙深邃的眼眸卻已悄然燃起了溫暖的火花。

在通往辦公室的走廊上，眾多陌生同儕熱情地與唐三和小舞們問(wèn)好。

其中，更多的女生向唐三展露笑顏，而更多的男生則向小舞致以問(wèn)候。

在問(wèn)候的瞬間，唐三的目光始終停留在小舞身上，目睹一眾男子目光灼熱地注視著小舞，唐三的內(nèi)心涌上一陣難以言喻的痛苦，仿佛有一只無(wú)形的手在緊緊攫住他的心臟，令他倍感酸苦之澀。

在那一群女生朝著唐三的方向走去并站在唐三面前跟其說(shuō)話的時(shí)候，小舞的心情也如波瀾般起伏。

當(dāng)看到一群女生熱情地走向唐三時(shí)，她的心中涌起了一股難以言喻的煩躁與苦澀。

這個(gè)艱難的過(guò)程終于結(jié)束了，唐三和小舞兩人都覺(jué)得從走廊的那頭走到走廊的這頭的時(shí)間十分長(zhǎng)且煎熬。

唐三抬起手敲響了教室辦公室的門(mén):

“篤篤篤篤~”

辦主室的大門(mén)，在唐三剛放下手的時(shí)候，被人從里面打開(kāi)了。